《构建之法》的第一、二章学习

《构建之法》的第一章,这一章介绍了软件工程与计算机科学的关系、软件的特性,还向我们详细介绍了软件工程的定义与组成部分。

在第一节当中,本书为我们介绍了软件的生命周期,包括构建管理、源代码管理、软件设计和测试、项目管理等等。在这一节当中,我们要记住三个推论:程序=数据结构+算法、软件=程序+软件工程、软件企业=软件+商业模式。第二节围绕“软件是什么”展开话题,为我们讲解了软件的特殊性、软件工程与计算机科学的关系、软件工程的知识领域和目标。

在第二章当中,《构建之法》为我们普及了一些基本概念和技术,包括单元测试、回归测试和效能分析工具,并详细介绍了PSP(个人软件开发流程)。

第一节介绍的单元测试能让自己负责的模块功能定义尽量明确,模块内部的改变不会影响其他模快,而回归测试是工程师在新版本上运行所有已通过的测试用例,以验证有没有“退化”情况发生。第二节介绍的是效能分析工具,效能分析一般的做法是,先用抽样的方法找到效能瓶颈所在,然后对特定的模块用代码注入的方法进行详细分析。

时间: 2024-11-09 03:25:44

《构建之法》的第一、二章学习的相关文章

《构建之法》第三章学习心得

这周我学习了<构建之法>第三章,讲述了软件工程师的成长.软件系统的绝大部分模块都是由个人开发或维护的.在软件工程的术语中,这些单个的成员叫做Individ-ual Contributor(IC).IC在团队中的流程是怎么样的呢?以开发人员为例,流程如下. 1.通过交流.实验.快速原型等方法,理解问题.需求或任务 2.提出多种解决办法并估计工作量 3.其中包括寻找以前的解决方案,因为很多工作是重复性的 与相关角色交流解决问题的提案,决定一个可行的方案 执行,把想法变成实际中能工作的代码,同时验证

&lt;构建之法&gt;之一至二章

身在大学,却想起了在高中的生活和初中的生活,特别是初中的生活,为什么这么说呢!因为<构建之法>,看了其中的两章的内容,为什么想到了初中和高中的生活呢,因为在高中和初三的时候看的最多的就是课本,虽然有时会看不进去,但是同样会硬着头皮去看,因为要想考一个好的高中所以就认真的学习,看书.但是到了大学,可以说很少去看课本了,都开始看电子版的书了,当然看的电子版的书,就分好坏了,(其实书都分好坏,主要是看你怎么去看待它,在书中看到的是什么,是主人公的坚持不懈的努力,还是一些其他的东西!)而我就看了好几本

2018-2019-1 20189215 《构建之法》第三章学习总结

第3章 软件工程师的成长 教材学习内容总结 软件工程的术语中,单个的成员叫做Individual Contributor(IC). 软件开发流程不光指团队的流程,还包括个人开发流程,因为软件团队是由个人组成的,个人在团队中有独立的流程 IC在团队中的流程 通过交流.实验.快速原型等方法,理解问题.需求或任务 提出多种解决办法并估计工作量(其中包括寻找以前的解决方案,因为有很多工作是重复性的) 与相关角色交流解决问题的提案,决定一个可行的方案 执行,想法变成代码 合作,测试实现方案,修复BUG 发

《构建之法》第十三章学习总结

第十三章的内容是关于各种测试方法和测试的设计方法. 一个软件开发团队统一思想首先要从基本名词解释开始,第一节为我们解释了一些基本名词并进行分类(例:Bug是指软件的缺陷,可以分解为症状(Symptom).程序错误(Fault).根本原因(Root Cause)):在对这些基本名词进行分类时,可以按测试设计的方法分类(分为黑箱和白箱),也可以按测试的目的(分为功能测试和非功能测试)或者测试的时机和作用分类. 在第二节中,详细介绍了各种测试方法--单元测试.代码覆盖率测试.构建验证测试.验收测试..

