哲学通论之人-01

劳动出发理解人 社会关系  自觉自由  根据不是结论

每个人的世界都是具体的 生活的世界 不独立的思考 认识自己的作品.

有漏应以正见段之哲学迷思——人活着有什么意义? 今天再次陷入了无聊无力之中.又开始问自己这个问题:都说有多大欲望就有多大成就,可是我找不到生命的意义,搞不清楚人为什么要活着?没有什么东西是我特别热爱的? 想要解答这个问题,常规的办法当然就是微信搜索一下,看看网友们都有怎样的回答! 但其实这不过是浪费时间罢了!徒劳罢了!这种人生大问题,一般人是无法给予答案的! 还是从佛法的角度如理作意吧! 当不断思考“我为什么要活着?我活着有什么意义?” 从佛法的角度讲,首先是有我见,其次是有人见! 执着一个我,

第一讲“哲学”:智慧游戏与逻辑通道 “哲学”是什么?(1) 我们看西方哲学家的原话. 叔本华:“对一个人而言,假若他看见的众人和万物都不曾时时看上去仅仅是幻象或幻影的话,他就不会是一个拥有哲学才能的人.”(<意志和表象>第三卷) 叔本华:“一般说来,世世代代的聪明人都说着同样的话,而在任何时候,组成人类绝大部分的都是一些傻瓜,就行为方式来说,他们也是一模一样的,并且动辄背道而驰,这种状态将一直持续下去.就像伏尔泰所言,正如我们发现这个世界之时一样,我们将任凭它恶劣和愚蠢下去.”(<生活的

想起前段时间读的一条新闻,北邮一位教授称,学生毕业若干年将会发现马哲是最重要的课程. 一直苦恼于工作多年未形成稳定的方法论,谁曾想偶然间翻起的<学哲学 用哲学>解决了我的疑惑. 开篇明义,作者写道“人们要提高自己认识世界和改造世界的能力,就必须学习哲学.哲学是‘明白学’,血多事情只有学了哲学才能真正明白:哲学是‘智慧学’,学了哲学可以使人变得聪明,脑子活.眼睛亮.办法多.”,这对我无疑有着巨大的吸引力. 讲到学哲学如何入手,作者说“把‘两论’作为学习哲学的主要内容,是哲学入门的一个有效的途径.

出世而又入世:全部哲学的归宿 人是需要被肯定的 关于朋友 品读欲望 权力何在,归谁所有,与我何干 人最根本的需要 当老板,还是当员工 反省——认识自己的必由之路 快乐与痛苦的源泉——杂感

好像在某些人看来,没有在十四岁看过纯粹理性批判的人就没资格说话了嘛,至于科班学生来“指责”题主那是纯粹的欺负人.刚好我身边就有几个十四岁那年看了纯粹理性批判的(不是我),所以,没错,我今天依然是来讲故事的. 如果我没记错的话,我们初中的第二任政治老师是北大哲学系西哲方向的本科和硕士.刚好也是在我十四岁那年,我的男闺蜜和我另外一个基友突发奇想,开始阅读纯粹理性批判,完全就是自发的那种:我跟他俩不是一挂的,所以也没去搞这些,而是在看鲁迅的中国小说史略,但是他们两个人看完了以后,要去找我们政治老师聊聊