【SQL Server】利用游标将学生表中的成绩转化为绩点

软件工程综合实践第一次作业

代码来源：班上同学的数据库大作业

alter table sc
add GPA float;               --加入绩点列
alter table sc
add number int identity(1,1);--将表按原始位置顺序编号（可加可不加）
alter table sc add primary key(number)
declare score_visit cursor    --声明一个游标
for select score from sc
open score_visit              --打开游标
declare @GPA float
select @GPA=score from sc
fetch next from score_visit into @GPA
while @@fetch_status=0        --循环读取
begin
if @GPA>=90
update sc set GPA=4.0 where current of score_visit;
if @GPA >=85 and @GPA <90
update sc set GPA =3.7 where current of score_visit;
if @GPA >=82 and @GPA <85
update sc set GPA =3.3 where current of score_visit;
if @GPA >=78 and @GPA <81
update sc set GPA =3.0 where current of score_visit;
if @GPA >=75 and @GPA <78
update sc set GPA =2.7 where current of score_visit;
if @GPA >=72 and @GPA <75
update sc set GPA =2.3 where current of score_visit;
if @GPA >=68 and @GPA <72
update sc set GPA =2.0 where current of score_visit;
if @GPA >=64 and @GPA <68
update sc set GPA =1.5 where current of score_visit;
if @GPA >=60 and @GPA <64
update sc set GPA =1.0 where current of score_visit;
if @GPA <60
update sc set GPA =0 where current of score_visit;
fetch next from score_visit into @GPA
end
close score_visit              --关闭游标
deallocate score_visit         --删除游标

具体实现代码

一、分析、功能：在已经有学生数据的基础上，利用游标的循环读取功能，将数据表中的成绩依次转化为绩点。

游标：是一种能从包括多条数据记录的结果集中每次提取一条记录的机制。游标可以被看作是一个查询结果集（可以是零条、一条或由相关的选择 语句检索出的多条记录）和结果集中指向特定记录的游标位置组成的一个临时文件，提供了在查询结果集中向前或向后浏览数据、处理结果集中数据的能力。

在表中加入一个GPA列并合理化声明一个游标后，将原先表中的成绩数据读取到一个新的变量中，利用绩点转换规则，将成绩转化为相应绩点，并生成到GPA列，操作完成后，关闭并删除游标。

二、运行结果：（如图）

三、心得体会：虽然一开始并没有搞清楚游标的操作机制，导致数据的处理出现了一点小问题，但是在利用游标对数据的转化中，对游标的使用也慢慢地显得得心应手，同时又对部分细节进行了更好的深入，如读取数据时对各条数据的处理以及对表结构的细分。从陌生到熟悉正是知识体系建立并掌握的过程。

四、遇到的问题：

1.读取到的数据并不能进行实际操作

2.游标使用后未关闭/删除，导致程序下次运行时出现错误

3.成绩比较过程中的变量处理不恰当

五、解决办法：

1.将读取到的数据暂时放入到新声明的一个变量中

2.将使用后的游标关闭/删除

3.对变量进行规范处理，统一格式

六、改进方案：

1.将 if 所在的条件判断语句块进行简化

2.直接将读取数据进行转化，不必暂时放到新声明的变量内

3.在加入GPA列后对表中数据进行分段化处理，不至于显得杂乱

原文地址：https://www.cnblogs.com/wddbll-home/p/10476134.html