第二节课课堂作业

  1. 题目不重复;

建立3个数组,把产生的随机数a放入数组a[i],随机符号b放入数组b[i],随机数c放入数组c[i]。在输出前是否有a[i],b[i],c[i]同时与a[n],b[n],c[n]同时相等。

  1. 可定制(数量/打印方式)

运用循环控制数量,输出时添加变量控制打印方式。

  1. 可控下列参数:

是否有乘除法、数值范围,加减有无负数、除法有无余数、是否支持分数。

输出前判断所控条件,添加条件判断乘除法、加减有无负数、除法有无余数、支持分数运算,在添加随机数时控制数值范围,最后根据所判断的条件分别打印出所处题目。

时间: 2024-08-07 20:56:28

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Linux学习第二节课(2019.9.7)

昨晚课程由于加班没有参加到上课,第二天补听了课程,再来写博客.第二节课,老刘跟我们第一章讲了如何安装虚拟机,安装linux系统,RPM和YUM仓库各种关系.然后老刘给我们讲一个"灰常恐怖的gui故事"来引入第二章的内容,讲述shell的作用,最后讲述了命令的长格式和短格式以及常用命令的ehco(echo 老刘真帅).date.reboot.poweroff.wget命令.目前还是能跟得上老刘的课程,要继续努力,复习预习,争取早日考过rhce. ---------------------

第二节课作业电信15-2lhz150206227

设计和编写应用系统 一文件操作 写一个字符串到一个文件中,是什么方式呢?显示到屏幕上是默认的输出文件,如果是硬盘中的一个文件,首先要打开一个文件,然后才能往里写,那么就要告诉程序这个文件在什么地方,按照什么样的方式打开(读.写.读和写.添加.覆盖等),然后打开后要给这个打开的文件一个符号(指针变量),表示后续的读和写都是针对这个文件的,而不是到屏幕的,这个指针变量以后就代表了文件自身了. 定义一个代表文件的符号(指针变量)       FILE *英文指针变量名: 打开文件的语句是      

信管师培训之第二节课作业(系统集成知识)

一.信息系统集成有哪些特点? 答:信息系统集成主要有以下几个显著特点: 信息系统集成要以满足用户需求为根本出发点. 信息系统集成不只是设备选择和供应,更重要的,它是具有高技术含量的工程过程,要面向用户需求提供全面解决方案,其核心是软件. 系统集成的最终交付物是一个完整的系统而不是一个分立的产品. 系统集成包括技术.管理和商务等各项工作,是一项综合性的系统工程.技术是系统集成工作的核心,管理和商务活动是系统集成项目成功实施的保障. 二.信息系统生命周期中的开发阶段包含哪些阶段? 答:开发阶段可分为

第二节课作业

#include<stdio.h> #include<stdlib.h> int workertotal=0; struct WORKER { int num; char name[50]; char sex[10]; char age[30]; char education[50]; char money[10]; char address[50]; char call[10]; }worker[100]; void add() { int n,i; printf("请

第二节课HTML+CSS

HTML标签 1.marquee 滚动字幕 默认状态:浏览器的从右往左,滚完之后再从右往左. 属性:direction (up向上) hspace距左侧的距离 behavior(alternate来回滚动 slide不会滚动)scrollamout速度 scrolldelay停顿时间 可以放置图片滚动. 滚动一般用JS做 2.HTML表单 form 表单:注册时,把内容放在form表单里.指定的传递页面action,传值方式method get和post区别: 1.get值写在地址栏,可以看到传

1.2日第二节课笔记

class HiScala{private var name="Spark"def sayName(){println(name)}def getName=name}val scal=new HiScala 还有其他形式scal.sayName 同 scal.sayName() class HiScala{var name="Spark"def sayName(){println(name)}def getName=name}name没有private时,直接sca

C#第二节课

using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;using System.Threading.Tasks; namespace ConsoleApplication1{ class Program { //Main是程序的入口,主函数 static void Main(string[] args) { //输出 //Console.Write("这是我的第一个程序!");

第二节课:功能测试需求分析方法

1.功能测试.测哪些内容 2.需求文档--测试需求 1.了解需求想要做什么 要完成哪些功能模块 2.明确用户,不同用户角色的权限等 3.要完成功能,用户需要哪些步骤 分析功能步骤方法: 用思维导图 网络环境(网络中断,网络切换,丢包延迟) 服务器资源(服务器无响应,响应慢,无法连接服务器) 系统环境(被测系统文件缺失,PC或手机系统缺失必要组件.权限不足) 异常中断(断电.通话中断) 例如网易云课堂参加课程的功能