《构建之法》第15章学习心得

软件开发过程是痛苦的,但是完成之后并不是就结束了.经历了计划.设计.开发等阶段,达到了代码完成这一目标之后,团队内部还要学会去发现修正已有的缺陷之后才发布.但是我觉得软件的隐藏bug会随着时间的延迟发掘出来更多的.在此之中,我们就需要构造一个会症小组,小组内部成员最好就包括了各个团队的一员,因为不清楚具体的缺陷会发生在哪一块地方,如果需要重写或重构的时候有具体版块负责人在会方便很多.除此之外,我觉得还能进行用户内测,选择一部分用户进行软件测试,之后进行问卷调查,整合问卷调查内容,总结缺点,进行软

邹欣老师的《构建之法》第一章“概论”学习笔记与自我随笔

刚读完了邹欣老师的<构建之法>第一章“概论”,四个字形容:酣畅淋漓. 概论将自己的一些模糊的认识清晰化,用准确的文字描述了出来,填补了脑海里的一些灰色地带. 总结一下:概论通俗地阐述了编程.软件.计算机科学.软件工程的联系与区别,简单说,编程是一项具体动作,软件是供人使用的产品,具体有很多种类型,而计算机科学是偏向理论研究,软件工程就像其他工程学一样,是在一定条件下合理配置资源达到生产软件的目的. 本人作为一名从小对编程.软件.计算机感兴趣的Nerd,虽然大学专业与此无关,但刚毕业时签了一份软

《构建之法》第一章学习

<构建之法>第一章学习 1.软件工程的定义 软件工程是把系统的.有序的.可量化的方法应用到软件的开发.运营和维护上的过程.人们在开发.运营.维护软件的过程中有很多技术.做法.习惯和思想体系.软件工程把这些相关的技术和过程统一到一个体系中,叫"软件开发流程".软件开发流程的目的是为了提高软件开发.运营.维护的效率,并提高软件的质量.用户满意度.可靠性和软件的可维护性. 1.1软件的特殊性 软件是可以运行在计算机及电子设备中的指令和数据的有序集合,软件的主要形式有: 系统软件:

《构建之法》第一章学习总结

<构建之法>第一章学习总结 1.软件=程序+软件工程 1.1软件开发的不同阶段 玩具阶段 业余爱好阶段 探索阶段 成熟的产业阶段 1.2程序,软件与软件企业 程序=数据结构+算法 软件=程序+软件工程 软件企业 = 软件 + 商业模式 程序(算法.数据结构)是基本功,但是在算法和数据结构之上,软件工程决定了软件的质量:商业模式决定了一个软件企业的成败.软件从业人员和软件企业的道德操守会极大地影响软件用户的利益. 2.软件工程是什么 2.1软件工程的定义与涵盖领域 软件工程是把系统的.有序的.可

《构建之法》第一章概要及读后心得体会

1551427    钱洪章 首先知道:软件=程序+软件工程 名句:程序=数据结构+算法 提出疑问:"程序"是什么? 这里的程序指的是源程序,就是一行一行的代码. 软件够贱的过程:不仅仅是cc和link命令,一个复杂的软件不但要有合理的软件架构.软件设计与实现,还要有各种文件和数据来描述各个文件之间的依赖关系.编译参数.链接参数,等等. 新名词:源代码管理(配置管理).质量保障.软件测试.需求分析.软件维护.软件生命周期.软件项目的管理.软件的用户体验.商业模式 会得到一个扩展的推论:

2018-2019-1 20189221 《构建之法》第一周学习总结

2018-2019-1 20189221 <构建之法>第1周学习总结 教材学习内容总结 第 1 章 概论 理论和知识点: 计算机科学的领域,软件工程与计算机科学的关系,软件的特性,软件工程的定义与组成部分 1.1 软件 = 程序 + 软件工程 程序 = 数据结构 + 算法 简单的应用程序--->满足各种功能的应用软件--->保证服务质量的软件服务 软件工程的要求质量保证.用户体验.国际化和本地化 软件工程的工作有源代码管理.配置管理.软件项目的管理.需求分析.软件测试.程序理解.软