一、课题：优化计算机
二、课时：1课时
三、教学目标：
知识与技能：了解操作系统的安装流程，学会安装应用软件，能够使用操作系统对计算机进行简单的维护与管理，学会优化系统。
过程与方法：通过观看WindowsXP安装视频，让学生初步获得安装软件的经验；能运用360安全卫士优化操作系统；能处理计算机的常见问题。
情感态度与价值观：引导学生成为学习的主体；培养团队协作的精神，以及将信息技术作为学习的工具，为日常学习、生活服务的意思。
四、教学重点、难点
教学重点：安装操作系统，优化操作系统；
教学难点：处理计算机常见问题。
五、课前准备
1，一台没有安装操作系统的计算机，一台打印机；
windows XP安装视频、360安全卫士软件，Flash MX软件，打印驱动程序
2，将学生分组，5-6人一组，每组确定一名组长。
六、教学方法
任务驱动教学法、演示法、情景教学法、讨论法
七、教学过程
（1）通过提问，导入新课
教师引导学生回顾硬件系统与软件系统组成的知识，并提出问题，引导学生思考。
师：同学们都是用过电脑，如果你的电脑系统发生了问题或者崩溃了，你该怎么办？
生：重新安装系统。
师：这节课我们就学习如何安装操作系统及如何优化计算机（导入新课）。
（2）任务驱动、自主学习
教师展示本节课的教学任务
安装操作系统；
安装应用软件；
系统的优化（卸载应用软件、磁盘清理、修补漏洞、系统还原）。
师生共同完成任务
任务一：安装windows XP操作系统
教师提供演示动画，学生观看演示动画自主学习；
任务二：安装应用软件
要求学生完成安装360安全卫士软件的实践操作。安装过程中，教师重点讲解学生遇到的普遍性问题，将难点知识简单化解；
安装完成后，引导学生到C: Program Files文件夹中查看计算机都安装了哪些软件，进一步加强学生对安装应用软件的理解。
任务三：系统的优化（卸载应用软件、磁盘清理、修补漏洞、系统还原）
教师通过“新机器要不要进行磁盘清理，为什么” “怎样打开磁盘清理对话框”等问题让学生思考如何进行系统的优化，并通过自主学习、探究讨论了解卸载应用软件、磁盘清理、修补漏洞、系统还原的基本操作。
（3）实战演练、巩固知识
通过分组协作进行实践，巩固知识，增强学生的团队精神。
教师将打印机连接到计算机，出现问题后，请个别同学进行解决。操作过程中，教师做补充说明，如时间许可，老师还可以引导学生查看计算机的设备管理器。
（4）归纳总结、拓展内容
交流学习心得，各自说说本节课学了哪些内容？
设疑：你遇到过死机的状况吗？你是如何处理的？
八、教学反思
要以学生为中心，让学生动起来。本节课主要采用任务驱动法，情景教学法和讨论法。
来源：http://www.ahteacher.com/jiaoanjx/xinxi/66899.html