二柱子2

一、问题描述：

一、要求：
　　　　1、题目避免重复
　　　　2、可定制（数量/打印方式）
　　　　3、可以控制下列参数：是否有乘除法，是否有括号，数值范围，加减有无负数，除法有无余数，是否支持分数（真分数假分数），

　　　　     是否支持小数（精确到多少位），打印中每行的间隔。

二、问题分析：

　　问题一：题目避免重复

　　　　srand(time(NULL))函数；
　　问题二：可定制（数量/打印方式）

　　　　数量：将题目数量以数组的形式让用户输入；
　　　　打印方式：以用户的输入数字来选择打印方式，几行几列...；

　　问题三：可以控制：是否有乘除法、是否有括号、数值范围、加减有无负数、除法有无余数、是否支持分数（真假分数，、、、）
　　　　　　是否支持小数（精确带多少位）、打印中每行间隔可调整

　　　　在选则有无上述各种数，用数字0,1表示有无。

三、源代码：

#include<iostream.h>
#include<stdlib.h>
#include<time.h>

void main( )
 {
     srand(time(NULL));//避免题目重复
     int i,j, x,y,t,b;//x,y表示两个数随机数，i表示题目的数量，t,b是在两个数相减中保证结果为正定义的变量
     int a[7];
      cout<<"请输入要打印的题目数："<<endl;   
      cin>>a[0];
      while(a[0]<=0)  //题目数必须为正数
      {
          cout<<"请重新输入有效的题目数："<<endl;
          cin>>a[0];
      };
      cout<<"请选择否有乘除法（是1；否0）："<<endl;
      cin>>a[1];
      while((a[1]!=1)&&(a[1]!=0)) //只能选择1或0
      {
          cout<<"请重新输入有效的数值："<<endl;
          cin>>a[1];
      };
      cout<<"请输入运算数的范围："<<endl;
      cin>>a[2];
      while(a[2]<=0)  //运算数必须为正数
      {
          cout<<"请重新输入有效的范围："<<endl;
          cin>>a[2];
      };
     cout<<"请选择结果有无负数（是1；否0）："<<endl;
     cin>>a[3];
     while((a[3]!=1)&&(a[3]!=0))  //只能选择1或0
     {
         cout<<"请重新输入有效的数值："<<endl;
         cin>>a[3];
     };
     cout<<"请选择结果有无余数（是1；否0）："<<endl;
     cin>>a[4];
     while((a[4]!=1)&&(a[4]!=0))  //只能选择1或0
     {
         cout<<"请重新输入有效的数值："<<endl;
         cin>>a[4];
     };
     cout<<"请输入要打印的列数： "<<endl;
     cin>>a[5];
     while(a[5]<=0)
     {
         cout<<"请重新输入有效列数:  "<<endl;
         cin>>a[5];
     };
     cout<<"请输入每行间隔数: "<<endl;
     cin>>a[6];

for(i=0;i<a[0];i++)
    {
        if(a[1]==1)//有乘除法的运算
        {
            t=rand()%4;
        }
        else//无乘除法的运算
        {
            t=rand()%2;
        }
        x=rand()%a[2]+1;
        y=rand()%a[2]+1;
        if(t==0)//加法
        {
            
          
           if((i+1)%a[5]==0)//判断是否换行
           {
               cout<<endl;
           if(a[6]!=0)
           {
               for(j=0;j<a[6];j++)
               {
                   cout<<‘\t‘;
               }
           }
           }
           cout<<i+1<<"·"<<x<<"+"<<y<<"="<<endl;
           
        }
        if(t==1)//减法，考虑是否存在负数
        {
            if(a[3]==0)//不存在结果负数
            {
                b=x;
                x=y;
                y=b;

}
            if(a[3]==1)//存在结果是负数
            {

}
            
            
             if((i+1)%a[5]==0)//判断是否换行
             {
                 cout<<endl;
             
               
               if(a[6]!=0)//如果间隔数不是零
               {

for(j=0;j<a[6];j++)
                   {
                       cout<<‘\t‘;
                   }
               }
             }
             cout<<i+1<<"·"<<x<<"-"<<y<<"="<<endl;
        }
        if(t==2)//乘法
        {
            
            
             if((i+1)%a[5]==0)//判断是否换行
           {
              
               if(a[6]!=0)
               {
                   cout<<endl;
               
                   for(j=0;j<a[6];j++)
                   {
                       cout<<‘\t‘;
                   }
               }
             }
             cout<<i+1<<"·"<<x<<"*"<<y<<"="<<endl;

}
        if(t==3)//除法，考虑结果是否有余数
        {
            if(a[4]==1)//结果有余数
            {}
            else
            {
                while(x%y!=0)//不能整除，重新生成随机函数
                {
                    x=rand()%a[2]+1;
                    y=rand()%a[2]+1;
                };

}
        
            
             if((i+1)%a[5]==0)//判断是否换行
           {
               cout<<endl;
             
               if(a[6]!=0)
               {
                   for(j=0;j<a[6];j++)
                   {
                       cout<<‘\t‘;
                   }
               }
             }
        cout<<i+1<<"·"<<x<<"/"<<y<<"="<<endl;
        }
    }
    cout<<"结束，欢迎下次使用"<<endl;
}

运行结果截图：

五、总结

　　在本次编程中，有很多小的问题，但是确实我们平时不注意的问题，本来最初的想法是一层一层函数的调用，但是调用函数学的不是很明白，所以造成很多错误，后来又想用if或者switch语句各种嵌套，但是又出现很多代码重复，虽然思路不难，但是没什么技术含量，最后我又分情况讨论，把各种限制条件加到加减乘除每种情况下，这样只是打印输出需要重复写，其余的限制条件就不必了。所以我知道每次编写程序前，必须做到胸中有沟壑，并把详情仔细的过滤下，从中找到最好的解决方案。

还有一点要改进当然地方是，列数总是输出不对，我就不截图了，以后会改进。

六、周活动总结表

2，时间记录日志：

学生：张瑶                                                                     日期：2016/3/9

老师：王建民                                                                      课程：PSP

3,缺陷记录日志：

学生：张瑶                                                                    日期：2016/3/9

老师：王建民