第六周 所花时间(包括上课) 16h 代码量(行) 200 博客量(篇) 3 了解到的知识 知道了软件需求分析中的创新可以分为改良型的创新和颠覆型的创新并且大多数的创新都是改良型的创新. 在做项目需求分析时:a>要做N(need 需求); b>A(Approach 做法)c> B(benefit 好处)d>C(compete 竞争): 团队开发时需要用简短的话将自己的项目做个介绍,俗称电梯演说:
第六周 所花时间(包括上课) 18 代码量(行) 1500+ 博客量(篇) 3 了解到的知识点 1.复习了用C#语言开发图形用户界面的方法. 2.极大地加深了对面向对象编程的理解. 3.学习了软件团队合作开发技巧. 4.练习了软件团队合作开发的需求分析.
第六周 所花时间(包括上课) 上课:200分钟 看书:70分钟 编程:13小时 代码量(行) 1000行 博客量(篇) 3篇 了解到的知识点 1.开发的软件一定要有用户,有合适的对象,不然这个软件就是失败的 2.开发出软件之后要宣传,大力宣传,不为人所知的软件也是没用的
第六周 学习时间(h) 上课时间:4 编程时间:14 阅读时间:2 代码量(行) 200 博客量(篇) 1 所学到的知识点 1.本周编程主要在四则运算器中,对java 语言有了更加熟练的理解. 2.学会了文本框的读取数据. 3.学会了.java文件和jsp.html文件的连 接使用. 4.对以往所学java的一次巩固.
第六周 工作时间 27h 代码行数 500行 博客篇数 5篇 了解到的知识点 1.在解决最大联通数组和时,了解到数组的动态规划,还有把数组转化为图后,图的遍历问题. 2.在编写四则运算安卓版,对安卓的移动应用与开发更加熟悉,使用起来更加顺手,Java语言中类包的使用,还有Java语 言的便利性 3.我们在团队开发的过程中,如何对用户的需求进行分析,以及用什么样的方法来解决用户出现的问题.
日期 第六周 博客 4篇 代码 500行 耗时 周二课上1:30,周三下午:14:20--15:00 周六:15:00--16:30,周日:15:00—16:00 总结 首先数组中判断是否为数字,c++中用getchar() java中用正则函数,以及自身函数应用: 完成运算4,利用数组分配运算符 开发网页版