20145235 《Java程序设计》第5周学习总结

教材学习内容总结

8.1语法与继承架构

  • try和catch语法,如果被try{}的语句出现了catch()的问题就执行catch{}的语句。
  • 错误的对象都继承于java.long.Throwable,它又分成java.long.Error和java.long.Exception
  • Error是java程序没办法恢复的
  • 而Exception又分成不属于RunTimeException的受检异常和属于RunTimeException的非受检异常
  • 受检异常是认为调用方法的客户端有能力处理的
  • 非受检异常在执行时满足一定条件会出现,又称执行时期异常

代码运行结果:

异常继承架构

  • Throwable 定义了取得错误信息、堆栈追踪等方法,有两个子类:java.lang.Error 与 java.lang.Exception
  • 异常处理:程序设计本身的错误,建议使用 Exception 或其子类实例来表现,所以通常称错误处理为异常处理
  • 单就语法与继承架构上来说,如果某个方法声明会抛出 Throwable 或子类实例,只要不是属于 Error、ava.lang.RuntimeException 或其子类实例,你就必须明确使用 try、catch语法加以处理,或者用 throws 声明这个方法会抛出异常,否则会编译失败
  • 受检异常:Exception 或其子对象,但非属于 RuntimeException 或其子对象,称为受检异常
  • 执行期异常(非受检异常):因为编译程序不会强迫一定得在语法上加以处理,亦称为非受检异常
  • 规则表达式:String 的 matches() 方法中设定了 "\d*",这是规则表示式,表示检查字符串中的字符是不是数字,若是则 matches() 返回 true
  • 如果父类异常对象在子类异常对象前被捕捉,则 catch 子类异常对象的区块将永远不不会被执行

9.1 使用 Collection 收集对象

  • 认识 collection 架构
  • 收集对象的行为,像是新增对象的 add()方法、移除对象的 remove()方法等,都是定义在 java.util.Collection 中
  • 既然可以收集对象,也要能逐一取得对象,这就是 java.lang.Iterable 定义的行为,它定义了 iterator() 方法返回 java.lang.Iterable 操作对象,可以让你逐一取得收集的对象
  • 收集对象的共同行为定义在 Collection 中,然而收集对象会有不同的需求
  • java.util.List:收集时记录每个对象的索引顺序,并可依索引取回对象
  • java.util.Set:收集的对象不重复,具有集合的行为
  • java.util.Queue:收集对象时以队列方式,收集的对象加入至尾端,取得对象时从前端
  • java.util.Deque:可对Queue的两端进行加入、移除等操作
  • java.util.ArrayList:以数组操作 List(想要收集对象时具有索引顺序,操作方法之一是使用数组)
  • List 是一种Collection,作用是收集对象,并以索引方式保留收集的对象顺序,其操作类之一是java.util.ArrayList
  • ArrayList 特性:考虑是否使用 ArrayList,就等于考虑是否要使用到数组的特性。数组在内存中会是连续的线性空间,根据索引随机存取时速度快,如果操作上有这类需求时,像是排序,就可使用
  • ArrayList,可得到较好的速度表现
  • LinkedList在操作List接口时,采用了链接(Link)结构
  • 在 SimpleLinkedList 内部使用 Node 封装新增的对象,每次 add() 新增对象之后,将会形成链状结构
  • 若收集的对象经常会有变动索引的情况,也许考虑链接方式操作的List会比较好,像是随时会有客户端登录或注销的客户端List,使用LinkedList会有比较好的效率
  • 使用 Set 接口操作对象:在收集对象的过程中若有相同的对象,则不再重复收集,若有这类需求,可以使用 Set 接口的操作对象

