Alpha阶段中间产物

Part One 版本控制 git地址:https://git.coding.net/lick468/iReader.git Part Two 软件功能说明书 相关链接:http://www.cnblogs.com/wangh013/p/7768613.html Part Three GUI Prototype.WBS及PSP 相关链接:http://www.cnblogs.com/120626fj/p/7761781.html

Alpha阶段的验收已经完成,8个小组都展现了他们经过连夜奋战后的成果.相比过往几届,这是第一次8个小组全部顺利演示操作完成,没有个别小组因为任务未完成而延宕演示的情况发生.Alpha演示,各组都实现了基础功能的正常运行,考虑的一些异常细节还比较完善,有的组的UI还比较专业.看的让人心旷神怡.历经一个阶段的冲刺,我有一些感言和建议: 1.合理安排时间:现状是8个组都不同程度的加班.熬夜,甚至通宵了,宿舍活动室的灯火不熄.很多组提交的作业是今天凌晨2点多,不少同学在那个时刻发布了说说.朋友圈.在Q

Alpha阶段冲刺阶段总结 预期计划: 本阶段的预期计划是实现打地鼠游戏的基本功能,包括:游戏功能.难度调节功能.计时功能.计数记分功能.DIY设置功能.分数记录功能. 实际进展: 在经过三周的Alpha冲刺阶段的程序开发,主要的目标已经基本实现,如今只剩下两个功能还是处于研发状态.首先是DIY设置功能,这个功能方面我们遇到了一些技术问题,由于为了用户自定义的图片能与我们的素材不能相结合所以没有完成(功能类似于QQ中给用户的头像加配饰的功能).其次是分数记录功能,这个分数记录功能是需要将用户的头

一.需求分析 虽然公共社交网络系统能够满足大多数高校校园用户在校园网络社交的需求,但是针对校园学习.工作和文化生活等方面的支持以及学校个性化需求方面却存在不足.利用电子校务平台的数据,设计了与真实校园环境和活动紧密结合,包含具有校园特色的应用组件和支持社交与协作构建的关系模型,并对校园用户的隐私提供适当保护的高校校园社交网络系统,对校园内的交流与协作提供了支持.随着Internet技术的发展,网站的作用显得越来越重要,各种各样的网站正成倍的迅速增长,面对各种网站,论坛的发展,人们开始更多的在网上

经过了一个月的协调合作,我们sixsix组的作品"餐站外卖“已经有了雏形,实现了我们设想的基本功能,身为组员之一,我为我们团队感到十分的骄傲.我们不仅在这次合作中开阔了自己的视野,提高了处事的能力,获得了一些作为开发者和计算机从业者所必须的知识和经验,而且个人的某些能力得到了质的提升,感谢你们. 在团队开始运作之前,因为我之前的表现并不算优秀,所以其他队员也对我没有太高的期待,只是把”测试“这一环节笼统地规划给了我.但是当我们真正实践的时候我所做的已经远不止”测试“这两个字了. 首先,我既然被分

题目 个人作业3--个人总结(Alpha阶段) 优秀作业链接:**068 未交:**087 个人作业3成绩 学号 姓名 总结(4) 5个问题(2.5) 自我评价(2.5) 博客互动 (1) 总分(10) **062 林燕 3 2.5 2.5 1 9 **063 魏芳 3 2.5 2.5 1 9 **064 张红 - - - - - **065 王婧 4 2.5 2.5 1 10 **066 李雯钰 4 2.5 2.5 1 10 **067 柯怡芳 3 2.5 2.5 1 9 **068 陈艺菡

一.个人总结 在Alpha阶段,我们团队通过合作的方式,完成了之前觉得不大可能会完成的事(至少在我看来是这样的),大家其实之前的写代码能力都不太好,这期间大家都是边学边做,边做边学,最后跌跌撞撞的完成了这个查重系统.对于这次经历我有两点心得:第一:我切身的感受到了团队合作的重要性,只有找到好的合作伙伴,才能走得更远,在这里,请允许我秀一句英语啊--On your own you may go faster,Yet,only with companions can you go further,:

经过了一个月的协调合作,我们组的作品"火车售票系统“已经有了雏形,实现了我们设想的基本功能,身为组员之一,我为我们团队感到十分的骄傲.我们不仅在这次合作中开阔了自己的视野,提高了处事的能力,获得了一些作为开发者和计算机从业者所必须的知识和经验,而且个人的某些能力得到了质的提升,感谢你们. 在团队开始运作之前,因为我之前的表现并不算优秀,所以其他队员也对我没有太高的期待,只是把”测试“这一环节笼统地规划给了我.但是当我们真正实践的时候我所做的已经远不止”测试“这两个字了. 首先,我既然被分配予”测

1.本次作业成绩统计结果: 本次Alpha阶段团队作业公布如下: 表格说明: PE:贡献百分比 YS:演示评分(满分15分) BK:博客评分(满分15分) SH:事后诸葛亮环节(满分5分) P:个人分数 个人分数=0.7*团队分数+0.3*贡献比*团队分数*团队人数 学号 组别 PE YS BK SH 个人分数 031402606 606notconnected 16.00 13.50 14.00 4.00 31.122 031402631 18.00 13.50 14.00 4.00 32.2