一.程序运行截图(仅列举部分)
正数：
(1)10->8
(连续五次不输入程序会自动结束哦)
(2)10->2
(3)16->10
(4)8->16
负数：
(1)10->2
(2)10->2
(3)8->16
二.扩展功能
1.可以识别正负数并输出，当输出为二进制时会自动将其补为有符号位的八位或十六位。
2.能在2至16所有进制间任意转换；
3输入错误时会报错并让你重新输入；
4.加了一个没卵用的随机数来使最后一句话随机输出。
三.介绍函数及其使用的全局变量对应的功能和作用
(1)radix函数
int radix(int n,char x[],int count)
{
int i;
for(i=0;i<count;i++){
if(n!=2&&n!=3&&n!=4&&n!=5&&n!=6&&n!=7&&n!=8&&n!=9&&n!=10&&n!=11&&n!=12&&n!=13&&n!=14&&n!=15&&n!=16)
return 1;
if(x[i]>=‘a‘&&x[i]<=‘f‘)
x[i]-=87;
if(x[i]>=‘0‘&&x[i]<=‘9‘)
x[i]-=48;
if(x[i]>=n)return 1;
}
return 0;
}
函数功能：判断使用者输入的数和其输入的该数的进制是否匹配。
全局变量：n(存放使用者输入的进制)
x[](逐个字符逐个字符存放使用者输入的数)
count(统计使用者输入数的位数)
(2)luanqibazao函数
int luangqibazao(char x[],int count)
{
int i,flag;
flag=count;
for(i=0;i<count;i++){
if(x[i]>=‘a‘&&x[i]<=‘f‘)
flag--;
if(x[i]>=‘0‘&&x[i]<=‘9‘)
flag--;
}
if(flag==0)
return 0;
return 1;
}
函数功能：判断使用者输入的数是不是一些乱七八糟的东西(如asd、123g、？？？>之类的)
全局变量：见radix函数中全局变量的介绍。
(3)change_函数
void change_(int n,char b[],int m,int count,int fu)
{
int i,j,k=0,num,sum=0,d,SUM,lan,len;
char c[1001];
for(i=0;b[i]!=‘\0‘;i++)
{
if(b[i]>=‘0‘&&b[i]<=‘9‘)
num=b[i]-‘0‘;
else
num=b[i]-‘a‘+10;
sum=sum*n+num;
}
SUM=sum;
while(sum)
{
d=sum%m;
c[k++]="0123456789abcdef"[d];
sum/=m;
}
len=strlen(c);
if(fu==0){
if(m!=2){
for(i=k-1;i>=0;i--)
{
if(c[i]>=‘0‘&&c[i]<=‘9‘)
printf("%d",c[i]-‘0‘);
else
printf("%c",c[i]);
}
printf("\n");
}
if(m==2){
if(SUM<=127&&SUM>=-127)
{
printf("b1\n");
lan=8-len;
for(i=0;i<lan;i++)
printf("0");
for(i=k-1;i>=0;i--)
{
if(c[i]>=‘0‘&&c[i]<=‘9‘)
printf("%d",c[i]-‘0‘);
else
printf("%c",c[i]);
}
printf("\n");
}
if(SUM==128){
printf("10000000\n");
}
if(SUM<-128||SUM>128){
lan=16-len;
for(i=0;i<lan+3;i++)
printf("0");
for(i=k-1;i>=0;i--)
{
if(c[i]>=‘0‘&&c[i]<=‘9‘)
printf("%d",c[i]-‘0‘);
else
printf("%c",c[i]);
}
printf("\n");
}
}
}else{
if(m!=2){
printf("-");
for(i=k-1;i>=0;i--)
{
if(c[i]>=‘0‘&&c[i]<=‘9‘)
printf("%d",c[i]-‘0‘);
else
printf("%c",c[i]);
}
printf("\n");
}
if(m==2){
if(SUM<=127&&SUM>=-127){
lan=7-len;
printf("1");
for(i=0;i<lan;i++)
printf("0");
for(i=k-1;i>=0;i--)
{
if(c[i]>=‘0‘&&c[i]<=‘9‘)
printf("%d",c[i]-‘0‘);
else
printf("%c",c[i]);
}
printf("\n");
}
if(SUM==-128){
printf("10000000\n");
}
if(SUM<-128||SUM>128){
lan=15-len;
printf("1");
for(i=0;i<lan+3;i++)
printf("0");
for(i=k-1;i>=0;i--)
{
if(c[i]>=‘0‘&&c[i]<=‘9‘)
printf("%d",c[i]-‘0‘);
else
printf("%c",c[i]);
}
printf("\n");
}
}
}
}
函数功能：将输入的数由n进制转化为十进制，在把十进制按需求转化为m进制。
全局变量：b[ ](由字符型数组x[]转化而来的字符串数组，用于简化n进制转化为十进制的计算)
fu (用于判断输入数的正负，来决定change_函数的执行分支)
m (存放使用者想要转化的进制)
其余见radix函数。
四.main函数展示
int main()
{
printf(">>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>卍进制转换器卍<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<\n");
printf("&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&\n");
printf(" PS:只能进行二~十六进制间任意转换哦！\n");
printf(" 再PS:输出的二进制的首位是符号位哦！(+-128除外)\n");
printf("***********************************************************************************************************************\n");
int m, i, count =0,n,flag=0,joy,fu=0,len;
srand((unsigned) (time(NULL)));
joy=rand()%4;
int wrong = 0;
