典型用户:
左红女士,一名普通的教师
姓名: | 左红 |
性别、年龄 | 女,28岁 |
职业 | 体育教师 |
收入 | 8万/年 |
知识层次、能力 | 大学,擅长体育运动 |
生活、工作情况 | 已婚、一直在学校教体育 |
动机、目的、困难 | 排球比赛,既要做裁判又要做计分员 |
用户偏好 | 用科技减少压力 |
用户比例 | ? |
典型场景 | 比赛时胜负计分 |
典型描述 | 做个裁判就行了 |
体育爱好者穆东
姓名: | 穆东 |
性别、年龄 | 男,20岁 |
职业 | 自由职业者 |
收入 | 10万/年 |
知识层次、能力 | 高中,喜欢体育运动 |
生活、工作情况 | 未婚 |
动机、目的、困难 | 看排球比赛,想记录他们的比赛成绩,而又懒的用笔记录 |
用户偏好 | 什么事就喜欢懒着做 |
用户比例 | ? |
典型场景 | 记录成绩 |
典型描述 | 为自己的行为找替代品 |
无聊的学生小明
姓名: | 小明 |
性别、年龄 | 男,16岁 |
职业 | 某高中学生 |
收入 | 无收入能力 |
知识层次、能力 | 高中 |
生活、工作情况 | 喜欢玩电脑 |
动机、目的、困难 | 因无缘比赛只得看比赛 |
用户偏好 | 能用就行 |
用户比例 | ? |
典型场景 | 比赛进行时 |
典型描述 | 就是用用 |
故事:
一天下午,左红老师接到校方通知,命令她于本周末举行一场排球比赛,以加强体育锻炼。
之后左红老师发布比赛通知,由于本次比赛仅有她一人进行比赛判定,所以选用了排球计分软件。
比赛当天,自由人穆东听说附近有学校进行排球比赛,故前去观看,为方便记录选用了排球计分软件。
而小明为了对本班同学的技术进行评判,同样选择了排球计分软件。
时间: 2024-12-21 08:03:03