历程总结-(软件工程)

开始;

一、

这门功课眼看即将结束。对于这门课虽然没有一个系统的了解,但是我感觉学到了很多。在朋友的推荐下我看完了一本编程基础的书,让我对编程也有一定的认识。软件工程,正如老师说软件工程贯穿始终的两个字也就是流程,我的 理解就是:软件工程就好比是一个建筑师所需要的建筑图纸,一种规则,一种规范,包括了对一个项目完成的开发、设计 、维护,等等。还有一些在开发之前的需求分析,开发过程中的测试以及后期的维护,软件工程都起到的很大的作用。

对于敲了多少代码,真没统计过。应该从开始说,对于一名女生,我感觉也并不是不可能,只要努力去钻研,去钻牛角尖,去练去问就会有收获的。真正的喜欢上编程应该就是这个学期。在上个学年,完全是通过书上的例题敲上也不知道意思,没什么感觉,连基础的知识也不了解。就这样一个学年结束了完全没有学到什么。这个学年起,有了自己的机器,有时间就去敲代码。从我这个菜鸟的小小立身体验来说,女生不是学不会编程,而是没有下功夫,在这学年,我只要有时间就会赶紧去敲代码,有了问题去问,去查资料。这样我坚持到了现在。虽然学到的很少不过我也对编程有了基础的了解,最重要的是它让我对编程的兴趣越来越浓。

三 -

真的感谢老师和助教。谢谢您,提供了这样一个机会。还有感谢助教老师所布置的作业这是我有得以有系统练习的一个契机吧。助教老师,第一次布置的作业,我第一感觉也是完全蒙了无从下手,当时对简单的基础概念也不知道。我依葫芦画瓢,一次一次的改进,这是我学到知识的机会。平常补充基础知识,再加上练习。我也有了细微的提高。老师和助教的优点很多的:1,老师和助教老师对我们都很负责,在工作休息之余抓紧时间解决我们的问题,批改我们的作业。

2:老师和助教老师从各方面了解我们的情况 为我们提供更多的学习资料、学习机会,目的就是让我们学到恒多的知识;

3:老师和助教老师都很认真对待我们遇见的问题,都想办法帮助我们解决。老师和助教真的很好,谢谢你们。

以后的路,,,

四—

一开始对以后的路也迷茫过,经过这半年的学习我也有了小小的想法。开始只感觉编程对女生来说就是一部神话 ,不可能。但现在,我经过这半年的努力,我不断地练习,充实自己,我认为没有不可能,一切都需要自己的努力。我的计划:

在寒假这是一个很好的机会,同时这也会是一个纠结的机会,如果意志力不强也会将计划成为泡影。经过学期我知道我的差距,我会选择抓住这次机会将我的

面向对象基础巩固

这学期对ASP.net的学习很凌乱,计划在寒假我要把它系统的学习一下。

另外将脚本语言js在寒假期间我要巩固。 既然选择了这条路我不打算让我的梦想只是想想!

五—

时间: 2024-10-29 00:29:51

历程总结-(软件工程)的相关文章

《梦断代码》阅读笔记02

第二章以卡普尔在软件领域的事迹为线索向我们展示了1968年到2001年之间软件的发展历程,软件工程是一个新兴起的行业,在半个世纪以前软件还仅仅处于开始阶段,但在今天它以迅猛的速度占领了我们日常的一切,小到衣食住行,大到各个企业的运行都离不开软件了,但是软件的发展是瞬息万变的,机遇转瞬即逝.书中有个例子发人深省,Agenda诞生后因为种种原因,卡普尔的离职,以及当时的时代背景.竟导致一个在现在说来都是值得称赞的软件就此没落,没有为公司带来利益,而原因在现在看来只是因为它太完美了,真是令人可惜. 在

《软件工程》学习历程1

最近学生们经常找我聊天,希望能让我给他们指明方向,这个问题我不太里手,只是和他们说了说我的学习历程,说得多了,觉得有必要写下来.虽然历程比较平凡,但也许能让他们有所启发,对我而言,自然是记录成长. 大三时开始开始学习<软件工程>,清晰记得给我们上课的刚留美归国的博士,后来他成了学校的校级领导,当时他同时承担了我们的<离散数学>教学,对他个人印象深刻,但对他所授的课程,我只是记住了"瀑布模型"和他的全英文教学,甚至考试试卷也是英文的. 大三挂了大学期间第一门考试,

软件工程课程收获总结(1500字)

