2014025670(12)《嵌入式系统程序设计》第二周学习总结

这周学习了gcc和gdb的使用还有makefile。

教材学习内容总结

教材内容开始看的有些吃力,很多地方都不太懂,网上查询和询问同学和老师之后,了解了很多,但是具体操作和实现方面还是比较难。

教材学习中问题和解决过程

对于gcc的操作在实验楼的学习中还是比较顺利,gdb的操作感觉有些村存在问题-----gdb的调试方面有些吃力,应该是自己没努力的结果,打算把问题汇总一下,再试试实验。

课后作业中的问题和解决过程

应用实验楼的第二周,第一周的内容感觉简单,消化很快,没想到第二周就感觉有些吃力,不过还是要努力。

感悟和总结

1.Makefile基本规则

2.Makefile程序的编写

3.gcc的有效应用,其主要分为4大步分为预处理、编译、汇编和链接,操作方便简单。

这周要好好利用假期去消化一下,怕以后的进程会跟不上,虽然gdb和gcc的编译类似,但是gdb应该是在gcc的基础之上,这让我感觉到自己对于gcc的调试编译也掌握的不好,还是要多多练习。

时间: 2024-10-01 08:09:43

2014025670(12)《嵌入式系统程序设计》第二周学习总结的相关文章

2014025670《嵌入式系统程序设计》第三,四周学习总结

第三周我们在带三周的嵌入式程序设计中学到了如何搭建嵌入式Linux交叉开发环境.其实主要是解决64位系统下如何安装32位程序的问题. 进行实验楼实验的时候真的一定要特别细致,环环相扣,做了两次实验到最后都是不对的,就是因为其中部分的错误,后期还查找不到. 以后一定要特别注意.

2014025689 《嵌入式系统程序设计》第五周学习总结

<嵌入式系统程序设计>第五周学习总结 一.6.5(标准I/O编程)主要涉及的函数及知识点 标准的I/O的三种缓冲存储:全缓冲.行缓冲.不带缓冲. 1. 全缓存:当填满标准I/O缓存后才进行实际的I/O操作 2. 行缓存:当输入或输出中遇到行结束符时,标准I/O库执行I/O操作 3. 不带缓存:标准I/O库不对字符进行缓冲 打开文件的三个标准函数:  fopen().fdopen()和 freopen(). -fopen()可以指定打开文件的路径和模式 函数原型:FILE * fopen(con

2014025665《嵌入式系统程序设计》第三、四周学习总结

第三周1.我们在带三周的嵌入式程序设计中学到了如何搭建嵌入式Linux交叉开发环境.其实主要是解决64位系统下如何安装32位程序的问题.①若联网:Syum install Id-Linux.so.2②若不联网:Srpm-ivhg libc.rpm nss.rpm还有测试arm-Linux-gcc是否编译等问题.第二节课学的是如何配置PATH将工具链加入到PATH中:方法一:$export PATH=$PATH;/usr/local/arm/gcc-3.4.6-glibc-2.3.6/bin方法二

2014025669《嵌入式系统程序设计》第三,四周学习总结

第三周1.我们在带三周的嵌入式程序设计中学到了如何搭建嵌入式Linux交叉开发环境.其实主要是解决64位系统下如何安装32位程序的问题.①若联网:Syum install Id-Linux.so.2②若不联网:Srpm-ivhg libc.rpm nss.rpm还有测试arm-Linux-gcc是否编译等问题.第二节课学的是如何配置PATH将工具链加入到PATH中:方法一:$export PATH=$PATH;/usr/local/arm/gcc-3.4.6-glibc-2.3.6/bin方法二

20172328《程序设计与数据结构》第二周学习总结

20172328李馨雨<程序设计与数据结构>第二周学习总结 又到周五,李馨雨同学要开始写博客了.让我们开始吧!(????) 教材学习内容总结 1.首先是String类定义的字符串,然后是print和println的区别.转义字符的学习.(让我印象深刻的\b[回车符]在字符串结尾不显示哈哈,及其更新的\t[换行符],还有在课堂上真正明白了什么是回车.) 2.了解变量.常量.赋值语句.变量:保存数据的内存单元.常量:坚定自己不会变的数据!除非你用java的反射(有点复杂,改权限.去修饰符等等.没实

《Java程序设计》第二周学习总结

20175314 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 我在APPstore上发现了一个可以支持我们在IOS系统上学习实践Java程序的开发环境,只需要购买专业版就可以使用,能够让我们随时随地地编辑.编译和运行代码 第二章:基本数据类型与数组 数据类型转换时,格式为(类型名)要转换的值,级别低的变量赋给级别高的变量时,系统会自动完成类型转换.但是当级别高的变量要赋给级别低的变量,就必须要用到类型转换运算. 输入数据:使用Scanner创建一个对象,比如Scanner reade

20145326《Java程序设计》第二周学习总结

20145326<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周学习教材第三章,本章主要讲述了java语言中的一些基础语法,java是个支持面向对象的程序语言,但在正式进入面向对象支持语法的探讨前,对于类型.变量.运算符.流程控制等,这些各种程序语言都会有的基本语法元素,还是要有一定的基础.虽然各种程序语言都有这些基本语法元素,但千万别因此而轻忽它们,因为各种程序语言都有其诞生的宗旨与演化过程,对这些基本语法元素,也就会有其独有的特性. 1. 类型 在java的世界中,并非每个东西都

20165223《JAVA程序设计》第二周学习总结

20165223 <JAVA程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 第二章要点 标识符与关键字 基本数据类型 类型转换运算 输入输出数据 数组 第三章要点 运算符与表达式 语句概述 if条件分支语句 switch开关语句 循环语句 break和continue语句 数组与for语句 教材学习中的问题和解决过程 标识符与关键字 标识符=名字:由字母.下划线.$.数字组成,长度不受限:第一个字符不能是数字字符:区分大小写:不能用关键字:不能是true.false.null java使用的语言:

20172327 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》第二周学习总结

20172327 2017-2018-2 <程序设计与数据结构>第二周学习总结 教材学习内容总结 字符串的拼接和转义序列的使用 变量的声明和使用 讨论语法及表达式的处理 定义数据转换类型和实现类型转换的机制 创建Scanner类 教材学习中的问题和解决问题 暂无 代码学习中的问题和解决过程 问题1:在提交过程中,突然遇到无法上传的情况 问题2解决方案:通过上网查找,输入git pull之后弹出一个编辑框,选择关闭之后,再次用git push就成功了. 问题2:在按照例题2.10打代码时,Jav

王之泰201771010131《面向对象程序设计(java)》第二周学习总结

王之泰201771010131<面向对象程序设计(java)>第二周学习总结 第一部分:理论知识学习部分 第三章 第三章内容主要为Java语言的基础语法,主要内容如下 1.基础知识 1.1标识符 a)标识符可用作类名.变量名.方法名.数组名.文件名等. 注:第一个符号不能为数字,即不能用数字开头. 1.2关键字 a)关键字是Java语言中已经被赋予特定意义的一些单词. b)常见有:class.public.try.catch.if. float.import.void等. 注:关键字不做变量名