变形课

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Problem Description

呃......变形课上Harry碰到了一点小麻烦,因为他并不像Hermione那样能够记住所有的咒语而随意的将一个棒球变成刺猬什么的,但是他发现了变形咒语的一个统一规律:如果咒语是以a开头b结尾的一个单词,那么它的作用就恰好是使A物体变成B物体.
Harry已经将他所会的所有咒语都列成了一个表,他想让你帮忙计算一下他是否能完成老师的作业,将一个B(ball)变成一个M(Mouse),你知道,如果他自己不能完成的话,他就只好向Hermione请教,并且被迫听一大堆好好学习的道理.

Input

测试数据有多组。每组有多行，每行一个单词,仅包括小写字母,是Harry所会的所有咒语.数字0表示一组输入结束.

Output

如果Harry可以完成他的作业,就输出"Yes.",否则就输出"No."(不要忽略了句号)

Sample Input

so

soon

river

goes

them

got

moon

begin

big

0

Sample Output

Yes.

Harry 可以念这个咒语:"big-got-them".

#include <iostream>
#include <queue>
#include <cstring>
#include<string.h>
using namespace std;

bool vis[1000];
char str[1000][1000];

bool bfs(int n)
{
    queue <int> que;
    int a, len;
    for(int i = 0; i < n; i++)    //先将首字母为b的入队
    {
        if(str[i][0] == ‘b‘)
        {
            que.push(i);
            vis[i] = true;//表示这个单词已经标记过了
        }
    }
    while(!que.empty())
    {
        a = que.front();
        que.pop();
        len = strlen(str[a]) - 1;//字符串的最后一个字符的位置
        if(str[a][len] == ‘m‘)    //该字符串最后为m，说明可以完成
            {
                return true;
            }
        for(int j = 0; j < n; j++)    //遍历所有字符串
        {

            if(!vis[j] && str[j][0] == str[a][len])  //将跟队列中的字符串的最后一个相同的字符串,并且没有入过队的入队
            {
                que.push(j);
                vis[j] = true;
            }
        }
    }
    return false;
}

int main()
{
    int i;
    i = 0;
    memset(vis,false,sizeof(vis));//初始化标记
    while(cin >> str[i])//因为有多组输入
    {
        i++;
        if(str[i - 1][0] == ‘0‘)//如果是0，一组数据结束，判断 ，初始化各数据
        {
            bool flag=bfs(i);
            if(flag)
                cout << "Yes." << endl;
            else
                cout << "No." << endl;
            i = 0;
            memset(vis,false,sizeof(vis));
        }
    }
    return 0;
}

原文地址：https://www.cnblogs.com/fromzore/p/9783958.html