9.2 键值对应的Map

  • 若要根据某个键来取得对应的值,可以事先利用java.util.Map接口的操作对象来建立键值对应数据,之后若要取得值,只要用对应的键就可以迅速取得
  • 建立 Map 操作对象时,可以使用泛型语法指定键与值的类型
  • 要建立键值对应,可以使用 put() 方法,第一个自变量是键,第二个自变量是值
  • 对于 Map 而言,键不会重复,判断键是否重复是根据 hashCode() 与 equals(),所以作为键的对象必须操作 hashCode() 与 equals()。若要指定键取回对应的值,则使用 get() 方法
  • 如果想要键是有序的,可以使用 TreeMap。如果使用 TreeMap 建立键值对应,则键的部分将会排序,条件是作为键的对象必须操作 Comparable 接口,或者是在创建 TreeMap 时指定操作 Comparator 接口的对象。
  • 在java的规范中,与顺序有关的行为,通常要不对象本身是Comparable,要不就是另行指定Comparator对象告知如何排序;若要根据某个键来取得对应的值,可以事先利用java.util.Map接口的操作对象来建立键值对应数据,之后若要取得值,只要用对应的键就可以迅速取得。常用的Map操作类为java.util.HashMap与java.util.TreeMap,其继承自抽象类java.util.AbstractMap
import java.util.*;

public class MapKeyValue2
{
    public static void main(String[] args)
    {
        Map<String, String> map = new TreeMap<>();
        map.put("one", "一");
        map.put("two", "二");
        map.put("three", "三");
        foreach(map.entrySet());
    }

    static void foreach(Iterable<Map.Entry<String, String>> iterable)
    {
        for(Map.Entry<String, String> entry: iterable)
        {
            System.out.printf("(鍵 %s, 值 %s)%n",
                    entry.getKey(), entry.getValue());
        }
    }
}

代码托管情况

其他(感悟、思考等,可选)

假期在学校学JAVA也是挺好的,虽然外面天气不错。外面的世界很精彩,但JAVA中探索新的知识也是另一番天地。春天是个充满朝气的季节,就让我们迎着春风,以全新的,积极的,充满斗志面貌去学习新的知识,不负青春年华!

时间: 2024-10-12 03:22:50

20145235 《Java程序设计》第5周学习总结的相关文章

20155336 2016-2017-2《JAVA程序设计》第二周学习总结

20155336 2016-2017-2 <JAVA 程序设计>第二周学习总结 教材学习内容 1: GIT版本检测 2: JAVA中基本类型 整数 字节 浮点数 字符 布尔(▲) 通过API可以得知各个类型可存储的数值范围 public class Range {public static void main(String[] args){ //byte.short.int.long的范围 System.out.printf("%d~%d%n", Byte.MIN_VALU

20145201 《Java程序设计》第一周学习总结

# 20145201 <Java程序设计>第一周学习总结 ## 教材学习内容总结 万事开头难,终于开始学习了Java.寒假的时候看到老师的要求确实有点慌,但是这周翻开书,从书本知识第一行学起,发现并不是自己想想中那么难,只要一步一个脚印,每周有自己的计划,并按照计划按部就班的完成,最后一定会拥有自己的小成果的. 1.1Java不只是语言 Java经过多年的版本更新后,最新的版本是Java SE8. 在java发展的过程中,它的应用领域越来越广,根据不同级别的应用开发区分了不同的应用版本,最终j

20145326蔡馨熠《Java程序设计》第一周学习总结

20145326蔡馨熠 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 转眼间新的一学期终于开始了!为什么我这么期待呢?因为这学期可以上娄嘉鹏老师的java程序设计课,我不是什么电脑天才,之前c语言学得也不是特别好.可我就是对hdl和java特别感兴趣(之前在我的问卷调查报告里面提到过),并且寒假的时候在家里也预习了一部分java知识.第一周要求学习两个章节并作心得体会,虽然我早已看过前两章的知识,不过为了进一步巩固,我还是用了星期六一天的时间把第一章和第二章的知识从头到尾仔仔细细的看了

