学号 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第X周学习总结

教材学习内容总结

• super和this:
• this
  • 一是引用隐式参数。
  • 二是调用该类其他构造器。
• super
  • 调用父类的方法。
  • 调用父类的构造器。
• 通过super关键字来实现对父类成员的访问，用来引用当前对象的父类，super与this引用不是类似的概念，因为super不是一个对象引用，不能将super赋给另一个对象变量，它只是一个指示编译器调用超类方法的特殊关键字，super指向父类，this是指向自己的引用。
• 继承
  • 1.继承就是子类继承父类的特征和和行为，使得子类对象（实例）具有父类的实例域和方法，还可以以此基础添加新方法和域来满足需求。
  • 2 继承需要符合的关系是：is-a，父类更通用，子类更具体。
  • 3.java不支持多继承，即一个子类只能拥有一个父类。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：继承以后子类如何运用父类的方法
• 问题1解决方案:

package extend;

class A1{
    int a = 1;
    public int getA() {
        return this.a;
    }
}

class B1 extends A1 {
    int a = 2;
}

public class Test1 {
    public static void main(String[] args) {
        B1 b =new B1();
        System.out.println(b.getA());
    }
}

此例中，B1继承了A1， 根据原则（2），父类中的int a 变量被隐藏，所以此时如果直接打印：b.a，得到的结果会是2。但是因为B1中没有同名的getA()方法，所以b.getA()中调用的getA()是继承自A1类的，A1类中的getA()调用的是它本身的a(A1.a)，所以输出为： 1

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：XXXXXX
• 问题1解决方案：XXXXXX
• 问题2：XXXXXX
• 问题2解决方案：XXXXXX
• ...

代码托管

上周考试错题总结

解析:超指令表示对当前类的父类中某些内容的调用,这里是对父类的调用.
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解析:类使用接口类的方法时相当于接口是在这个类里面定义的.
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解析:如果一个类没有扩展另一个类，那么默认情况下，它会扩展对象类。所以对象类是Java中所有其他类的父类或父类。
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4.

解析:compareTo不是按对象实现的，必须在任何要实现可比较接口的类中显式实现。
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结对及互评

评分标准

• 基于评分标准，我给本博客打分：14分。得分情况如下：

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：
   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分
2. 模板中的要素齐全（加1分）
   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分
3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）
   • 一周提交次数少于20次的不加分
6. 其他加分：
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分

• 参考示例

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 20182318
  • 20182333
  • 结对学习内容
• 子类和父类的关系
• 接口和抽象类的区分
• 对实验四代码编写的讨论
• 继承是一种is-a关系，而不是has-a关系。has- a代表的是对象和它的成员的从属关系
• 上周博客互评情况
  • 20182333
  • 20182318

其他（感悟、思考等，可选）

虽然是国庆,但是java学习一点都不能懈怠,我们要与受阅的军人一样毫不懈怠!

学习进度条

参考资料

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》
• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导

原文地址：https://www.cnblogs.com/pytznb/p/11632672.html