NOIP---2000---1

NOIP 2000 普及组                 题一   计算器的改良               (18分)

问题描述

NCL是一家专门从事计算器改良与升级的实验室,最近该实验室收到了某公司所委托的一个任务:需要在该公司某型号的计算器上加上解一元一次方程的功能。实验室将这个任务交给了一个刚进入的新手ZL先生。为了很好的完成这个任务,ZL先生首先研究了一些一元一次方程的实例:

4+3x=8

6a-5+1=2-2a

  -5+12y=0

ZL先生被主管告之,在计算器上键入的一个一元一次方程中,只包含整数、小写字母及+、-、=这三个数学符号(当然,符号“─”既可作减号,也可作负号)。方程中并没有括号,也没有除号,方程中的字母表示未知数。

问题求解

编写程序,解输入的一元一次方程, 将解方程的结果(精确至小数点后三位)输出至屏幕。

你可假设对键入的方程的正确性的判断是由另一个程序员在做,或者说可认为键入的一元一次方程均为合法的,且有唯一实数解。

样  例

输入:

6a-5+1=2-2a

   输出:

a=0.750

比较简单的一道题目,只需要一边读入一边处理,很容易得到AC

直接来代码

 1 #include <cstdio>
 2 #include <cstring>
 3 #include <string>
 4 #include <iostream>
 5 using namespace std;
 6 int main()
 7 {
 8     char ch,x;
 9     int add=1,side=1,now=0,var=0,num=0;   //add表示正负号 ,side表示等号左边还是右边 ,var表示变量系数 ,num表示常数
10     while (cin>>ch&&ch!=‘\n‘){
11         if (ch==‘=‘){
12             num+=now*add*side;
13             now=0;
14             add=1;
15             side=-1;
16             continue;
17         }
18         if (ch==‘+‘){
19             num+=now*add*side;
20             now=0;
21             add=1;
22             continue;
23         }
24         if (ch==‘-‘){
25             num+=now*add*side;
26             now=0;
27             add=-1;
28             continue;
29         }
30         if (ch>=‘0‘&&ch<=‘9‘){
31             now*=10;
32             now+=int (ch-‘0‘);
33             continue;
34         }
35         x=ch;
36         var+=now*add*side;
37         now=0;
38     }
39     num+=side*add*now;
40     printf("%c=%.3lf",x,float(-num)/float(var));
41     return 0;
42 } 
时间: 2024-10-06 05:05:49

NOIP---2000---1的相关文章

NOIP 2000解题报告

题目简单,思路很快就有,关键是代码实现能力,大概3个多小时完成.第一题:题目大意:将一个10进制数N转换成-B进制数 (负进制转换):B<=20, N(-32768<=N<=32767): 解题过程:首先想到仿照 正进制转换过程,但结果中有负数,就想到把负数处理掉,加个B即可,为了是结果不变,比它高1位的那一位要加1,这样某一位又有可能出现B这个数字,同理减去一个B,高位减去1:重复知道全部是0到B-1的数字:40分钟一次AC 第二题:题目大意:给定一个N位数字,用k个乘号将其划分为k+

[CODEVS 1043] Noip 2000 方格取数

1043 方格取数 时间限制: 1s  空间限制: 128000 KB 题目描述 Description 设有N*N的方格图(N<=10,我们将其中的某些方格中填入正整数,而其他的方格中则放入数字0.如下图所示(见样例): 某人从图的左上角的A 点出发,可以向下行走,也可以向右走,直到到达右下角的B点.在走过的路上,他可以取走方格中的数(取走后的方格中将变为数字0). 此人从A点到B 点共走两次,试找出2条这样的路径,使得取得的数之和为最大. 输入描述 Input Description 输入的

NOIP 2008 传纸条 NOIP 2000 方块取数 多线程DP

思路都是一样,建立一个四维dp然后跑一发就完了 当然,也可以像我这么帅的人,降成三维再傻傻的跑一发啦啦啦~ #include<iostream> #include<stdio.h> #include<math.h> #include<string.h> #include<memory.h> using namespace std; #define maxn 205 int dp[maxn][maxn][maxn]; int map[maxn][m

noip 2008 传纸条

题目描述 小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题.一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个m行n列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了.幸运的是,他们可以通过传纸条来进行交流.纸条要经由许多同学传到对方手里,小渊坐在矩阵的左上角,坐标(1,1),小轩坐在矩阵的右下角,坐标(m,n).从小渊传到小轩的纸条只可以向下或者向右传递,从小轩传给小渊的纸条只可以向上或者向左传递. 在活动进行中,小渊希望给小轩传递一张纸条,同时希望小轩给他回复.班里每

P1004 方格取数

P1004 方格取数 题目描述 设有N*N的方格图(N<=9),我们将其中的某些方格中填入正整数,而其他的方格中则放 人数字0.如下图所示(见样例): A 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 0 0 6 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 14 0 0 0 0 0 21 0 0 0 4 0 0 0 0 15 0 0 0 0 0 0 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 . B 某人从图的左上角的A点出发,可以向下行走,也可以向右走,直到到达右下角

luogu P1004 方格取数

题目描述 设有N*N的方格图(N<=9),我们将其中的某些方格中填入正整数,而其他的方格中则放 人数字0.如下图所示(见样例): A 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 0 0 6 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 14 0 0 0 0 0 21 0 0 0 4 0 0 0 0 15 0 0 0 0 0 0 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 . B 某人从图的左上角的A点出发,可以向下行走,也可以向右走,直到到达右下角的B 点.在走过的路上

洛谷[P1004]方格取数

题目描述 设有N*N的方格图(N<=9),我们将其中的某些方格中填入正整数,而其他的方格中则放 人数字0.如下图所示(见样例): A 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 0 0 6 0 0 0 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 14 0 0 0 0 0 21 0 0 0 4 0 0 0 0 15 0 0 0 0 0 0 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 . B 某人从图的左上角的A点出发,可以向下行走,也可以向右走,直到到达右下角的B 点.在走过的路上

回档|乘积最大

背景 NOIP 2000 普及组 第三道 描述 今年是国际数学联盟确定的“2000——世界数学年”,又恰逢我国著名数学家华罗庚先生诞辰90周年.在华罗庚先生的家乡江苏金坛,组织了一场别开生面的数学智力竞赛的活动,你的一个好朋友XZ也有幸得以参加.活动中,主持人给所有参加活动的选手出了这样一道题目: 设有一个长度N的数字串,要求选手使用K个乘号将它分成K+1个部分,找出一种分法,使得这K+1个部分的乘积能够为最大. 同时,为了帮助选手能够正确理解题意,主持人还举了如下的一个例子: 有一个数字串:

TYVJ P1047 乘积最大

背景 NOIP 2000 普及组 第三道 描述 今年是国际数学联盟确定的“2000——世界数学年”,又恰逢我国著名数学家华罗庚先生诞辰90周年.在华罗庚先生的家乡江苏金坛,组织了一场别开生面的数学智力竞赛的活动,你的一个好朋友XZ也有幸得以参加.活动中,主持人给所有参加活动的选手出了这样一道题目:设有一个长度N的数字串,要求选手使用K个乘号将它分成K+1个部分,找出一种分法,使得这K+1个部分的乘积能够为最大.同时,为了帮助选手能够正确理解题意,主持人还举了如下的一个例子:有一个数字串: 312