20145224-陈颢文 《Java程序设计》第一周学习总结

20145224 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 通过第一周的学习让我对Java有了个初步的了解,知道了Java分为Java SE.Java EE.Java ME三大平台,其中Java SE是基础.Java的一大特点是它可以跨平台,而JVM对Java的跨平台提供了支持,它就类似于一个虚拟机,只要在当前平台安装了相应的JVM,Java程序就有了可以在此平台上运行的基础啦.JRE是Java的执行环境,在安装了JRE的计算机上就可以运行Java的程序了,当然光是可以跑代码对于程

20155335 俞昆 2016-2017-2 《Java程序设计》第九周学习总结

学号 2016-2017-2 <Java程序设计>第九周学习总结 ##JDBC入门 在正式介绍JDBC前,已知JDBC是用来执行SQL的解决方案,开发人员使用JDBC的标准接口,开发人员不需接触底层数据库驱动程序的差异性. 本章,我们需要了解JDBC与API使用和概念,我们先要认识应用程序如何与数据库进行沟通,数据库本身是一种独立运行的应用程旭,程序员撰写的应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增加删除以及查找. 通常应用程序会利用一组专门与数据库进行通信协议的链接库,以简化

20145326《Java程序设计》第二周学习总结

20145326<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周学习教材第三章,本章主要讲述了java语言中的一些基础语法,java是个支持面向对象的程序语言,但在正式进入面向对象支持语法的探讨前,对于类型.变量.运算符.流程控制等,这些各种程序语言都会有的基本语法元素,还是要有一定的基础.虽然各种程序语言都有这些基本语法元素,但千万别因此而轻忽它们,因为各种程序语言都有其诞生的宗旨与演化过程,对这些基本语法元素,也就会有其独有的特性. 1. 类型 在java的世界中,并非每个东西都

20145201 《Java程序设计》第一周学习总结(修改)

# 20145201 <Java程序设计>第一周学习总结 ## 教材学习内容总结 万事开头难,终于开始学习了Java.寒假的时候看到老师的要求确实有点慌,但是这周翻开书,从书本知识第一行学起,发现并不是自己想想中那么难,只要一步一个脚印,每周有自己的计划,并按照计划按部就班的完成,最后一定会拥有自己的小成果的. 1.1Java不只是语言 Java经过多年的版本更新后,最新的版本是Java SE8. 在java发展的过程中,它的应用领域越来越广,根据不同级别的应用开发区分了不同的应用版本,最终j

20145238-荆玉茗 《Java程序设计》第一周学习总结

20145238 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 Java三大平台:由于java领域的应用越来越广,根据不同级别的应用开发区分了不同的应用版本,后正式更名为Java SE,Java EE,Java ME. Java SE主要分为四个部分:JVM,JRE,JDK和JAVA语言. 了解JCP与JSR.RI.TCK的关系:JSR必须经过JCP投票通过才能成为最终的标准文件,JSR成为最终文件后对其成果做出免费且开发原始码的参考实现,称为RI,由TCK作为技术兼容测试工具箱. 了

201521123045 &lt;java程序设计&gt;第11周学习总结

201521123045 <java程序设计>第11周学习总结 1. 本周学习总结 2. 书面作业 2. 书面作业 Q1.1.互斥访问与同步访问完成题集4-4(互斥访问)与4-5(同步访问) import java.util.concurrent.locks.ReentrantLock; import java.util.concurrent.locks.Condition; class Account{ private int balance; private Lock lock = new

20145311 《Java程序设计》第九周学习总结

20145311 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第十六章 整合数据库 16.1JDBC 16.1.1JDBC简介 JDBC(Java DataBase Connectivity)是用于执行SQL的解决方案,开发人员使用JDBC的标准接口,数据库厂商则对接口进行操作,开发人员无须接触底层数据库驱动程序的差异性. 厂商在操作JDBC驱动程序时,依方式可将驱动程序分为4种类型: ·Type 1:JDBC-ODBC Bridge Driver·Type 2:Native API