static char x[1000],ch,b[1001];
L:count=0;
do
{
printf("输入你要转换的数吧!0.<\n");
for (i = 0; i < 1000; i++)
{
scanf("%c", &x[i]);
if (x[i] == ‘\n‘)
{
wrong++;
break;
}
count++;
}
if(count!=0)break;
if (wrong == 3)
printf("快点输入啦!\n");
if (wrong == 4)
printf(">.<再不输入我就退出了╯^╰\n");
if (wrong == 5){
printf("\n");
return 0;}
}
while (count == 0);
if(x[0]==‘-‘){
for(i=1;i<count;i++)
x[i-1]=x[i];
count--;
fu=1;
}
for(i=0;i<count;i++){
if(x[i]>=‘A‘&&x[i]<=‘F‘){
x[i]=x[i]+32;
}
}
for(i=0;i<count;i++){
if(luangqibazao(x,count)){
printf("你这输的啥啊，重输一遍吧\n");
goto L;
}
for(i=0;i<count;i++)
b[i]=x[i];
b[i]=‘\0‘;
}
wrong = 0;
printf("那你这个数是啥进制的呢?\n");
scanf("%d", &n);
ch=getchar();
if(n!=2&&n!=3&&n!=4&&n!=5&&n!=6&&n!=7&&n!=8&&n!=9&&n!=10&&n!=11&&n!=12&&n!=13&&n!=14&&n!=15&&n!=16){
printf("标题啊标题，你不看标题就开始输入了吗?(?`^′?)?\n");
wrong++;
flag=1;
}
while(radix(n,x,count))
{
if(wrong==2||flag==0)printf("你这进制写错了吧?再检查看看呗!\n");
if(wrong==3)printf("还是不对啊\n");
if(wrong==4)printf("唉又错了!你走点心啊!\n");
if(wrong==5)printf("你是认真的吗？\n");
if(wrong>5)printf("。。。。。。。。。。。。。。\n");
printf("重新输入一遍吧！>.0\n");
if(scanf("%d", &n)!=-1){
getchar();
goto H;
}
H:wrong++;
};
wrong=0;
printf("你想把它变成什么进制呢？\n");
scanf("%d",&m);
while(m!=2&&m!=3&&m!=4&&m!=5&&m!=6&&m!=7&&m!=8&&m!=9&&m!=10&&m!=11&&m!=12&&m!=13&&m!=14&&m!=15&&m!=16){
if(wrong==0)printf("你要的进制我转换不了啦！\n");
if(wrong==1)printf("真的转换不了啦！\n");
if(wrong==2)printf("哎呀我说不行就不行啦！！！\n");
if(wrong==3)printf("╭(╯^╰)╮你怎么就不信呢....\n");
if(wrong>3)printf("...............\n");
printf("重新输入一遍吧！>.0\n");
m=0;
if(scanf("%d", &m)!=-1){
getchar();
goto M;
}
M:wrong++;
};
printf("当当当！转换成功\ω/：");
change_(n,b,m,count,fu);
if(joy==0)
printf("哼哼哼≧ω≦，没想到我这么快吧？\n");
if(joy==1)
printf("啊哈哈哈哈哈哈＞０＜这也太简单了吧！\n");
if(joy==2)
printf("这么简单的题目，真无趣（ > c < )\n");
if(joy==3)
printf("嘿嘿嘿，怎么样，快夸夸我吧？>.<\n");
}
五.思维导图
六.遇到的问题
1.问题：在if函数括号内使用&&，发现程序运行始终不进入该if函数。
解决方案：上网仔细查询了&&、||、！、|、&等符号用法，发现是错将||用成了&&，更改后问题解决。
2.问题：在void函数内部定义了一个较大数组，编译无错误也无警告，其他地方也正常，但该函数就是没有输出。
解决方案：百度后了解到，函数则定义大数组易导致栈溢出，将该数组定义到主函数后，问题解决。
3.制作的判断是否输入错误的程序在第一次输入错误后，第二次必定正确。
解决方案：仔细检查后发现是一个重要标识数据未清零，设置清零程序后问题解决。
4.问题：输入一个%d的数后，后面的scanf（"%c",&a）自动跳过,以百分号d输出a得到10。
解决方案：百度后得知是因为前一个输入完成的回车键\n被下一个scanf读取，在前一个后加 ch=getchar();后问题解决。
七.代码互评(郭其松)
if (judge2，8，10(a, n))
{
printf("该数字的二进制数为：");
chageeverything(changeten(a, n), 2);
printf("\n");
printf("该数字的十进制数为：%d\n", changeten(a, n));
printf("该数字的十六进制数为：");
chageeverything(changeten(a, n), 16);
break;
}
这个程序我一眼望过去以为是递归，不过仔细一看发现他是把一个函数作为另一个函数的参数，这种方法我还是第一次接触。
显然这样写可以在一定程度上使主程序变得简洁明了，而且，整体来说，他主程序的排版和我的相比看起来要更舒服一些，没有凌乱的感觉。这值得我学习。
if (judge2，8，10(a, n))
{
printf("该数字的八进制数为：");
chageeverything(changeten(a, n), 8);
printf("\n");
printf("该数字的十进制数为：%d\n", changeten(a, n));
printf("该数字的十六进制数为：");
chageeverything(changeten(a, n), 16);
break;
}
else
{
printf("您输入的数不符合要求哦，请重新输入\n感谢您的使用");
break;
}
}
不过在输入错误后，他的程序似乎并不能返回让用户重新输入，这点我应该做得要更好一些。
八.总结
(1)收获
增强了通过百度解决问题的能力。
对数组、字符串、字符有了更深刻的了解。
对C语言中的逻辑字符有了更深刻的认识。
(2)对函数的认识
函数是工具。
在C语言编程中恰当的使用函数，可以让你在编程时思路更清晰，使你的程序排版更整洁，更容易让人读懂。
熟练的、正确的使用这个工具，能让你的编程之路更加轻松。
原文地址：https://www.cnblogs.com/qijing-cy/p/11824177.html