为刚開始学习的人答效率的问题

　　本文来自读者对我博文的评论。

遇到主动思考者，提出的主动思考过的问题，老贺是相当的兴奋。

　　完整的对话见《C语言及程序设计实践參考——n=a!+b!+c!》中二楼评论。

【问题】

　　老师，我尝试着%￥#&……%……，但程序变得很多其它了。这样还会提高效率吗？

【答复】

　　非常高兴你能问出这样的问题。这样的主动思考，在我的实体课学生中真也不多。这牵涉到我们对于效率的多维认识。

　　多数情况下。效率指计算机的效率。要分时间效率（用时尽可能少）和空间效率（执行中少占用内存空间）。而注重时间效率的居多。

于是，源码的行数多少，并非决定时间效率高的关键。仅仅要终于目标代码，让计算机执行的操作少。时间角度自然就快。而还有一维度的效率，我们也要认识到。那就是人的效率。计算机系统是由计算机和人综合起来的，实际上，人的效率更值钱。这在如今人力成本添加的情形下。对一些公司非常关键的事。对于不算太复杂的问题，或者计算机效率低，但也足以满足需求的情况下，作为开发者的“人”，不必为计算机的效率而花太多功夫。一个系统中最关键的环节，影响到系统性能的“瓶颈”部分。才值得去耗费大量的人力，以及绝顶聪明的脑袋，去追求计算机的效率。这也就是非常多0基础的程度员体会不到学算法的必要性的原因（虽然好的0基础程序猿。算法素质无时不刻在起作用）。你的解决方式，显然计算机的效率高了。人的效率低了。

更要命的是。算法弄复杂了，出错的可能性更大了。不论什么的project，遵循“简单即是美”的法则。

　　回答这样的问题。高兴。就多说几句。

　　当然，作为学习者，尤其是刚開始学习的人，你的这样的“人力低效率”。恰从学习角度是最高效率的。对训练思维的价值是相当大的。

将这样的思考和质疑继续下去！