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一、设计思路
在此前程序拥有的功能：加减有无负数，除法有无余数，打印方式有屏幕输出和文件输出以及算式可定制的功能的基础上，此次程序又添加了算式结果的计算，提示用户结果正确与否，正确与错误个数的功能。
1.对于运算符的选择和算式个数，各算式的长短均利用随机数函数产生。
2.对于算式计算方面：
只有两个数的加减乘除没有括号时：在减时考虑是否出现负数，除时考虑是否出现余数。
多个数的加减没有乘除和括号时：遇到减号考虑前面结果是否小于减数，是则改变运算符为加号以确保最终结果没有负数。
多个数的加减乘除没有括号时：在检索到式子中的乘除号时，判断其后面的符号，若有连续的乘除号，特别是有除号的时候，考虑是否需要余数，若有余数则利用找被除数因子的方法使连除的时候得数为整数，若无余数则将被除数和除数分别作为分子和分母保存起来。之后将只含有乘除号的连续子式先算出存入另一数组中，再与加减号相连的数进行相应的运算，在遇到加减运算符时，如果有余数，则利用通分的方法将结果保存为分数的形式。之后判断是否需要有负数，如果不需要负数，则在遇到减号时，将处在减数位置的式子利用随机数进行数值的重组，直到被减数大于减数为止。
3.对于算式输出方面：文件输出使用了ofstream文件输出流，输出到problems.txt中。
4.对于用户输入答案，判断用户输入字符串是否与正确结果相匹配，如果匹配，则提示恭喜你，答对了，否则提示回答错误，并且给出正确答案。利用循环计数判断正确回答题目的个数，在答题结束后显示在屏幕上。
二、源程序代码
三、运行结果截图
数量：5 打印方式：输到屏幕 乘除法：无 括号：无 负数：有 范围：0-10
数量：6 打印方式：输出到屏幕 乘除法：无 括号：无 负数：无 范围：0-20
数量：7 打印方式：输到屏幕 乘除法：有 括号：否 负数：无 范围：0-20
余数：有
数量：5 打印方式：输到屏幕 乘除法：有 括号：无 负数：有 范围：0-10
余数：无
四、编程总结分析
通过第三次四则运算实验中，我学习到了很多思想以及知识，锻炼了我的逻辑思维，使我提高了编程能力，受益匪浅。
在两次的实验中，四则运算程序已然可以实现诸多功能，有无负数，有无余数，可定制等功能，可以令算式出现在屏幕上，但是没有计算结果的输出。而在本次实验实现了运算结果的计算。 计算的编译和调试的过程中发现了许多问题，多次遇到计算结果不正确或者是跳不出循环，再来就是结果中分数的表示，结果错误或者是没有化简。在大体思路下具体的细节考虑的不周全，在这一过程中使我们的思路更加缜密了，对调试时出现的bug能够更快的找到解决方法。
我觉得让我学到更多的是这次的结伴这个主题，两个人一起开发可以相互学习到彼此编程方面的优点，可以培养彼此的合作意识，对将来在工作岗位上的团队合作帮助很大，在讨论过程中取长补短，吸取经验，学习技能，能够使编程效率大大提高。因此这次实验对我来说很有意义，在今后的程序开发时会起到很大的借鉴与帮助的效果，这次的结伴合作和愉快和成功！
五、项目计划日志
六、时间记录日志
七、缺陷记录日志
