软工学习记2

我们要开发的软件,大都是为了满足客户的需求。但是一些客户的需求却是模糊的,没有一个完好的定义。而且人们的需求五花八门,这就需要我们的需求分析了。

1、获取和引导需求。软件团队需要找到软件利益相关者,了解和挖掘他们对软件的需求,引导他们表达出对软件的需求。2、分析和定义需求。即是从各个方面获取的需求进行规整,定义需求的内涵,从各个角度将需求量化。3、验证需求。软件团队要跟利益相关者沟通,通过分析报告、技术原型、用户调查或演示等形式向他们验证软件团队对于这些需求的认知。4、在软件产品的生命周期中管理需求。在软件生命周期中,需求也是在变化的,技术也在提高。团队能力也在提高,所关注的方向也可能改变。

对软件的需求也要分析。1、对产品功能性的需求。2、对产品开发过程的需求。3、非功能需求。4、综合需求。软件团队和客户代表要在需求阶段把这些问题定义清楚。我们所开发的软件,很多人和很多机构都是利益相关者,一个团队再分析软件时要考虑利益相关者。而获取需求的方法就很多了,有很多渠道和手段。调查分析后满足用户需求才是关键。当然也不能忽视竞争性需求分析的框架。我们要了解NABCD模型。需求,我们的创意要解决用户的需求,这个是非常明确地、公开的。做法,有了需求,便知道了方向,若是有独特的招数来解决客户的痛苦。这个就包括很多了,不光涵盖了技术方面,也包括商业模式,地域需求、人脉关系等等。好处,我们有自己的手段方法来带给客户好处便是成功的。竞争,我们要时刻记住,自己的竞争对手不会闲下来,要具有竞争性对于开拓市场十分重要。推广,我们做好了一切但是没人知道,也没人愿意去尝试,这就迫使我们的模式必须多一个D。让自己的产品走进生活最重要。我们所开发出来的软件对它的功能定位及优先级确定有确定意义。我们要有杀手功能及外围功能或者划分为必要需求和辅助需求。这几个模块的结合才好。一个团队还需要计划和练习,分而治之。在大型软件的开发中,这个方法很有效。我们要经常和竞争对手比较。明白自己的不足,自己知彼方能百战不殆。

众所周知,软件行业更新换代的速度很快。作为一枚程序猿,创新意识十分重要。只有创新,才能作为IT行业的佼佼者,IT行业的领军人物。创新的迷思。灵光一闪现,伟大的创新就紧随其后。例如阿基米德和牛顿。而且,大家都喜欢创新,毕竟也有喜新厌旧一说啊。好的想法才会赢。但是在创新时也要注意下面几点:和目前的大众习惯是否一致、避免过与复杂的技术、了解优势的扩大。创新者都是一马当先,第一个吃螃蟹的人被誉为勇士,这件事谁不能做到呢?只是他勇于尝试,变成了领头羊,赞颂者。创新又哪有别那么简单,成为某一个领域的专家才能创新的有根有据,让人信服。而且技术的合理运用也是创新的关键。拥有一个成功的团队,创新的机会也就越大。创新也需要天时地利人和,时机对一个人和团队一个国家都很重要,抓住好的时机便可以大大增加创新的机会。创新的招数也很重要,这就需要花时间和心思去好好研究了。

总而言之,一个好的软件需要多个因素去支撑。我们都只是做了冰山一角的窥探而已。

时间: 2024-10-09 01:07:05

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这学期,我们分了方向,专业方向.也许向老师说的那样学习好的选了计科,我大概属于学习差的吧.高中的紧绷让我到了大学不知道该干嘛了,荒废了整个大一,到现在还不知道自己读了大学学会了干什么.现在我要追赶了,毕竟差的不是一点半点.分了方向,有了任务,也大概自导自己该干嘛了.开始感觉还是挺无从下手的,不过信心还是有的.也算亡羊补牢吧. 这俩星期自己抽空看了看这本构建之法.粗略明白了点要想开发一个堪称完美的软件是十分困难的.需要大量人力时间.软件等于程序加软件工程,软件开发的阶段不同,我们所需要的标准花费的

