就南通大学教务管理系统微信公众号的个人看法

1.大学几年来,每次期末的成绩查询我都是通过南通大学教务管理系统的网页,对公众微信号教务管理系统的查询我是忍无可忍。例如在期末老师录入成绩的一段时间内,系统会出现崩溃,包括查询成绩是出现“该公众号暂时无法提供服务,请稍后再试”。

  

2.下面是南通大学教务管理系统的网页版的和微信公众号的比较。 网页版:

  

微信公众号版的:

  

通过比较得出了我对微信公众号的看法。

1) 对于教室的使用情况我们不然了解,不便于老师应开班会而找不到合适的教室的情况。

2) 就重修和补考的同学,如果使用微信公众好的话,就不能查询重修课程对应的老师,上课班级,上课地点,上课时间以及补考对应的考核方式,时间和地点。

3) 不便于学生体育课的报名。

4) 缺少转专业报名,对于想转专业的同学来说,这项是必不可少的,转向他们想报取得专业。

5) 在每个学期的期末,我们都会对每个课程进行一次评教,而微信公众却没有,这就使得使用微信的用户有少的些许。

6) 还有的就是微信不能够完善和更改个人信息。

综上,所以我通常只使用网页版的教务管理系统,我希望今后的微信公众号的管理部分能够更加完善和方便用户使用,满足用户真正地需求。

  

时间: 2024-10-04 03:07:18

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对南通大学教务管理系统微信公众号的个人看法

其实最初成绩查询,我一直是在南通大学教务管理系统网页上查询的,后来听说微信上也可以查询,我才关注了南通大学教务管理系统微信公众号,使用后我个人更倾向于网页查询. 下面给出微信和网页查询登录页面的比较图: 微信登录页面 网页登录页面 图中,可以清晰地看到微信登录页面很繁琐,文字很多,我相信很少有人会耐心的一条条看完,相反,网页查询就有条理多了,分类分条排列,还拥有不同的标识符号,颜色区分,让人一目了然. 下面给出微信和网页两种查询方法 得到的成绩结果图比较: 微信查询结果 网页查询结果 微信查询结

关于南通大学教务管理系统微信公众号的个人看法

微信公众号和网页版对比 微信公众号可以查询成绩,课表,公选课报名,比网页登录来的方便多,我们只需要关注公众号后按提示操作,而网页版比较繁琐,每次登陆都需要输入用户名密码,相比之下,微信公众号就显得便捷多了. 成绩查询方面: 微信公众号能够简单快速地查到每门课程的总评成绩:网页版的除了可以查到总评成绩之外,还可以查询到每门课程的学时,学分,课程类别,平时成绩,期末成绩.网页版更加全面系统地反应了每门课程的一个学习情况,学生能清晰的明确自己的薄弱的课程. 课表查询方面: 微信公众号和网页版目前都无法

作业七——“南通大学教务管理系统微信公众号” 用户体验分析

1. 目标 基于实例分析,体会用户体验设计的 7 条准则 2. 要求 基于我们列出的 7 条UX评价准则,分析“南通大学教务管理系统微信公众号” 在用户体验设计方面让你觉得满意的地方(不少于2点):(20分),请陈述理由. 同样,分析“南通大学教务管理系统微信公众号” 在用户体验设计方面让你觉得最不满意的地方(不少于2点):(20分),请陈述理由. 回答上述问题时,附上截图 使用Nielsen的十条准则做WEB的启发式评估 基于以下设计准则去做评估: Visibility of system s

用户体验--南通大学教务管理系统微信公众号的不足之处

进入大学这是第三年了,前两年每次查询成绩我基本上都是用电脑,登入南通大学官网进入南通大学教务管理系统,很少用微信公众号查询,只有电脑不在身变,但是急于想知道成绩才会用微信公众号查询,主要原因就是本人不喜欢用微信公众号查成绩.下面我就讲述一下我不喜欢的原因. 第一: 这是南通大学教务管理系统电脑版.你要查询的成绩或者重修等一些相关信息,一目了然,非常的清晰. 这是微信版的,当我查询的时候看到这些我就不想进行下去了,感觉太乱了,没有条理性,查询的时候还要输入指令,太麻烦了. 第二: 查询成绩电脑既能

南通大学教务管理系统微信公众号的不足之处

我使用的南通大学教务管理系统公众号用户界面是这样的(下拉还有好多): 我在查询课表时需要输入的指令是这样的: 我想要的用户界面和输入指令是这样的: 小结:         图放完了.我要说的不足之处是教务管理系统输入的查询指令,在手机上输入时非常繁琐.我在输入的过程不停地切换输入法的小键盘来输入-,空格,字母,中文.同时在输入过程中,由于使用帮助文字过长,我在输入过程忘记了查询指令,输入到一半时,还要往上拉回到顶端查看想要输入的指令.所以很多时候,我在查询成绩时会选择电脑上的教务系统,手机上的教

南通大学教务管理系统微信公众号的缺点

我第一次用微信公众号查询东西而登陆看到这个页面时,我感觉是特别复杂,上面的图片是我手机上截的图,原本是两张截图才能装下那么多的东西,说实话,第一眼看上去我立马有放弃使用其查询的冲动,因为页面布局实在是在繁杂,在手机上还要通过翻页才能看到全部信息,当我们找到自己需要查询的信息时,或许已经花费了很长时间:再者,使用其查询信息的方式也很麻烦,输入的东西都是数字.字母.符号等拼接而成,输入时都要在屏幕上划上去看一下是有哪些字母符号组成的,然后再在输入法上来回切换才能输上去,这让使用者的查询体验实在是糟糕

作业七—“南通大学教务管理系统微信公众号”用户体验分析

 这次分析其实更像是用户的使用报告和反馈.当然,如果所提建议能被公众号维护者所考虑,那也是特别让人(用户)感到兴奋的.      基于Nielsen十条设计准则: Visibility of system status.可视性原则 Match between system and real world.不要脱离现实 User control and freedom.用户有自由控制权 Consistency.一致性原则 Error strategy.有预防用户出错的措施 Recognition r

关于南通大学教务管理系统微信公众号的不足

进入公共号 首先是要填写个人信息 类似登陆 确认身份 然后会出现很多编码  第一眼看上去 让人十分的不知所措 密密麻麻的文字让人感到头疼 所以我希望公共号改成这样的 下端有诸多选项 不需要用户编写代码查询  方便明了.

“南通大学教务管理系统微信公众号” 用户体验分析

UX设计评价准则 1.给用户及时快速反馈 2.界面符合惯例3.用户控制权(主人)4.一致性和标准化5.适合各类用户(不绝对)6.帮助用户排除软件缺陷7.必要的提示和帮助文档 满意: 1.发送任意消息后系统会回复一大串指令码,并且有示例,按个人需求输入指令码就可以了,很方便快捷. 2.不用区分大小写 3.有消息推送. 不满意 1.没有快捷导航功能,如图.输入指令码与导航功能相比繁杂了许多. 2.消息推送没有分类,有些是我不感兴趣的.