2014.5.20知识点学习:void与void*(转载)

C/C++中的void和void*

C/C++中的void和void*

一、void

void关键字表示“空类型”的概念。但是,这里的“空类型”不表示“任意类型”,而是表示不存在的意思,也就是说C/C++不允许你写语句void
a,不存在类型为void的东西.

void表示“不存在”的意思,可以从void的两个应用中加以体现:
1、void作为函数的返回值类型时,表示函数返回值不存在,即函数没有返回值。
例如:
void
FunctionNoReturn_0(std::string strName)
{
 std::cout << strName
<< std::endl;
 return;
}
void FunctionNoReturn_1(std::string
strName)
{
 std::cout << strName <<
std::endl;
}
FunctionNoReturn_1函数体中虽然没有显式的Return;语句。但是,有隐式的Return;表示函数不存在返回值。
FunctionNoReturnType(void)
{
 return
10;
}
在C语言中,凡是不加返回值类型限定的函数,就会被编译器作为返回整型值处理,而不是没有返回值。所以,FunctionNoReturnType函数返回10是正确的。
在C++中,每个函数必须限定返回值类型,不允许不加返回值限定。所以,C++编译器会对FunctionNoReturnType报错。
2、void作为函数的参数的限定时,表示函数形参不存在,即函数没有形参。
例如:
void
FunctionNoArgument_0(void)
{
 return;
}
void
FunctionNoArgument_1()
{
 return;
}
注意:void
FunctionNoArgument_1();这也表示没有形参。
在C语言中,FunctionNoArgument_1(10);是合法的。编译器不会报错。
在C语言中,FunctionNoArgument_0(10);是不合法的。编译器会报错。
在C++语言中,FunctionNoArgument_1(10);和FunctionNoArgument_0(10);
都是不合法的。编译器会报错。
C语言中不报错,也没什么关系的。因为,参数10对于函数的执行的结果没有影响。但是,对于代码的维护可能会造成隐藏的危害,可能会给别人造成误解。

说明:既然提供了void的这两种用法,就去运用。即函数没返回值就将其返回值类型写为void,函数没有形参就将其形参写为void。不了解编译器默认操作时,不要依赖。即使了解其默认操作,也别依赖,因为肯定有人不了解的,这样别人就看不懂你的代码了。

二、void*

void*表示“空类型指针”,与void不同,void*表示“任意类型的指针”或表示“该指针与一地址值相关,但是不清楚在此地址上的对象的类型”。(为什么不用void表示任意类型的数据呢?大家都知道,C/C++是静态类型的语言,定义变量就会分配内存,然而,不同类型的变量所占内存不同,如果定义一个任意类型的变量,如何为其分配内存呢?所以,C、C++中没有任意类型的变量。但是,所有指针类型的变量,无论是int*、char*、string*、Student*等等,他们的内存空间都是相同的,所以可以定义“任意类型的指针”)。

C++/ANSI C:
void*指针只支持几种有限的操作:

(1) 与另一个指针进行比较;

(2) 向函数传递void指针或从函数返回void*指针;

(3) 给另一个void*指针赋值。

不允许使用void*指针操作它所指向的对象,例如,不允许对void*指针进行解引用。不允许对void*指针进行算术操作。
GNU C:
GNU
C指定void*指针的算术操作与char*一致。

void*表示“任意类型的指针”,主要运用于内存操作函数的形参类型和返回值类型(内存操作与内存中数据类型无关,即任意类型都可以)。

memcpy  
原型:extern void *memcpy(void *dest, void *src, unsigned int
count);   
用法:#include <string.h>
  
功能:由src所指内存区域复制count个字节到dest所指内存区域。
  
说明:src和dest所指内存区域不能重叠,函数返回指向dest的指针。
  
注意:与strcpy相比,memcpy并不是遇到‘\0‘就结束,而是一定会拷贝完n个字节。

memset
原型:extern void *memset(void *buffer, int c, int
count);
用法:#include
<string.h>
功能:把buffer所指内存区域的前count个字节设置成字符c。
说明:返回指向buffer的指针。

转自GUODONG‘S BLOG

时间: 2024-10-07 12:05:33

2014.5.20知识点学习:void与void*(转载)的相关文章

2014.5.20知识点学习:void及void指针含义的深刻解析(转载)

转自:http://blog.csdn.net/geekcome/article/details/6249151 void的含义 void即"无类型",void *则为"无类型指针",可以指向任何数据类型.void指针使用规范①void指针可以指向任意类型的数据,亦即可用任意数据类型的指针对void指针赋值.例如:int * pint;void *pvoid;pvoid = pint; /* 不过不能 pint= pvoid; */如果要将pvoid赋给其他类型指针