不知不觉间,将近四个月的软件工程课就要结束了.我认为这门课是我大学所有课程里最能锻炼动手能力的一门课了.在上完这门课后,我有了很大的收获.      首先,在没上这门课时,我就从我软件工程专业同学的口中了解到了王老师.还记得在上第一节课之前,他就对我说:你这节课一定会收获惊喜的.虽然以前在选专业的时候听过王老师讲东西,但是在课堂上近距离听老师讲课还是很不同的.没上课的时候,王老师站在讲台上.令我没想到的是,王老师竟然这么年轻,精干的板寸,乌黑的头发加上白色的衬衫,给人一种积极向上的感觉.当老师上

我与软件工程

讲授<软件工程>这门课断断续续已经有十个年头了,现在回过头总结一下自己的思考历程,与大家分享. 1.史前 我所在的学校是一所职业技术学校(学院),1997年刚调去的时候,我们计算机系才建系不久,连带系主任总共只有八个人.那时,我刚开始从事计算机教学工作,我能做的无非是把过去在学校学的内容,鹦鹉学舌地搬给学生.教学计划也是系主任参考其他学校的计划,删减而成.但随着教学经验的积累,开始从体系的角度考虑教学内容的内在关系.后来在讨论02级的教学计划时,我力主增设<软件工程>这门课. 2.

从传统软件工程到敏捷开发之我们到底需要什么样的方法

软件工程是上世纪七十年代提出来的概念,面对开发程序的规模越来越庞大,用户的需求越来越复杂等挑战,提出将软件开发工程化的概念,传统的软件开发方法有瀑布模型.螺旋模型.喷泉模型.RUP四类,它们注重文档的完整,程序的易读性,结构的完整性,属于重型软件开发方法.在过去的一段时间,传统软件工程的方法很好的适应了软件开发的需求,传统软件工程不仅关注软件构造方式的完美型,同时也注重总体的可预测性,以文档为驱动,按照需求分析.概要设计.详细设计.编码.测试.软件交付的流程来进行开发.在软件产业不是很发达.软件

最近的心路历程非常之多

1.<老王和他的IT界朋友>能给我们带来什么 最近的心路历程非常之多,每次到了每年的这个时候,我总喜欢停下来,好好写写东西,感觉越来越力不从心.看到之前写的东西,总是很惊讶那样的文字也会出自我手. 最近姥爷有点身体不适,我推着他跑了跑医院,这才知道我们每个人其实都不是自己所想象的那样,并不是自己所想象的那样健康,我想做一个公众号,或者说一个订阅号,默默的记录我们身边的IT界人的心路历程,希望透过我们并不是很幼稚的文字记录自己的成长,同时给予其他看到这些文字的人 ,看到这些文字的攻城狮,程序员.

软件工程第四次作业——团队作业

软件工程第四次作业--团队作业 本次作业采用团队作业的方式,我的队友是我的同班同学,他们分别为:(队长)亢健强,贾猛,黄明帅,黄珂锐.我们团队的总体任务是要做一个"乐谱识别与演奏"的软件,拍摄一张乐谱图片,它会使用光学识别转换成音乐. 此次团队作业中我得任务主要是做需求调研,为此我先总结了一下常用的需求调研方法的优缺点,然后结合我们团队的实际情况选出了一种最适合我们的调研方法. 调研方法 优 点 缺 点 实地观察法 调查者在实地通过观察获得直接的.真实可靠的第一手资料 有一定的偶然性,

软件工程(C编码实践篇)课程总结

课程内容来自网易云课堂中科大孟宁老师的软件工程(C编码实践篇)课程. 课程页面 我觉得本门课程的设置非常科学,每一周课程都是基于上一周课程的进一步抽象,使得学习者能够循序渐进,逐渐加深对软件工程的理解. 1. 第一周:熟悉Linux实验环境:要求 实验一:写一个hello world小程序. 实验报告链接+git代码库链接 总结:hello world本身很容易,但是linux下工作方式和windows下完全不同,会给不熟悉linux的人带来不少问题.首先vi没有Windows下的IDE智能化,

对软件工程概论课程的总结

软件工程建议 总体而言,感觉上王老师这门课收获还是很大的,最最起码不看了三本书吗? 就这学期14周的课,根据我的心路历程来写对这门课的建议把. 刚开始上这门课是害怕的,当听到老师说当堂做东西的时候,我的心是哇凉哇凉的啊,学沫伤不起啊,根本啥也不会做有木有啊,思路都没有怎么办啊?不行,老师转下来了,写个框架装装样子把,完了,框架是什么样子的?#include<iostream.h>,开头是这样写吗?真的是这样写吗?应该是这样的,纠结着纠结着老师就问有没有人有思路,写出来了,然后就让几位同学去上面