信息化是当今世界发展的大趋势，是推动教育教学变革的重要力量。加快推进高校信息化建设，提高院校管理水平，已成为当前教育教学建设中重要而迫切的核心任务之一。本文将重点分析校园信息化在建设智慧校园中的作用。
（一）建设智慧教室
将学校行课教室和正规实训室建成基于物联网技术集智慧教学（智慧课堂）、师生考勤、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室50间、智慧实作室35间；建成利用虚拟技术模拟教学场景的3D智慧教室1间，建成新型创客智慧实训室1间。
（二）建设智慧门禁
建立一体化出入管理系统，涵盖车辆、师生、访客出入校门自动管理，教室、实训室、办公室、寝室的进出权限管理以及校园电子围篱的建设。
（三）建设智慧数据中心
升级有线及无线网络线路，升级网络中心，新建职教数据中心，扩容网络带宽。
（四）建设智慧应用平台
升级数字化校园平台，建设10间智慧学术厅或会议室及1间录播室。
二、探索
（一）设计原则
1.总体规划，分步实施；
边学习培训、边实施建设、边规范完善，逐步形成各类技术规范、建设规范和应用规范，优先发展急需的应用系统。
第一步完成网络线路改造和网络中心升级；建成校园一体化出入校门管理系统；进行智慧会议室的建设；进行智慧校园各软硬件的培训和应用。
第二步完成数据中心建设，完成网络线路带宽扩容；完成教室视频监控系统、教室门禁系统、灯光、窗帘、空调控制系统；进行智慧校园各软硬件的培训和应用。
第三步完成实作室、办公室和寝室的视频监控系统、门禁系统、灯光、窗帘、空调控制系统；完成智慧教室的教学系统和3D智慧教室的软硬件建设；进行智慧校园各软硬件的培训和应用。
第四步建成校园电子围篱；完成数字化校园平台的升级；进行智慧校园各软硬件的培训和应用。
第五步完成智慧校园的培训和应用推广；完成智慧会议室和录播室的建设。
2.整合过渡，保护原有投资；
采取整合、优化、提升、改造等方式。
3.实用性，可管理；
主要技术和产品必须具有成熟、稳定、实用的特点；树立服务于用户的宗旨，为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台。
4.先进性，可靠性；
系统设计既要采用超前思维，在一定时期内保持系统的先进性；又要注意系统的可靠性和稳定，不使用不够成熟、会降低可靠性的方案和技术。
5.开放性，易扩展；
在数据标准、协议等方面要遵循标准化原则，尽量使系统结构模块化，操作平台之间的相互依赖度减小。系统具有开放性特点，容易升级和扩展。
6.协调发展，突出应用；
理清智慧校园建设各个环节内在的逻辑关系，制定合理的分步实施规划，以确保各项内容的协调发展。选择能在短期内实现的应用系统作为试点工程，组织力量重点突破，争取早日见效并带动全局。
7.安全性，能保障。
在应用平台设计中，学校联合专业网络安全厂商共同探讨并部署全面、可主动防御的深度网络安全体系。分别针对不同的应用和不同的网络通信环境，采取不同的措施，制定一系列的保障计划，搞好数据的备份和容灾。
以上就是校园信息化在建设智慧校园中的作用分析，以智慧化应用带动新一代信息技术与教育全过程的深度融合，构建学校、教师和学生之间的即时沟通，打造高效、便捷、舒适、智能的智慧校园。提升信息化服务支撑教育教学的能力，培养一批有较高应用水平的管理团队和师资队伍，为学校的战略规划提供数据支撑，提高管理效率和决策水平，使学校教育信息化发展迈上新高度。
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