2015第17周三专注

古训有言:“欲多则心散,心散则志衰,志衰则思不达”。简单理解就是人的欲望和涉及面多了,心思和精力就会分散,这样自己内心的志向就会被遗忘或衰退,而志向和目标不明确就使自己变得糊涂,这样就很难成就一番事业!

要集中精力专注于某一种很有意义或很需要的事,需要几个先决条件:

一、兴趣。可以是先天的,也可以是后天的,为此乐不可支,能舍去其他而专注。

二、激情。不仅是女友,还包括为个人的追求目标等,激情澎湃,渴望获得一笔钱而欲罢不能,也在此列,在那种精力集中度下,什么办法不能想出来。

三、别无选择。只剩下一种可能性时,不专注于他,还能专注于什么呢?再打个比喻说,在一所看守严密的监狱里,假如监狱宣布,10天后,所有的犯人全部枪毙,谁能逃出去给谁生路。如果其中一个犯人,看到一个地方可以掏洞逃出去,于是在哪里找工具、有没有其他可靠的犯人值得动员起来当帮手,什么时候挖不会被发现,一切都会在他的严密思考之中。

人上一百,形形色色,三教九流,各有所能。人们由于先天条件和后天的生存环境所定,都会有自己的专注点。于是专心于修鞋补锅打铁的、卖米卖菜的乃至搞电脑搞互联网的,就都有了,成为互为补充的关系。但是常人的这种专注,是适度的,因为人还需要其他兴趣和活动方式,来调适。行行出状元,如想成为本行业的佼佼者,需要超常的专注,否则难以胜出。在这里,专注又成为胜出的先决条件。超常的专注,能见常人之不能见,能思常人之不能思。

时间: 2024-08-06 07:50:16

2015第17周三专注的相关文章

张珺 2015/07/17 个人文档

姓名 张珺 日期 信息楼南406,中蓝公寓蓝芳园D507,2015/07/17 主要工作及心得 今天,我们先去找老师对程序进行了检查,并讨论了关于报告编写的问题.针对老师指出的问题,以及老师提出的意见.建议,我们在回来后对程序进行了修改.我主要负责对程序界面中中文显示及界面标题的问题进行修改.此外,我继续进行了报告的编写工作 遇到的问题 界面显示.提示信息中缺乏中文信息 解决方法 按照老师要求修改界面和对话框

2015.11.17 新起点,出发。

今天注册了博客,要开始认真仔细的学习前端技术了.这个博客将作为我学习进度记录.学习笔记整理.心得体会整理等书写记录的工具. —希望苍天不负有心人 2015.11.17

任笑萱 2015/7/17 个人文档

姓名 任笑萱 日期 2015年7月17日 主要工作及心得 今天我们先去找老师探讨了一下关于报告的格式问题,老师给我们提出了一些意见,之后回来之后我对我数据库等等部分的报告进行了修改,之后把我之前测试的部分的报告给更改了,之后我对个人报告进行了编写,这部分的报告还是比较麻烦的,我还是写了很长一段时间,将自己的思想阐述清楚了. 又是编写报告的一天,感觉软件工程很大一部分都是报告的编写,真是需要耐心.细致的一项工作. 遇到的问题 1)         与老师探讨之后,发现报告某些部分不符合要求 解决方

2015第26周三

在测试时又发现以前代码的很多抗,不是很理解为什么有些人可以那么不负责任,非要到现场出问题了才被迫加班修改…… 平静下来还是必须要学会严格要求自己,宽容对待别人.臣服当下,做最好的自己. “学习如何专注,可以让我们的心坚强.清明而平静,专注可以保护我们的内在智慧,就像蜡烛的火焰受到庇护,不被风吹熄一般. “我们几乎可以用任何事物来练习专注.加强专注的佛教训练包含两个方法:向内和向外.向内法是专注在你自己的身体上,譬如,把身体观想成佛菩萨或骷髅,也可以专注在诸如呼吸之类的身体成分上,或把身体想象成清

2015.11.17

CommonJS CommonJs是服务器端模块的规范,Node.js采用了这个规范. 根据CommonJS规范,一个单独的文件就是一个模块.加载模块使用require方法,该方法读取一个文件并执行,最后返回文件内部的exports对象. 例如: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 // foobar.js //私有变量 var test = 123; //公有方法 function foobar () {     this.foo =

赵晓铮 2015/7/17 个人文档

姓名 赵晓铮 日期 2015年7月16日 主要工作及心得 今天,我们继续编写报告,我今天主要写的是详细设计和测试分析的经理部分. 遇到的问题 交于老师检查后,发现昨天写的报告少写了一些,格式不太对. 解决方法     将老师提出的问题记下来,进行相应的修改,并且将询问的结果运用到今天的报告中.

2015.7.17 第八课 课程重点(js语句:条件、循环)

1.条件语句: (1)比较操作符: ==:判断是否相等 !=:判断是否不相等 > :判断是否大于 >=:判断是否大于等于 < :判断是否小于 <=:判断是否小于等于 [例1] if(iNum1==iNum2) //如果iNum1与iNum2相等 { iNum3=iNum1; //将iNum1的值赋给iNum3 } else{  //否则 iNum3=iNum2;  //将iNum2的值赋给iNum3 } [补充]以上也可写作: iNum3 = iNum1==iNum2 ? iNum

陈嘉 2015/07/17 个人文档

姓名 陈嘉 日期 2015/7/16 主要工作及心得 晚上报告,整理格式 按照测试计划报告完成测试报告的编写. 和老师讨论相关事宜 完成个人报告 遇到的问题 与老师探讨之后,发现报告某些部分不符合要求 解决方法 按照老师的要求进行更改

如何学习:学习困难科目的实用思维(Coursera课程笔记,2015.6.17)

第二单元:Procrastination, Memory, and Sleep A procrastination preview 拖延的原理和解决方法 当接触到一件特别不想做的事情时,会激活大脑中和疼痛相关的区域,大脑会自然寻找方法来停止这种消极的感受,通过切换注意力到别的事情上. 但是研究表明,当人们专注到他们不喜欢的事情上一段时间后,这种不适感就会消失. 解决方法:番茄工作法-( ̄▽ ̄-)(- ̄▽ ̄)- 25分钟 无干扰 专注 奖励! practice makes permanent 越抽