个人博客作业Week7（心得体会）

在阅读了推荐阅读的材料之后,我想了很多东西.最终还是决定,以团队项目的经历为主线,叙述我关于软件工程的一些思考与体会. 凤凰涅槃,浴火重生 如果要我来概况这几周团队项目的经历的话,那么句话是我所能想到的最贴切的一个表述.从最初的雄心壮志,到中间的困顿不堪,再到目前如重生一般的喜悦,我们整个团队经历了太多太多. 重造轮子 轮子,在软件行业中经常指那些设计好的,用于处理常见功能的库.框架或者可重用的代码.而重造轮子则是说,在已经有可用的“轮子”的情况下,自己重新实现一个自己的“轮子”.有些人经常说,

首先谈一谈对这几篇文章的理解吧. 银色子弹:在软件工程开发中,银弹指的是一种能够迅速并且有效提高软件工程实现效率的方法.听起来这个概念很美好,但是在No Silver Bullet: Essence and Accidents of Software Engineering一文中,作者指出所谓的银弹是不存在的,没有什么东西能奇迹一般的大幅度解决软件工程问题.然而在文章中,作者也给出了一些潜在的很优秀的解决方案,例如Ada等编程语言,人工智能领域中的专家系统等等,虽然不能够称为银弹,但是如果能够将

nfs和sameba博客作业 博客实践作业: (1) nfs server导出/data/目录: (2) nfs client挂载/data/至本地的/mydata目录:本地的mysqld或mariadb服务的数据目录设置为/mydata, 要求服务能正常启动,且可正常 存储数据 (3) 客户端(lamp)部署wordpress,并让其正常访问:要确保能正常发文章,上传图片: (4) 客户端2(lamp),挂载nfs server导出的文件系统至/var/www/html:验正其wordpres

博客作业:分别使用httpd-2.2和httpd-2.4实现 1.建立httpd服务,要求: (1) 提供两个基于名称的虚拟主机www1, www2:有单独的错误日志和访问日志: (2) 通过www1的/server-status提供状态信息,且仅允许tom用户访问: (3) www2不允许192.168.0.0/24网络中任意主机访问: 2.为上面的第2个虚拟主机提供https服务: 前提准备: 172.16.1.1测试httpd-2.4,这是centos7系统 172.16.1.2测试htt

一.PTA实验作业 题目1:7-2 求整数序列中出现次数最多的数 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 定义变量n,i,j,max等于0,a[]10用于存放输入的值,b[10]用于存放a[]中各个数有多少个; 输入n的值 i从0开始,每次加1,输入a[i]的值,直到i==n结束循环 i从0开始,判断i是否<n,,进入下一步,每次加一,直到条件不满足 j从0开始,判断j是否<n,,进入下一步,每次加一,直到条件不满足 如果a[i]==a[j],b[i]加一 i从0开始,判断i是否 输出a[j

一.作业题目 实验题目 试仿照三元组或复数的抽象数据类型写出有理数抽象数据类型的描述 (有理数是其分子.分母均为整数且分母不为零的分数). 有理数基本运算如下所示: 1.构造有理数R,元素x1,x2分别被赋以分子.分母值 2.销毁有理数R 3.用e(引用类型参数)返回有理数T的分子或分母,当入参i为1时返回分子, i为2是返回分母. 4.将有理数R的分子或分母更改为e,入参i为1时改变分子, i为2是改变分母 5.有理数R1,R2相加,结果存入有理数R3 6.有理数R1,R2相减,结果存入有理数

在学院强烈推荐邹欣<构建之法——现代软件工程>这本书时,一度对软件开发方法极度欠缺了解的我也想一探究竟这本书的奥秘所在,为了能够从中获取对软件整个开发方法及流程有更深入的认识,我仔细阅读本书发现确实与其它软件工程书本来得不一样,至少它比较有趣味性,这也许是不同于其他教科书生板无味的区别吧!以下我就对此书的读后感作下自己的个人心得体会及提出个人的一些疑问. 在前言中强调了面向实战就要“做中学”的方法,确实很适合缺乏实战经验的我们,通过将自己的项目进展实时发布到博客,引来更多人的反馈和评价是我们不

写在前面 多线程 搞死人 第五次作业 类图: 这次作业的调度器(als_3_controller)继承了上一次的调度器(smart_controller),并且分解了之前的schduel方法,内容分布在run()和新建的类ELE_thread的isCarry()和run()里.在程序运行启动了类ELE_thread 的三个线程,分别代表三部电梯的控制系统,分别操作三部电梯. 度量分析: 问题都出在ELE_thread 的run()里,包括圈复杂度和嵌套深度.主要是因为把上一次的大部分代码都集中放

1.学习总结(2分) 1.1树结构思维导图 1.2 树结构学习体会 2.PTA实验作业(4分) 2.1 题目1:题目名称 2.2 设计思路(伪代码或流程图) 2.3 代码截图(注意,截图.截图.截图.代码不要粘贴博客上.不用用···语法去渲染) 2.4 PTA提交列表说明. 3.截图本周题目集的PTA最后排名(3分) 3.1 PTA排名 3.2 我的得分: 4. 阅读代码 原文地址:https://www.cnblogs.com/cuizhibin/p/8996383.html