目录 一.结对对象 二.需求分析 三.设计思路 四.UML类图 五.功能截图 六.结对感受 一.结对对象 担任角色 驾驶员(Driver):20165223 蔡霓(是控制键盘输入的人) 领航员(Navigator):20165218 赵冰雨(起到领航.提醒的作用) 搭档本次结对博客: 本次结对码云链接: 二.需求分析 取自<结对编程项目-四则运算> 题目内容(week1) 实现一个命令行程序,要求: 自动生成小学四则运算题目(加.减.乘.除) 支持整数 支持多运算符(比如生成包含100个运算符

20165206 结对编程项目-四则运算 阶段一总结 一.需求分析 通过命令行输入生成题目的数量,随机生成题目. 生成的题目不重复. 生成的四则运算题目支持整数.支持多运算符. 能够根据作答情况统计正确的个数. 二.设计思路 设计一个类来实现整数的四则运算. 用一个循环结构来生成随机数,生成题目. 设计一个类来比较输入的答案与正确答案是否一致. 判断做的题是否正确,并返回正确的个数. 设计单元测试,对代码进行测试及修改 UML图: 三.核心代码 生成随机数: while(true){ a=new

20165318 结对编程项目-四则运算 阶段总结 一.需求分析 能随机生成n道四则运算题目,n由使用者输入 支持整数和分数 支持多运算符 能够判断正误,错误时能提醒并输出正确答案 能计算出正确率 能多次生成题目,直到使用者选择退出 后续拓展的可能 题目去重 文件: 处理生成题目并输出到文件 完成题目后从文件读入并判题 多语言支持:简体中文, 繁體中文, English 二.设计思路(同时输出UML类图) 首先考虑生成题目. 随机生成题目,用到Random函数,生成题目应该是同时随机生成数字和四

20165230 结对编程项目-四则运算 整体总结 一.需求分析 随机生成题目 生成的题目个数从命令行输入 用户可选择生成不同难度的题目,比如通过参数指定: (1) 运算符个数范围 (2) 运算符限定(小学一年级题目只生成 + - 题目) 能多次生成题目 题目运算(判题) 支持多运算符 支持整数 支持真分数 题目合法性判断 可独立使用 可用于测试生成题目的正确性 扩展需求 题目去重 支持多语言 处理生成题目并输出到文件 完成题目后从文件读入并判题 二.设计思路 设计一个IntNumber类,用来

一.码云链接 二.需求分析 实现一个命令行程序,要求: 自动生成小学四则运算题目(加.减.乘.除) 支持整数 支持多运算符(比如生成包含100个运算符的题目) 支持真分数 统计正确率 三.设计思路(同时输出UML类图) 这周的总体设计要在上周的基础上深化,上周我们的代码没有用到中缀表达式转后缀表达式,没有用到栈,所以这周不仅要对上一周的代码进行修改,而且还要在此基础上完成更深层的对真分数的要求. 实现四则运算中后缀转换类 实现四则运算后缀表达式计算类 实现四则运算真分数计算类 实现四则运算生成题

20165235 结对编程项目-四则运算 整体总结 一.需求分析 本次实验需要产生随机数然后对其进行相应的计算.产生随机数可以直接在主类中进行,四则运算可以通过堆栈实现,可能会出现分母为零的bug,也要对其进行相应的修复.可以将字符序列装换成字符数组,在对字符数组中"/"符号之后的数字进行判断,如果是0就返回-1. 二.设计思路 本次实验总共分为两个思路:(1)是通过类Operate中的calculate方法进行计算,计算的数值由主类Main给出.并对其修复了分母为零的bug(在Mai

20172327 结对编程项目-四则运算 第二周 阶段总结 结对编程项目-四则运算 第二周 输出阶段总结博客 结对对象: 学号:20172317 姓名:蒋子行 伙伴第二周博客地址: 学号:20172320 姓名:李闻洲 伙伴第二周博客地址: 担任角色: 驾驶员:蒋子行 副驾驶:李闻洲 马瑞蕃 小组结对编程的photo: 项目中自己负责的部分: 我在项目中真的没啥贡献,项目主要由祥哥主刀,我和李闻洲就是打杂的. 个人贡献度划分: 我在项目中真的没啥贡献,项目主要由祥哥主刀,我就是打杂的,提点建议和

20175212童皓桢 结对编程项目-四则运算 第一周 需求分析 实现一个命令行程序,要求自动生成小学四则运算题目(加减乘除) 支持多运算符 测试结果的正确性,用户输入错误时给出正解 统计题目正确率 设计思路 首先要能够按照按人的一般习惯,生成自左向右计算的加减乘除算式. 随机生成多运算符,并随机生成相对应个数的整数 利用eval方法直接计算随机生成的算式的值,并和用户的输入作比较 判断正确率 设计测试类,利用JUnit测试整数的四则运算 UML类图 关键代码 如何生成符合要求格式的运算式 fo

20175209王梓鸿 结对编程项目-四则运算 第一周 阶段总结 一.需求分析 1.题目要求: 实现一个命令行程序,要求: 自动生成小学四则运算题目(加.减.乘.除) 支持整数 支持多运算符(比如生成包含100个运算符的题目) 支持真分数 统计正确率 扩展需求 文件 处理生成题目并输出到文件 完成题目后从文件读入并判题 多语言支持简体中文,繁體中文,English 生成题目去重 二.设计思路 1.编写背景及完成情况 在开始写设计思路之前,我觉得应该说一下我们编写的情况(可能有些跑题).这次结对的