大一下学期第八周周记

算一算虚度了一个学期了现在已经是大一下学期第七周了,还是一样的浑浑噩噩度过每一天,学习不尽人意,人际交往也坎坎坷坷没什么实质性的进展,每天都呆在宿舍里,感觉以后程序员的生活就是这样吗!!想想太恐怖了,赶紧喝口水压压惊.说到最近的代码学习方面,我感觉学会了制作网页小游戏的代码很欣喜,虽然不是很熟悉,但总有一点起色了,希望以后能让自己学到更多..也希望自己能更努力!

普通心理学:完成了人格一章的学习.了解了一些人格理论,知道了一些常见的人格测量方法,并用其中的几种人格测量量表对自己人格进行测定.知道了影响人格发展的因素,可以解释是什么让我成为现在的自己. 至此,完成普通心理学全书的学习. 英语:没有开始新课程的学习,系统复习并加深了语法知识. 运动&社交&行为塑造:似乎没有看到效果,这难道是学习的“高原现象”?继续努力吧. 总结&反思&计划:专业/数学是时候学习一门了,不然会给后续造成较大的压力.至于心理学后续的学习的话,尽早决定是继续

心理学: 系统的复习了普通心理学,对以往知识点有不少新的发现,体会到了“温故而知新”. 社会心理学学习了社会化与自我概念一章. 生物:继续看中学的书. 英语:学习了NEC2 lesson 73 运动&社交&行为塑造:大学城周边骑行了约30~40km 艺术:音乐听的比较泛,主要是欣赏了一类小众的风格——后摇.感觉这类音乐很好的反映了现在的自己——希望中带着一丝淡淡的孤独与伤感. 反思&总结&计划:学习进度慢,原本初中生物打算一星期看完,至多两个星期,但现在是两个星期才看一半不

心理学:初步了解了心里咨询与治疗,了解了几种常用的治疗方法,如心里分析.行为治疗.深田疗法等,较为深入的了解了行为治疗,并结合自身情况.了解了社会心理学人际吸引相关内容. 数学:开始了一门“新”学科的学习,主要是复习/学习(忘的差不多了)初中的部分内容,从以前的接受式.被动式的学习转变为了发现式.探索式的学习.对于一些定律知道了“为什么要这样”而不仅仅是掌握该定律. 生物:学习状态和数学类似. 运动&社交&行为塑造:加油,永远不要放弃,结合行为治疗术. 艺术(美术.音乐等):带着欣赏和学习

本周学习了python编程的一些常见算法编程实现,总结如下: 1.蒙特·卡罗法计算圆周率 1 import random 2 print("掷飞镖次数:") 3 number = int(input()) 4 k = 0 5 for i in range(1, number + 1): 6 x = random.uniform(-1, 1) # x随机取到-1到1的随机数 7 y = random.uniform(-1, 1) # Y随机取到-1到1的随机数 8 if (x * x +

2019-2020-1学期 20192403 <网络空间安全专业导论>第八周学习总结 第一章 学习收获 生活中常见的网络空间安全问题:账号密码被盗.信用卡被盗刷 工作中常见的网络空间安全问题 网络设备面临的威胁:路由器是企业内部网络与外界通信的出口,掌握了路由器就掌握了控制内部网络访问外部网络的权利. 操作系统面临的威胁:操作系统本身有漏洞.黑客用非法手段获取操作系统权限. 应用程序面临的威胁 数据安全包括:数据安全.数据存储与备份 网络空间安全技术架构:物理安全.网络安全.系统安全.应用安全

2019-2020-1学期 20192420<网络空间安全导论>第八周学习总结(网络空间安全导论) 学习的收获 在第1章网络空间安全概述的学习过程中,我首先了解到了现实生活中我们所面临的网络安全问题,书中还为我们举出了详细的例子让我们能够更清楚的认识到这个问题.接下来,书中为我们给出了 网络空间安全的含义.产业界所理解的网络空间安全的技术架构.在本章最后,书中也对我国网络空间安全面临的机遇与挑战进行了分析. 在第2章物理安全的学习过程中,我首先了解到了物理安全的详细概念,还对物理位置选择.物理

今天是暑假的第八周的周日,昨天事情有一点多,忘记写博客了,今天想起来,马上补好. 这周是我们正式迎新的日子,也是我们开始小学期的时候.先说说迎新吧,我是在原定迎新的23日来到学校的,但是,当我来到的时候,通知是说24号考试工作.(这个好像我前面已经说过了,这里就不再罗嗦了).我们在开始的时候,为新生打扫宿舍,虽说有点累,但是还是知道,重头戏还在后面.打扫完宿舍后,我们就开始制作展板,还有宣传海报,最后,就等着24号新生来.说实话,迎接小学弟学妹们真心不是个轻松的活,第一天还好,新生来到都不算多,

2017-2018-20172309 <程序设计与数据结构>第八周学习总结 一.教材学习内容总结 相信其它很多同学都是以小顶堆来介绍这一章内容,所以我将以大顶堆来介绍这章内容. 1.1 堆的简单介绍: 堆的定义:(大顶堆) 堆实际上是一棵完全二叉树. 堆满足两个性质: 堆的每一个父节点都大于其子节点: 堆的每个左子树和右子树也是一个堆. 堆的分类: 堆分为两类: 最大堆(大顶堆):堆的每个父节点都大于其孩子节点: 最小堆(小顶堆):堆的每个父节点都小于其孩子节点: 例子: 堆的操作: 堆的定义