典型用户分析

1、典型用户

(1)名字:王镜霖

(2)年龄:19

(3)收入:收入来自父母

(4)代表的用户在市场上的比例和重要性:在学校中比例较大

(5)使用这个软件的典型场景:在校园内找不到路了

(6)使用本软件/服务的环境:校园内

(7)生活/工作情况:各种忙于学习

(8)知识层次和能力:大二

(9)用户的动机、目的和困难:不太了解学校,需要一个指导

(10)用户的偏好:每天都随身携带手机

2、从典型用户到场景

1.背景:

(1)典型用户:不怎么在学校逛的同学,迫切需要对学校有清楚的认识,如王镜霖

    (2)用户的需求/迫切需要解决的问题

      由于报了双学位,并不怎么有时间去更好的了解学校,所有需要一个能够专门解决铁大导航问题的APP

    (3)假设:

王镜霖有一个校园导航。

2.场景:

       有一天,王镜霖刚下课,突然想到刚买的衣服好像裤腿有点长了,于是乎想去学校附近的裁缝店去裁剪一下,但是不知道裁缝店在哪。。。

3.其他资料

暂无。

时间: 2024-10-08 16:56:56

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(1)姓名:陈晨 (2)年龄:20 (3)开销:每月1500-2000,每月有固定的兼职收入 (4)代表的用户在市场上的比例和重要性:该用户代表了绝大多数的大学生,是我们软件针对的典型用户 (5)使用这个软件的典型场景:每天将自己的开销,兼职所得和兼职垫付的金额进行总结计算,计算自己一天的支出和收入,以及这一天银行卡里应有的钱款.并且能在好友中排名比较. (6)使用本软件的环境:适用于一切地点. (7)生活工作情况:校园生活,大部分靠父母的生活费和小部分兼职工资. (8)知识层次能力:大学文化,

典型用户分析与情景/故事描述

1.典型用户描述: 名字 王大力 年龄 21岁 收入 无正式收入 代表的用户在市场上的比例和重要性 很多,学校内比例较大 使用这个软件的典型场景 网上选择并订餐 使用本软件/服务的环境 智能手机 生活/工作情况 能熟练的使用手机 知识层次和能力 大学 用户的动机.目的和困难 不想排队,能够尽快拿到饭 用户的偏好 经常不在食堂吃饭,选择路边摊 名字 二柱子 年龄 34岁 收入 不方便透漏 代表的用户在市场上的比例和重要性 很多,学校内比例较大 使用这个软件的典型场景 在线看到所有订单 使用本软件/

典型用户分析及用户场景分析

典型用户1 (1)名字:王松 (2)年龄:23 (3)收入:无 (4)代表的用户在市场上的比例和重要性:不可缺少的用户 (5)使用这个软件的典型场景:对自己不需要的二手书进行拍卖 (6)使用本软件的环境:有网络的地方 (7)工作情况:学生 (8)知识层次和能力:铁道大学毕业 (9)用户动机.目的和困难:将自己不需要的二手书进行卖出 (10)用户的偏好:界面简单,操作简便,减少附加功能 典型用户2 (1)名字:张旭 (2)年龄:22 (3)收入:无 (4)代表的用户在市场上的比例和重要性:占绝大部

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Persona/喜欢购物.爱美的小姑娘 (1)铁大大部分女生 (2)年龄19-25岁之间 (3)收入:收入基本靠家长生活费,但女儿一般富养,且用于网购的钱较多. (4)在石家庄铁道大学占有率为20% (5)大部分女生课业繁忙,而很多快递送达时间在10-12点,这个时间段正在上课,无法拿快递,这就需要我们的软件来帮助取快递了. (6)教室,宿舍. (7)上课+学习+出去玩 (8)大学本科,因为所选专业不同所以对互联网的了解程度不同,但全部都会使用手机上网,不会存在对电脑不熟悉的情况. (9)没有时

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