2014.5.19知识点学习:上下文切换

上下文切换(Context Switch) 或者环境切换 多任务系统中,上下文切换是指CPU的控制权由运行任务转移到另外一个就绪任务时所发生的事件.(时间片切换) 在操作系统中,CPU切换到另一个进程需要保存当前进程的状态并恢复另一个进程的状态:当前运行任务转为就绪(或者挂起.删除)状态,另一个被选定的就绪任务成为当前任务.上下文切换包括保存当前任务的运行环境,恢复将要运行任务的运行环境.(进程切换) 进程上下文用进程的PCB(进程控制块,也称为PCB,即任务控制块)表示,它包括进程状态,CPU

Java核心知识点学习----多线程中的阻塞队列,ArrayBlockingQueue介绍

1.什么是阻塞队列? 所谓队列,遵循的是先进先出原则(FIFO),阻塞队列,即是数据共享时,A在写数据时,B想读同一数据,那么就将发生阻塞了. 看一下线程的四种状态,首先是新创建一个线程,然后,通过start方法启动线程--->线程变为可运行可执行状态,然后通过数据产生共享,线程产生互斥---->线程状态变为阻塞状态---->阻塞状态想打开的话可以调用notify方法. 这里Java5中提供了封装好的类,可以直接调用然后构造阻塞状态,以保证数据的原子性. 2.如何实现? 主要是实现Blo

Java核心知识点学习----多线程 倒计时记数器CountDownLatch和数据交换的Exchanger

本文将要介绍的内容都是Java5中的新特性,一个是倒计时记数器---CountDownLatch,另一个是用于线程间数据交换的Exchanger. 一.CountDownLatch 1.什么是CountDownLatch? 倒计时计数器,调用CountDownLatch对象的CountDown()方法就将计数器减一,当计数到达0时,则所有等待者或者全部等待者开始执行. 2.如何用? new CountDownLatch(1); 直接new,其构造函数必须传一个int类型的参数,参数的意思是: c

typedef void(*Fun)(void);

函数类似于数组,函数名就是它的首地址: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 int i;             // 定义了一个int类型的变量i: 而这样 typedef INT int;   // 表示用户自己定义了一个整型数据类型INT,实际上就等同于int 所以:INT ii:                    // 表示定义了一个int类型的变量ii

void及void指针含义的深刻解析

void的含义 void即"无类型",void *则为"无类型指针",能够指向不论什么数据类型. void指针使用规范①void指针能够指向随意类型的数据,亦就可以用随意数据类型的指针对void指针赋值.比如:int * pint;void *pvoid;pvoid = pint; /* 只是不能 pint= pvoid; */假设要将pvoid赋给其它类型指针,则须要强制类型转换如:pint= (int *)pvoid; ②在ANSIC标准中,不同意对void指针

HTML5 Canvas知识点学习笔记

canvas ① 主要作用:绘制矢量图 ② 矢量图图形(路径)-(ILL) 位图图像(像素点)- PS中图像都是位图 ③ Canvas 能够制作动画,但是不是为了制作动画而生的也能够制作游戏.主要为了绘图而生. ④ 能够设置宽高 推荐样式写在style:Canvas 相当于是一个绘制图形的容器,并没有绘制功能,需要借助JS(脚本)实现绘制功能. 思路: getContext( ) var context = cnvas.getContext('2d'); // 图像的绘制 // 开始      

【原】2014年5月学习进度报告

一.英语学习 1.使用"拓词"背托福核心词:6天 2.使用纸笔复习之前的单词:9天 一点体会:"拓词"软件确实是一款非常不错的背单词软件,通过让单词的适时反复出现,让大脑在被动的状态下识记单词.但是,长期使用后渐渐发现,能在软件里正确识记的单词却常常在日常场景中忘记词义,也就是单词重现太依赖于软件内部,于是从这个月开始,将重点放在巩固以前学习过的单词上,落实那些似认识又印象模糊的词汇. 二.阅读 <当我谈跑步时,我谈些什么>(村上春树第一本写自己的书,读

个人回忆录 2014.10.20 至 2015.7.30

时间过的太快.以至于对我来说都记不起来每天做了些什么事情.工作节奏太快,下班.上班 然后再下班再上班. 每天下班后都晚上9点左右.真的看不见日出看不见日落. 从2014.10.20 到现在已经快10个月了.新的工作环境以及新的同事.上司都已熟悉了.回想刚刚开始进入这个研发团队的时候. 高原反应非常强烈,总是在疑问自己为何选择这个方向—C++ 客户端开发.为何不沿用最熟悉的.NET 平台开发.当从新学习一门新技术的时候 才发现自己太笨.有点像当年的高考,时间很紧.因为没有太多的时间用在学习上.MF