软件工程之旅开始啦

由于上周工作比较繁忙,所以这篇文章等了这么久才写(预告一下,下一个章节正式进入NVelocity篇,到时会讲解怎么使用NVelocity做一款简易的代码生成器,敬请期待!),好了正式进入本篇内容. 这篇会介绍DocX读写WORD,DocX组件功能强大,可以很容易的读写WORD,相对于NPOI强大很多,性能也好很多,做这个工具之所以会选择这个组件,主要是看重该组件的表格合并功能. 阅读目录 使用模版生成简历 读写表格数据 合并单元格 工具源代码下载 学习使用 回到顶部 使用模版生成简历 下面将以一

首先,在此诚挚地:对<构建之法>的作者献以十万分的感谢:还有,对软件工程这门课程的授课老师献以十万分的感谢:最后但并不最少,对软件工程这门课程的助教献以十万分的感谢. 为什么要感谢<构建之法>的作者? 自读书以来,阅读过很多教材.以往的教材都是很枯燥无味的,就像天书一样,看久了都会睡着.相反,<构建之法>这本教材冲破了这层枷锁.老实说,第一次打开这本书时,里面的生动形象和有趣的内容就已经深深的吸引了我.另外,这本书最大的魅力特点在于:用虚拟人物(例如小飞)的对话和活动,

软件工程阅读计划书 书是人类进步的阶梯,我决定在书中享受升华. 接下来的一学期时间,我制定如下阅读计划: 1.缓步清明,我要阅读的第一本书目叫<梦断代码>,看过简评,我觉得我需要这本书带给我努力的力量,奋斗的勇气. 2.展望五一,劳动最光荣,接下来我选择的脑力劳动项目是<代码大全>,据说900多页,不知能不能看完=_=. 3.迎来五一,我决定阅读<敏捷软件开发>,休闲中学习别人的开发经验. 以上就是我本学期的阅读计划.任务繁重但要坚持,假如人生是一艘漂泊大海中的小船,读

2014年11月29日,敏捷好声音圆满落幕,非常感觉各位讲师的精彩分享. 敏捷之旅是一年一度的敏捷全球盛会.每年的秋天,敏捷之旅会在全世界的很多城市举办,深圳也成为全球敏捷之旅活动中的重要一站.敏捷之旅深圳站至今已经连续举办4年. l  2010年"体验敏捷" l  2011年"Just do agile" l  2012年"深圳敏捷部落" l  2013年"敏捷去哪儿" 回顾往届敏捷大会,从中外专家的敏捷推广,到敏捷方法论的

在我这几年的学习和成长中,慢慢的意识到搭建一个优秀的 Android 开发框架是一件非常困难以及痛苦的事情,它不仅需要满足不断增长的业务需求,还要保证框架自身的整洁与扩展性,这让事情变得非常有挑战,但我们必须这样做,因为健壮的 Android 开发框架是一款优秀APP的基础.在我们开发的初期往往并不需要什么框架,因为 Android Framework 良好的容错性帮助我们避免了很多问题,甚至你不需要深入的学习就可以写出一个较为完善的 APP,几个简单Material Design 风格界面加上

恒,厚,勤,学,俭 怕什么真理无穷,进一寸有进一寸的欢喜! 这篇文章写给自己!这篇文章写给自己!这篇文章写给自己!这篇文章写给自己! 以前总是在写的时候越写越纠结,考虑怎么让看得人理解,怎么让看的人明白,怎么让自己装一波逼.这篇文章写给自己,从现在开始,开始自己的博客之旅. 一.自己的小总结--教育.工作(流水账): 1)教育: 2010年高中毕业就开始工作,至今有8年了,从刚毕业到现在心理变化很大,知识确实是十分重要的,不是美丽人生的敲门砖,也不是进步的阶梯,没有这些高大上的说法:我真心的认为

软件工程是信息领域发展最快的学科分支之一. 当今时代是信息化的时代,而信息化的实现,人才是最重要的环节.软件产业的发展水平,决定了一个国家的信息产业发展水平及其在国际市场上的综合竞争力. 目前,我国高素质的软件工程人才的极度短缺已经成为制约我国软件产业快速发展的一个瓶颈,如何培养与国际接轨的高素质软件工程人才,已经成为信息化工作中的重中之重. 随着计算机应用已经渗透到经济和社会生活的方方面面,计算机软件的概念早已为人们所熟知.然而,软件是如何生产出来呢?大家可能在中学的时候利用过某些编程工具做了

摘要 软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的.实用的和高质量的软件的学科. 而工程化的最主要的特点是系统化.规范化.可量化并且严格控制流程得完成开发或生产任务,在此严格的条件下优质.高效的进行生产活动. 前言 当初懵懂无知地选择了软件工程这门专业,过了大一一年才开始程序员该有的博客之旅.而我认为“程序猿”是最需要最会站在巨人的肩膀上的,代码靠借鉴,思路靠传承,在原有的基础上创新,于是成就了无数优秀的软件. 程序员都知道 :程序 = 算法 + 数据结构 软件 = 程序 + 软件工程 软件企

通过一周多对这本新书的快速阅读,发现自己存在很大的问题, 如下: 一.软件工程这门课与JAVA,C++等这些面向对象程序设计应该怎样对接起来? 二.软件工程这门课,除了在上课的时候认真跟着老师的思路走,课后空闲时间,我们该怎样单独,或者在团队里怎么学习? 三.提高我们这门课的能力是通过敲代码,还是提高自己的逻辑思维能力? 四.在即将到来的人工智能时代,软件工程师这个职业是否能一直活下去?