SDN第一次上机作业

今天完成了C++第一次上机作业,感觉比较简单. 题目: 求2个数或3个正整数中的最大数,用带有默认参数的函数实现. 对3个变量按由小到大顺序排序,要求使用变量的引用. 编写一个程序,用同一个函数名对几个数据进行从小到大排序,数据类型可以是整型.浮点型.用重载函数实现. 对第4题改用函数模板实现,并与第4题程序进行对比分析. 第一题代码: 1 #include<iostream> 2 using namespace std; 3 4 void max(int a=0,int b=0,int c=

第一题 拓扑: 测试连通性: 第二题 拓扑: 测试连通性: 第三题 拓扑: 测试连通性: 原文地址:https://www.cnblogs.com/qq952693358/p/8313496.html

这次的上机弄懂了许多编译器的原理,做得也很仔细. 在学习了编译原理后我开始明白编译的工作原理了,也更了解编译语言的结构.明白了编译器的编写中需要注意的各项问题,更了解了编译器的编译过程为我之后的编程提供了一 些必不可少的经验,还是我的改错能力有所提高.因为写编译器使我在编程发生错误后能及时了解程序在编译过程中的原理是什么,这样我就能知道我的程序是何处的问题.

1.编译原理学什么? 答:编译原理主要学:构造编译原理的一般原理和基本方法. 2.为什么学编译原理? 答:编译原理是计算机各专业的一门重要专业基础课,编译程序构造的原理和技术在软件工程,逆向工程,软件再工程,语言转换及其他领域中都有着广泛的应用.学习这本书,我们会掌握编译程序的结构,工作流程及编译程序各组成部分的设计原理和常用的编译技术和方法,为以后从事软件和系统软件的开发打下一定的理论和实践基础. 3.怎么学编译原理? 答:上课认真听,这本书的理论很多,首先搞懂理论,理论可能很难解释很难理解,

1.编译原理是计算机专业的一门重要的课程,是介绍编译程序介绍的一般原理的基本方法. 是将程序语言进行翻译,生成可供用户直接执行的二进制代码,即可执行文件. 2.编译原理让我们学到他的根本,让我们知道为什么要这样写,学了这门课,会提高程序员的理论,技术. 这些理论 技术比一个实际的编译器的价值更大 3.编译原理必须自己动手编写,需要多看书,,掌握好基础知识,读一些出名的书  像<龙书><虎书> 写一个编译器 ,我以为是要掌握计算机语言和高级语言,把我们平时用惯的高级语言翻译成计算机的

1.编译原理是计算机专业的一门重要专业课,旨在介绍编译程序构造的一般原理和基本方法.内容包括语言和文法.词法分析.语法分析.语法制导翻译.中间代码生成.存储管理.代码优化和目标代码生成. 2.这门课程关注的是编译器方面的产生原理和技术问题,似乎和计算机的基础领域不沾边,可是编译原理却一直作为大学本科的必修课程,同时也成为了研究生入学考试的必考内容.编译原理这门课程讲的就是比较专注解决一种的算法了. 3.认真听课,多动手编程.总结经验,巩固知识. 4.(1)对源语言和目标语言认真分析(2)设计编译

设计思路: 源代码: <%@ page language="java" contentType="text/html; charset=UTF-8" pageEncoding="UTF-8"%> <%@page import="project7.DBUtil"%> <%@page import="project7.Servlet"%> <%@page import=

SDN第二次上机作业 1.安装floodlight 参考链接:http://www.sdnlab.com/19189.html 2.生成拓扑并连接控制器floodlight,利用控制器floodlight查看图形拓扑 拓扑如图所示 提交要求:控制器floodlight所示可视化图形拓扑的截图,及主机拓扑连通性检测截图 3.利用字符界面下发流表,使得'h1'和'h2' ping 不通 参考链接:http://www.sdnlab.com/19394.html 提交要求:流表截图,及拓扑连通性截图

SDN第四次上机作业 实验目的 1.使用图形化界面搭建拓扑如下并连接控制器 2.使用python脚本搭建拓扑如下并通过命令行连接控制器 3.使用任一种方法搭建拓扑连接控制器后下发流表 实验步骤 1.建立以下拓扑,并连接上ODL控制器. 2.利用ODL下发流表,使得h3在10s内ping不通h1,10s后恢复. 3.借助Postman通过ODL的北向接口下发流表,再利用ODL北向接口查看已下发的流表.