14周总结 ——苏康

第14周 所花时间(h) 14 代码量(行) 100 博客量(篇) 8 了解到的知识 首先对于老师上次留的问题关于买书,程序的思想比较简单就是按老师上课讲的按枚举找规律,实验实现起来比较简单就是用switch   case语句实现.了解到的新的知识就是对于整数的输入的判断(book_quantity!=(int)book_quantity): 绩效评估基础:技术等级/技术能力.劳动生产力/结果.对团队的贡献.对产品的贡献: 团队的绩效评价:比不犯错误.如何区别对待(在救生艇练习中要学会选择) 在

20145326蔡馨熤<信息安全系统设计基础>第14周学习总结 教材内容总结(过多内容不赘述) 1.虚拟存储器的三个重要能力: 它将主存看成是一个存储在磁盘上的地址空间的高速缓存,在主存中只保存活动区域,并根据需要在磁盘和主存之间来回传送数据,通过这种方式,高效的使用了主存. 它为每个进程提供了一致的地址空间,从而简化了存储器管理. 它保护了每个进程的地址空间不被其他进程破坏. 2.虚拟存储器是对主存的一个抽象. 3.支持虚拟存储器的处理器通过使用一种叫做虚拟寻址的间接形式来引用主存,处理器产

  第14周 所花时间(包括上课) 上课:200分钟 看书:125分钟 编程:6.5小时 代码量(行) 130行 博客量(篇) 2篇 了解到的知识点 1.上班之后做人要坦诚,说实话,不会吃亏 2.少年老成.墨守陈规在我们这个行业是贬义词

这一学期的团队开发活动结束了,我在这里总结一下.虽然我们最终的程序开发项目由于种种原因没能达成正果,不过我们还是有所收获的. 首先,我先感谢这个团队的每个成员,因为我们每个人都做出了努力,不管最终结果是好是坏,我们都实现了一个东西的从无到有,这其中肯定离不开每个人的努力,所以我要感谢每个成员. 其次,我作为组长,要先自我批评一下.我在这个团队里的做的工作感觉不到位,有些基本的程序开发知识我不懂,还是边学边做的,做的好少,这里是我的不当,以后我会多学习知识.然后,对于我们组员的每个人的技术水平我心

20145336张子扬 <信息安全系统设计基础>第14周学习总结 学习目标 理解虚拟存储器的概念和作用 理解地址翻译的概念 理解存储器映射 掌握动态存储器分配的方法 理解垃圾收集的概念 了解C语言中与存储器有关的错误 教材学习内容总结 第九章 虚拟存储器 虚拟存储器3个重要的能力 将主存看作是一个存储在磁盘上的地址空间的高速缓存,在主存中只保护活动的区域,并根据需要在磁盘和主存之间来回传送数据 为每个进程提供了一致的地址空间,从而简化了存储器管理 保护了每个进程的地址空间不被其它进程破坏 物理

/* *Corpyright (c)2013,烟台大学计算机学院 *All right reseved. *作者:张凯 *完成日期:2014年5月28日 *版本号:v1.0 *输入描述: *问题描述: *程序输出: *问题分析: *算法设计: */ #include<iostream> #include<cstring> using namespace std; class CSolid { public: virtual double area()=0; virtual doub

#include <iostream> using namespace std; class CSolid { public: virtual double area() const=0; virtual double volume() const=0; }; class CCube:public CSolid { public: CCube(double s):side(s) {} virtual double area()const { return 6*side*side; } virt

20145306<信息安全系统设计基础>第14周学习总结 教材学习内容总结 物理和虚拟寻址 物理寻址:计算机系统的主存被组织成一个由M个连续的字节大小的单元组成的数组.每字节都有一个唯一的物理地址PA.第一个字节的地址为0,接下来的字节的地址为1,再下一个为2,依此类推.给定这种简单的结构,CPU访问存储器的最自然的方式就是使用物理地址,我们把这种方式称为物理寻址. 虚拟寻址:使用虚拟寻址时,CPU通过生成一个虚拟地址来访问主存,这个虚拟地址在被送到存储器之前先转换成适当的物理地址.将一个虚拟

14周随着考试的进行,其他该准备的事情也在并行的处理着,考试内容这里不赘述了 首先说下,关于机器人大赛的事情,受益颇多,机器人的制作需要机械和电控两方面 昨天参与舵机的测试,遇到的问题:舵机不动 排查顺序:1.程序(不过程序比较简单)不是这上面的问题 2.检查电路问题(电路设计,线比较脆弱,焊接的也不是很好,最主要不知道板子的完整性) 3.加了块电源可以动舵机了,但之后实验出现莫名的问题 4.最终解决办法:改变线,将舵机的线又连接杜邦线(12) -------------------------