项目地址 https://github.com/LiuSandy/StudentMarkManage 这是补交作业,所以项目进度就是全的。效果图项目地址都存在 时间: 2024-10-09 02:32:59
学生成绩管理系统--需求分析 开发意图: 采用学生成绩管理系统,可以方便地对学生和学生成绩进行管理. 用户特点: 本系统的最终用户只有一个:管理员.系统的管理员主要是对学生信息以及 学生成绩进行一些操作. 这些操作包括对学生信息的添加. 对学生成绩的录入以 及对学生成绩进行分析等. 可行性分析: 目前, 随着办公信息化的开展, 高校的扩招, 新生入学以及期末考试结束后,学校都需 要对一些繁琐的流程进行管理, 通过一个基于 B/S 架构的管理系统, 可以很好的将这一个过 程进行化繁为简. 此项目具
队员:宝港凯,宋世平,宫佳良 郎项羽,李明赟,刘爽 文档内容: 学生成绩管理系统主要完成学生成绩的管理,包括: 班级管理.主要完成班级的添加.修改.删除和班级列表. 学生管理.主要完成对学生信息的添加.修改.删除和查询. 成绩管理.主要完成成绩的添加.删改和成绩杳询.
团队:BUG组 学号:2015035107010 得分:9分 原因:认真完成组长分配的任务,积极解决不会的问题,和组员一起讨论. 学号:2015035107223 得分: 9.2分 原因:作业写得很好,按时完成了,老师可以看看. 学号:2015035107003 得分:9分 原因:能完成大部分作业,虽然百度的较多. 学号:2015035107059 得分:9.6分 原因:作为组长合理地给组员分配任务,随时解决问题,认真辅导我们. 学号:2015035107018
团队:BUG组 学号:2015035107010 得分:8分 原因:认真完成任务 学号:2015035107223 得分: 9分 原因:与组员相互沟通交流 学号:2015035107003 得分:9分 原因:合作与帮助成员完成代码 学号:2015035107059 得分:8分 原因:相互协作 学号:2015035107018 得分:9分 原因:团队合作与交流 学号:2015035107034 得分:8分 原因:合作与帮助成员完成代码
成员介绍 团队名称:干饭沈师 团队成员:刘爽,郎项羽,宋世平,宝港凯.宫佳良.李明赟 项目总结 总体来说这不算一个真正意义上的项目.但是这个项目的开发过程中,我们还存在很多的问题 没有头脑风暴,不能够拓展新的功能 团队合作力还是比较差的 没有参照其他同等项目没有自己的亮点
学号:2015035107059 得分:9.6 原因:办事认真负责,性格热情开朗,待人友好,代码完成质量很高,而且对待组员很好.学号:2015035107003 得分:9.1 原因:为人诚实谦虚,能吃苦耐劳,敏而好学,积极寻找答案.学号:2015035107010 得分:9.0 原因:完成任务比较认真,代码提交虽然有些较慢,但是学习很刻苦.学号:2015035107034 得分:9.2 原因:乐观向上.适应力强.勤奋好学,勇于迎接新挑战.任务完成积极主动.学号:2015035107223 得分:
项目托管平台地址 https://github.com/LiuSandy/StudentMarkManage.git 测试 请求测试 使用postman对后台api进行请求是否返回json数据,在对数据的正确性进行对比 页面展示测试 在不同分辨率的终端平台上进行测试,页面展示是否错乱.
[标题]学生成绩管理的设计与实现 [开发语言]C语言 [概要设计]使用结构体存储学生的学号.姓名和成绩信息,实现对学生成绩类的基本操作:增加.删除.查询.排序 [测试数据]按提示输入5组正确的正确的数据和5组有问题的数据,查看程序能否运行正确 [测试结果]基本功能运行正确,异常输入无法处理(关于性能对比测试,查看C++版:http://www.cnblogs.com/forerve/p/3908716.html) [详细设计] 1 #include<stdio.h> 2 #include<
1.1 编写目的 该需求分析的软件对象是学生管理系统.开发学生管理系统能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段.作为计算机应用的一部分,使用计算机对学籍信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.如检索迅速.查找方便.成本低等.这些优点能极大提高学生成绩管理的效率.通过这份软件产品需求分析报告详尽说明了该软件产品的需求规格,从而对学生管理系统进行准确的定义. 1.2 预期读者和阅读建议 学生管理系统所针对的各种不同的预期读者包括: 学生.老师.管理人员.开发人员.测试人员.文档编写人员 1.3