团队作业---软件制作3

1.站立会议信息: 讨论了如何存储数据 2.任务进度: 制作存储数据的数据库SQLlise 3.任务看板: 4.燃尽图:

1.站立会议信息: 确定今天团队成员的具体实验任务. 站立会议照片: 2.任务进度: 配置好实验环境,收集实验资料,讨论界面的具体设计. 3.任务看板: 4.燃尽图:

1.站立会议信息: 讨论如何把数据库和程序连接起来. 2.任务进度: 账目的记录与查询功能的实现. 3.任务看板:

1.站立会议信息: 讨论如何把数据库和程序连接起来. 2.任务进度: 账目的记录与查询功能的实现. 3.任务看板:

我们做的是对有道词典和必应词典的评价,其结果如下: 软件 类别 描述 评分 必应词典 功能 核心功能 核心功能主要是词典.例句.翻译,这个界面来说做的还不错,用户容易使用 10 细节 在翻译时能够将翻译的结果和原文对照起来,这个让用户比较方便 9 用户体验 很少弹出广告 10 辅助功能 在应用一栏里面向用户推荐了一些相关的软件 9 差异化功能 电脑版的词典有个专门的生词本,比有道好,有道貌似也有但是不好找. 8 软件的效能 使用时启动感觉还是挺快的,很少出现内存泄漏情况,内存占用也不多 9 体验

角色扮演:小学生 由于小学生希望全面提高自己运算能力,希望能够接触到多种题型和训练方法,站在小学生的角度,所以,新四则运算小程序的亮点是:全面检测小学生的运算能力,可以多方面.多题型的调出运算题目,可以很好的锻炼和检测小学生的运算能力,并且,还可以记录.分析错题的原因和做题思考过程,举一反三,事半功倍. 编号        名称            重要性                                             初始估算 01         出题      

我们的产品小账本是为了解决学生对自己消费去向不清楚的痛苦,他们需要一种工具来解决对自己账目分析不清的问题,但现有的软件并没有很好的来针对学生这个群体,解决学生的这些问题,我们有独特的方法如预算和实际支出对比图,同时我们也有传统的比例图.线性图来显示账目去向等问题,它能给学生带来简洁易读的好处,远远超过竞争对手界面复杂,操作繁琐等问题.同时我们通过在qq空间.微信朋友圈.微博.校园论坛.贴吧等方法进行宣传,能很快地让大部分用户知道我们的产品,并进一步传播. 视频地址:http://www.iqiy

功能模块 ?功能选择模块 本系统有语音转化为文本,文本转化为语音这两个功能,每次使用选择对应的模块. ·语音转文本模块 语音信息有两种选择方式,一种是通过传感器采集语音,一种是选择语音文件. ?文本转化为语音 通过选择文本文件,调用本文转语音接口实现. ?UI界面 通过QT设计界面,实现功能选择,信息的采集,让用户更加容易操作. ?保存语音和文本文件 通过文件操作把语音和文本保存下来. 功能实现详细设计. 类的具体设计 流程图

1 开发背景 对于高校来说,辅导员管理系统是不可或缺的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,辅导员管理系统可以为辅导员提供充足的信息和快捷查询手段,一直以来辅导员的管理就只限于个人信息文本文字的存档,简单的通过微信,QQ的交流,效率低下,大量的文件和数据对于查找,更新和维护都带来了不少的困难,随着互联网的发展,在当今时代,大数据 ,云计算等会运用到学习,生活,工作的方方面面.此外我们的辅导员系统也会在让辅导员掌握学生信息的基础上通过GPS定位,身份证明数据采集来进行签到,从而更能