软工学习记4

随着学习的进程越走越远,我们的团队也更加确定.在人员分工.开发项目方面都做出了明确的规划.有了个目标,我们便不是那么迷茫,困惑着去学习,学习了这么久到底能干什么?这个问题很关键.我和我的队友们也达成了共识,决定尝试着去做一下一个基ASP动态网页开发技术的二手书贩卖系统.我们的分工也十分明确. 牟得力主要负责总体的规划,也就是我们的小领导.钱政捷主要负责数据库的建立和对接,杨子琪版式设计后期处理美化,我呢,就是开发ASP网页主题的构建咯. 对于一群对编程并不太擅长的学渣来说,一个有着太复杂功能的系

软工学习记5

关于二手书系统的需求分析以及策略. 我们组已经分好了工作,开始各司其职的进行,虽然困难重重,但总要一步一步解决.我们只能尽力而为,即使做不出来,但是学了总归要是学点东西.起码要计划好吧! 当前在国家大力支持环保项目的号召下,以及未来对环保重视程度的不断加深,二手市场是个有着广阔前景的市场,在等待我们来开发.因此以“资源再利用”为主题,在大学校园里进行闲置物品的回收.翻新再利用和售卖,并开展一定程度的寄卖.这为在校大学生提供了便利服务的同时,也避免了资源浪费和环境的破坏,提高教科书等物品的使用率,

软工学习笔记——代码规范

上大学以来写了这几年的代码,却一直没怎么关注过代码规范相关的问题,直到软工课上讲了之后,才开始有所顾及.上课的时候回头看看自己写过的那些代码,真是丑死了,几个月前自己写的代码现在就已经读不懂了. 看了书上的相关章节,对于我来说,我觉得我的代码主要注意这几点: 1. 少写冗余代码,已经用不到的代码段就应该删去.(我今天刚刚发现我的昆特牌Online项目中竟然还存在有两个没用的类) 2. 多利用空行来将代码小规模地分段. 3. 大段的无用代码不要一直注释着,该删就删.(我的项目里经常会有一大堆没用的

《构建之法》——软工学习进度(3)

合作与审核 首先是代码的规范问题.关于这个代码规范,我并没有花很多时间去阅读,可能是自己的习惯,代码风格一向都是简约而规范.就比如在写一些if语句的嵌套时,很多人都习惯了不加括号,即使加括号可能是多此一举但我还是习惯加括号,不为别的,就为自己甚至别人看上去能更加清楚,这并不是画蛇添足,我觉得更像是画龙点睛.不过这一节对变量的命名我倒是深有感触,我们习惯了教科书上的一些命名,所以有时候看到问题不假思索的就为变量命了书上常出现的名字.但是当我们之后再去复核时,我们往往不懂这些变量在这个问题中的意义,

《构建之法》——软工学习进度(2)

如何衡量一个软件工程师 如何衡量一个软件工程师?这是<构建之法>第三章的核心问题.第一章讲述了团队的流程,第三章则是对第一章的具体描述,从笼统的团队具体到个人.软件开发流程不光指团队的流程,还包括了个人开发流程,因为软件团队是由个人组成的,简而言之,个人在团队中也有独立的流程.那么问题来了,如果我们去面试,该如何定义我们自身呢?又或者说,看到一个同行的软件工程师,该如何形容他的技术? 第三章通过对足球的比喻,向我们形象的阐述了这个问题的关键.足球中有传接.盘带.射门等具体技术,映射到软件工程上

《构建之法》——软工学习进度(7)

软件设计与实现 图形建模和分析方法:①表达实体和实体之间的关系: 思维导图:思维导图没有严格的语法定义,一般来说是从图形的正中开始写下一个概念,然后按照绘图者所关心的属性拓展.几乎每个人都能马上开始画图.思维导图形式灵活,适用于很多鼓励探索.发散思维的场合,但是它的图形元素缺乏严格的语法和语义. 实体关系图:着重于表现现实世界中的实体和它们之间的关系.在我们分析实体之间的关系时,这就是一个理解和抽象的过程.当我们要表示实体之间的静态关系时,ERD时一个合适的工具. UCD:用例图的元素简单,绘图

《构建之法》——软工学习进度(5)

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