《翻转课堂的可汗学院:互联时代的教育革命》:一个外行利用互联网对教育业的颠覆 三星推荐

作者本来是基金公司的金融分析师,从远程辅导自己的一些晚辈开始,最终做了专职的互联网教育工作者。本书是作者对这个过程的回忆和总结。

作者在早期的远程辅导自己的晚辈开始,发现了教育业的现存的一些问题和改进的方法。作者认为教育业最大的问题是无视人与人之间接受新知识的速度是可以有非常大的差异的。

作者制作了许多10分钟长的教学视频上传到youtube,效果不错。许多教师干脆让学生晚上回家看可汗的教学视频,白天到教室想老师提问,效果非常好。翻转课堂指的就是这种把常规的学习和提问的时间地点颠倒过来的做法。

07年作者辞职专职做教学视频和教学软件。用软件出题,帮学生反复练习,同时也能统计出学生学的比较差的知识点。同年开始去找学校合作,效果不错。随后收到了google和微软的投资。

后来作者在更大范围内在学校内推广他的教学方法,效果还不错。最后一部分是作者对现行教育制度的反思:1:大学课堂老师照本宣科太浪费时间了(我当年也有同感);2:按年龄分班不一定是合适的;3:寒暑假会导致学习效果打折扣,可以考虑让学生老师修年假

时间: 2024-07-31 14:26:46

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起步翻转课堂的一点事儿——对话实录

有老师(T老师)与我(H老师)联系,询问些关于翻转课堂实施的事.实录如下,供同行参考.指正. [T老师] 贺老师,您好.我想问下您在实施翻转课堂教学时是否使用课前任务书? [H老师] 指导学生课前自主学习,用了的. [T老师] 您能给发个模板吗?关于翻转课堂我是第一次做,真的是没有头绪啊 [H老师] 我找一个给你.(数据结构第12周学习方案) [H老师] 我的是和课后的实践写一起的,要打印发给学生.仅供参考.不能算作模板.我的做法就是,将想让学生课前做的,交待清楚即可.根据你的课程而定. [T老

翻转课堂

翻转课堂 翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”,是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生.在这种教学模式下,课堂内的宝贵时间,学生能够更专注于主动的基于项目的学习,共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题,从而获得更深层次的理解.教师不再占用课堂的时间来讲授信息,这些信息需要学生在课后完成自主学习,他们可以看视频讲座.听播客.阅读功能增强的电子书,还能在网络上与别的同学讨论,能在任何时候去查阅需要的材料.

【翻转课堂】资料

简介: “翻转课堂”是从英语“FlippedClass Model”翻译过来的术语,一般被称为“反转课堂式教学模式”. 传统的教学模式是老师在课堂上讲课,布置家庭作业,让学生回家练习.与传统的课堂教学模式不同,在“翻转课堂式教学模式”下,学生在家完成知识的学习,而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑.知识的运用等,从而达到更好的教育效果.互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用,使“翻转课堂式”教学模式变得可行和现实.学生可以通过互联网去使用优质的教育资源,不再单纯地依

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