典型用户与场景描述----集成测试

《构建之法》在最后几章中提到了集成测试,虽然之前也有做过典型用户和场景的调查,可是知识学了就要用。于是根据老师要求和书本为例,我们又重新做了一次典型用户,这一次是多了一个集成测试。

用户拿到这个软件的时候,第一步应该就是先点击打开啦~这样才可以看到软件到底有什么功能。用户的典型流程是

1、点击屏幕,软件打开;

2、点击输入题数,出现预想中的题目。

3、时间到,学习完成。点击确定上交,出现成绩。

4、学生根据错题分析,然后重新做或是收入错题库。以后找时间再练习。

在用户的使用时刻根据出现的问题再次有针对性的进行修改,完善自己的软件。

 1、典型用户 

(1)、  大塘烧鹅的老板:

  (2) 大塘烧鹅老板的儿子:

(3)、小胖子的老师

2、典型场景

时间: 2024-10-18 21:35:45

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典型用户及场景描述

典型用户: 姓名:茉莉 性别,年龄:女,20岁 职业:在校大学生 收入:不确定 知识层次和能力:本科生,熟悉各种智能电子设备的操作,熟练各种手游. 生活/工作状况:学习,恋爱,兼职,游玩,天天都有事情做. 动机.目的和困难:动机是找办法打发时间,目的是打发等车的时间,困难是一个人等车无聊没事儿干. 用户偏好:听歌,看书 用户比例:不确定 典型场景:假期回家在火车站候车,没事儿干,太无聊. 典型描述:看着别人都在忙着自己的事情,却找不到一个人聊天.后来通过极速蜗牛打发间. 场景描述: 人物:茉莉

典型用户和场景描述

小鹿——大学学生一个,使用的主要用户 名字 小鹿 性别.年龄 男.20 职业 学生 收入 无 知识层次和能力 在校大学上.习惯玩手机 生活/工作情况 懒得动手写字,生活总是忘记一些重要的东西 动机,目的,困难 课也堂重点知识太繁杂,手记懒得记重点也记不上 困难:有心记但是懒得动笔 用户偏好 玩手机 小汗—一个文艺的小青年 名字 小汗 性别.年龄 女.18 职业 学生 收入 无 知识层次和能力 在校大学上.文艺小青年 生活/工作情况 学校生活滋润,脑子总是时不时闪过文艺句子和生活上的点子 动机,目

现代软件工程 第十章 【典型用户和场景】 练习与讨论

第十章 典型用户和场景 一.老板的错误 善于发掘用户语言行动背后的动机. 二.是否要文档 尽管面对面直接交流很敏捷,但是文档不可或缺.文档有助于明确用户需求,大大减少因需求不明而返工浪费的时间. 三.ATM操作界面的用户种类 1.只查询账户余额 2.需要存一定数额的钱币 3.进行其他缴费功能 4.需要转账到其他账户 5.经常取钱的用户 6.需要修改密码等账户管理操作的用户 四.游戏用户种类 1.根据玩家的游戏生命周期划分,题目已经有参考答案. 2.根据玩家的游戏经验划分: a.黄金玩家经验丰富,

典型用户和场景(家长老陈和小石头)

典型用户和场景 1.背景 典型用户:小石头  老陈 [小石头] 姓名 小石头 性别,年龄 男,7 职业 小学二年级学生 收入 0 知识层次和能力 小学二年级,已经学习了两位数的连加连减,正在学习乘法 生活/工作情况 上学,在家 动机,目的,困难 每天回家在父母的帮助下完成作业,并且要家长签字确认,快点写完作业,好去玩 用户偏好 上网,看动画片 用户比例 ? 典型场景 回家以后先完成作业 典型描述 能够得到老陈的认可早点出去玩 [老陈] 姓名 老陈 性别,年龄 男,40 职业 教师 收入 3500

构建之法——典型用户和场景+软件设计与实现+用户体验

第十章(典型用户和场景)(男神女神配社区交友网) 姓名:葱头 性别:男 出生年月:19940404 年龄:21 血型:AB 职业:在校学生 用户偏好:喜欢广交好友 动机,目的,困难:想脱单,因为一直单身,所以渴望寻求真爱,人生的另一半:困难:担心遇不到真爱: 典型场景:在社交网站,能够在大量的人中,巧遇真爱: 典型描述:注册的人越多,需找到真爱的机遇越大. 姓名:Sybin教师 性别:男 出生年月:19850707 年龄:30 血型:AB 职业:在校任职教师 用户偏好:喜欢交友,乐忠于计算机应用

战机传说典型用户及场景(王理祥)

典型用户的内容: 姓名 李明 年龄 20 收入 500左右/月 知识层次和能力 本科,每天和电脑.代码.PS打交道 生活/工作情况 大学在读,空余时间做做简单的兼职 用户的偏好 玩游戏上网,但不喜欢需要花大量的时间精力的游戏,轻度娱乐 动机 目的 困难 临近考试周,一直忙于复习,难免有些枯燥,想找些方式放松下,不让自己紧张,但也强忍不玩农药,怕自己控制不住自己,自控能力有限,想借不容易上瘾的游戏娱乐下 典型场景 匆忙事务之后想稍微放松的闲暇之余 用户比例 87.5% 使用本软件/服务的环境 只需

典型用户和场景

分析我们psp表的典型用户和场景 老师: (1)姓名:王建民 (2)年龄:35 (3)收入:不详 (4)代表的用户在市场上的比例和重要性:我们软件针对于信息学院学生,比例大概为1:200,老师是检查学生能力的人员,是不可或缺的存在. (5)使用这个软件的典型场景:查看学生最近的个人能力记录. (6)使用本软件/服务的环境 :学校,公交,任何地点 (7)生活/工作情况:学校工作 (8)知识层次和能力(教育程度,对电脑.万维网的熟悉程度):博士学位,对电脑熟练掌握,能编程,能力很强. (9)用户的动

典型用户与场景总结

本周PSP 类别 内容 开始时间 结束时间 中断时间 实际时间 活动 本周站立会议         撰写博客 典型用户和场景总结 14:30 16:00 20 90 饼图 本周进度条 随笔累计数 不确定 代码累计数 无 知识点 典型用户 总结:经过小组的开会,让我在其中学到了很多东西,知道了怎么运用就能明白那一类的属于这个名词,就会有更多的想法.

典型用户和场景总结

本周工作量和进度统计 1)PSP 类别 内容 开始时间 结束时间 中断时间 结束时间 活动 本周站立会议 18:30 20:00 -- 120分钟 撰写博客 典型用户与场景总结 17:30 21:30   6O分钟 2)饼图 3)本周进度条: 随笔累计字数 500 代码累计字数 无 知识点 理解典型用户,创立场景并形成用户故事