In July the English learning summary

七月份英语学习比较曲折,七月上旬,考试比较多,周六日在机房上课能够保证每天两小时的英语学习,周一到周

五通常是上完晚自习九点多来机房学习英语,学习一个小时十点多再回宿舍。

考完试,回家待了五天,不好意思的说这几天英语断了,虽然看了几部美剧。但大都吸引自己的是那打斗的场景。

16号来到学校,17号正式开始了暑假的学习,英语的学习也步入了正轨。17号下午在511做了英语快照

http://zzjjiayou.blog.163.com/blog/static/21151528220146179200659/),我被分到了4小时学习的阵营,在

国华的领导下,我们开始了暑期英语学习的新的征程。

这个暑假我们是英语发音的学习。前三天看了一个Effortless的资料,跟着里面的读音去模仿,为此专门团了一

个话筒,还挺好用,就是自己模仿的声音却“不忍直听”啊!刚开始读Effortless的时候真是不忍开口啊,因为总感

觉读一个单词还可以,可是把每个单词连接到一块儿组成句子的话感觉自己读的就明显变了味道,不过还是应该尽量

往音频中的声音上靠吧。Effortless学习期间还听了几集瑞秋,但好动多自己听不懂,所以又暴漏出自己听力有些不

足。所以之后接下来在新走遍美国中,不看字幕,一遍又一遍地跟读,对比,希望自己的听力和口语能上去吧。暑假

自己还伴随着音标的学习,基本的安排是上午8:00—10:00练习新走遍美国的一个Part,之后10:00—11:50练习音

标。中间累了的话适当看一下新走遍美国对应的自己跟读的视频。

暑假学习英语已经两个星期了,自我感觉英语学的挺充实的。随后送给大家一句话:Success belongs to the

persevering。

In July the English learning summary

时间: 2025-01-04 12:14:20

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这个月的英语学习又恢复了学习的激情.之前一段时间确实是有点儿懈怠了,虽然每天依旧到机房最先学习的是 英语,但有时候基本上算是无效输入,电脑视频虽然开着,但没有集中注意力去听.时间长了,自己也没有太注意, 总以为自己一直在学习英语,殊不知自己的效率大大的不如从前了. 幸好这个问题被及时发现了.于是开始了英语的激情学习. 按照计划第三次对SB文档进行了注释,重新找到了自己的定位.之后开始了YY和ShareTalk之旅.刚开始在YY 上,发现好多都是自我们的集体TGB,大家聊的不亦乐乎,有时候直接由E

程序员学英语—In August the English learning summary

时间真快,总结的7月份英语学习总结刚刚结束,转眼间又该对8月份的英语学习进行小节了. 进入8月初,下发了一个文档,用一个星期的时间学音标,纠音.在王美的带领下我组也发起了纠音运动.刚开 始纠音的时候,我就感觉自己读的对,就是这么读的,而且跟赖老师读的一模一样,怎么他们听的就不一样呢?纠的 多了,听的多了,其实最后发现,还是听力不到位,还没"分辨是非"的能力啊.一周的纠音活动结束后,再次进行 了一次朗读a kiss比赛,这次和第一次相比,给我的明显的感觉就是大家读的更有味道了.活动结束后

程序员学英语——In September the English learning summary

转眼间9月份又过去了,又该好好总结一下这个月的英语学习情况了. 在暑假快结束的时候,9期师姐给我们测了英语快照.当初测的时候就发现一个问题:当测自己听过尤其是读过的东 西的时候,自己都能听出来.测自己不熟悉的材料的时候,听出来的也勉强才能及格.所以提高自己的听力是迫在眉睫 的,因为只有听懂了才能会说,只有听的准才能说的准. 开学了,英语学习由暑假的四个小时减少到了现在的每天两个小时.每天上午我都是听一个小时<新走遍美国>,一个 小时听音标.暑假的时候每天都是会读会儿<新走遍美国>的

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July&#39;s English

七月正式进入暑假全天学习的状态,对英语的学习自然也更加的重视了!七月大家都在热火朝天的跟读,我也加入了大家的队伍,虽然,做的还是很不足,读的还是有点少.就在这样磕磕绊绊中开始英语的跟读时光. 看看自己这个月的为之记录,大体上可以想起这个月的基本状态.刚开始跟读时,可以明显感觉到跟读时,精神很容易集中,也发现跟读时,可以听清楚之前,没有听出来的内容,顿时,感觉听出更多的内容.但后来,就没有刚开始的时候,感觉好了! 这个月听3分钟,听的也是比较多的!感觉这个视频真不错,Alisha满怀激情,表情丰富

English Learning

English Learning Three principle Formal definition Define terms by placing it in a category and then identifying the features that distinguish it from other members of the same category. Must has category. Avoid circular definitions, which merely res

English learning method ---音标学习的瓶颈

p次方求和 时间限制:1000 ms  |  内存限制:65535 KB 难度:3 描述 一个很简单的问题,求1^p+2^p+3^p+--+n^p的和. 输入 第一行单独一个数字t表示测试数据组数.接下来会有t行数字,每行包括两个数字n,p, 输入保证0<n<=1000,0<=p<=1000. 输出 输出1^p+2^p+3^p+--+n^p对10003取余的结果,每个结果单独占一行. 样例输入 2 10 1 10 2 样例输出 55 385 AC码: #include<std

英语学习年终总结——2014 year-end summary of English learning

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