《倔强》《怒放的生命》以歌曲的含义来引入文章，让文章可以与音乐产生共鸣让读者可以直接明了的就直击到本篇文章的中心含义是非常受用的，在文中写了许多以自己为视角，以自己的成长经历来叙述的文章，论述了当今的IT业的人才发展其中第一位作者
在文中开头就说到：”兴趣是第一原则“，是的我觉得无论各行各业你想要在你所学的专业上比别人更高的话兴趣就是启动你自身力量比别人高的基石，兴趣浓厚的人会比别迫无奈选择这条路的人往往走得更远一些，比如篮球巨星科比.布莱恩特他就很坦然的说
了自己的兴趣就是篮球他渴望通过篮球来胜利。所以对于学校IT兴趣是非常重要的因素。第二篇的文章对于现在的T学校的学风有非常客观并且现实的阐述了出来，计院的第一大问题--学生普遍基础薄弱这是真实处在各个院系的事实，于我切身处地的来说这就是
事实，因为我也是IT院系的学生其中之一。不仅要牢牢掌握大学课本中关于计算机核心课程的理论知识，而且还要深入实践；对于该方向非常重要的技术思想、概念名词、技术要点都要有良好的把握，比如可以随手写出快速排序、哈希查找等经典的常用算法，
熟记线程与进程的概念、它们的差别。这是我觉得我们需要走正在走要都好的一条不长也不短的道路，在做项目的同时要一直向不同的思路思考从精而简，对自己的反思最需要的与作者说的相符就是不能浮躁，人一浮躁就会慌会然自己的意志不在坚定，我觉得
作者只说到了一点，我认为培养高情商也是在大学中不可磨灭的重要技能，也不能用技能来说吧，高情商会告诉你很多事的处理方式会使你更加理智的看待事物，特别是换乱的时候可以换位思考才是高情商的表现，在人机交往中亦是非常重要的可以融洽的融入
集体当中，毕竟没有一个程序是容易的，团队的合作才能相得益彰。自己的考试成绩一直排在前面，但几乎所有的时间和精力都花在了犯迷糊、做作业和游戏上。本科阶段是我们精力最最充沛、时间最最富裕、最最容易跟其他人拉开距离的阶段，如何处理这段
生活，将会造成最后的千差万别，遗憾的是，当时却没有人告诉我这一点。我像高中阶段一样，只学习那一点点可怜的上课讲的知识，几乎不看教材、不怎么看课外资料，课后的作业基本是独立完成，却从来不是主动地思考、从各个可能的角度出发寻找到解决
问题的方法，而是沿着老师讲过的固定的模式，或者寻找类似的解答方法，然后稍微变换，从而完成解答。我总是认真听老师讲课，每次上课从来不预习，从来不会计划这学期我要干什么、这堂课我要干什么，我机械地听着每一节课，机械地在迷糊中重复着作
业、考试。这不应是我们的大学。