2010年华中科技:奇偶校验

题目描述:

输入一个字符串,然后对每个字符进行奇校验,最后输出校验后的二进制数(如‘3’,输出:10110011)。

输入:

输入包括一个字符串,字符串长度不超过100。

输出:

可能有多组测试数据,对于每组数据,
对于字符串中的每一个字符,输出按题目进行奇偶校验后的数,每个字符校验的结果占一行。

样例输入:
3
3a
样例输出:
10110011
10110011
01100001

思路:将字母的ASCII码转化为对应的7位二进制数,若二进制数中1的个数为偶数,则校验位为1(形成奇数个1),若二进制数中1的个数为奇数,则校验位为0。偶校验使8位校验码形成偶数个1。
#include <cstdio>
#include <cstring>
using namespace std;
const int MAXN=105;
char buf[MAXN];
int binary[8];
void solve(char ch)
{
    memset(binary,0,sizeof(binary));
    int x=(int)ch;
    int i=0;
    int mark=0;
    while(x!=0)
    {
        int k=x%2;
        binary[i]=k;
        if(k==1)    mark++;
        x/=2;
        i++;
    }
    if(mark%2==0)    binary[7]=1;
    else    binary[7]=0;
    for(int i=7;i>=0;i--)
    {
        printf("%d",binary[i]);
    }
    printf("\n");
}
int main()
{
    while(scanf("%s",buf)!=EOF)
    {
        for(int i=0;buf[i];i++)
        {
            solve(buf[i]);
        }
        memset(buf,0,sizeof(buf));
    }
    return 0;
}

时间: 2024-08-24 20:15:26

2010年华中科技:奇偶校验的相关文章

九度-题目1197:奇偶校验

题目描述: 输入一个字符串,然后对每个字符进行奇校验,最后输出校验后的二进制数(如'3',输出:10110011). 输入: 输入包括一个字符串,字符串长度不超过100. 输出: 可能有多组测试数据,对于每组数据,对于字符串中的每一个字符,输出按题目进行奇偶校验后的数,每个字符校验的结果占一行. 样例输入: 3 3a 样例输出: 10110011 10110011 01100001 来源: 2010年华中科技大学计算机研究生机试真题 对字符的ASCii进行奇校验.首先转成对应的二进制,然后判断1

(转载)ACM训练计划,先过一遍基础再按此拼搏吧!!!!

ACM大量习题题库 ACM大量习题题库 现在网上有许多题库,大多是可以在线评测,所以叫做Online Judge.除了USACO是为IOI准备外,其余几乎全部是大学的ACM竞赛题库. USACO http://ace.delos.com/usacogate 美国著名在线题库,专门为信息学竞赛选手准备 TJU http://acm.tongji.edu.cn/ 同济大学在线题库,唯一的中文题库,适合NOIP选手 ZJU http://acm.zju.edu.cn/ 浙江大学在线题库 JLU htt

yum与rmp

清理一切缓存[[email protected] ~]# yum   clean  all 重建元数据[[email protected] ~]# yum  makecache 查询vim相关的软件包[[email protected] ~]# yum  search   vim 安装vim软件包[[email protected] ~]# yum   install vim-enhanced 查询系统中某个命令(或文件)是由哪个软件包安装 该命令已安装[[email protected] ~]

windows类书的学习心得(转载)

原文网址:http://www.blogjava.net/sound/archive/2008/08/21/40499.html 现在的计算机图书发展的可真快,很久没去书店,昨日去了一下,真是感叹万千,很多陌生的出版社,很多陌生的作者,很多陌生的译者,书名也是越来越夸张,什么××天精通××,精通××编程, ××宝典等等,书的印刷质量真的很好,纸张的质量也是今非昔比啊,但书的内容好象却是越来越让人失望,也许是我老了,我的思想我的观念已脱离现实社会,也许是外面的世界变化得太快,我编程数月,出去一走,

学计算机的值得一看的文章,跟帖也很有水平啊

转自http://blog.csdn.net/Xviewee/article/details/1606247 回复CSDN和KAOYAN诸位网友的几点看法,(为避免吵架,郑重声明,本人不是高手,只是有感而发的一点个人陋见,欢迎指正,事先感谢): 就我自己的理解,谈谈我对读研和软件学院的看法,不妥之处一笑了之即可. 如果你有实际开发工作经验,感觉自己的水平和实力进入了一个高原期,迫切需要从理论上提高,那么计算机学院是唯一选择.因为计算机学院才能让你在理论上更上一层楼.软件学院从教学计划上就没有

C/C++学习站点资源

学习论坛: 轩辕软件论坛 中国IT实验室C/C++论坛 编程爱好者论坛 编程中国论坛 进阶站点: 浙江工业 http://acm.zjut.edu.cn 浙江大学 http://acm.zju.edu.cn 北京大学 http://acm.pku.edu.cn/JudgeOnline 天津大学 http://acm.tju.edu.cn 厦门大学 http://59.77.14.110/JudgeOnline/ 福州大学 http://acm.fzu.edu.cn 华中科技 http://acm

开源-基本知识普及 来自互联网

 一.开源软件发展的保障:分发协议 前不久,4月26日,是 世界知识产权日.知识产权日旨在促进人们树立尊重知识.崇尚科学和保护知识产权的意识,营造鼓励创新和保护知识产权的法律环境. 在4月28日,我们发布了来自BlenderCN社区罗聪翼的文章< 自由的成本--当开源遇上伪自主>,为大家介绍了国内两起涉嫌侵犯Blender分发协议,伤害开发者权益的事件,痛陈国内开源软件权利维护之路漫长且艰难.文章一经发出,迅速在微博上引起了一场关于维护开源软件权利的讨论,我们希望透过这一事件,引起大家对开

A+B 吐槽

A+B Description Calculate a + b Input The input will consist of a series of pairs of integers a and b,separated by a space, one pair of integers per line. Output For each pair of input integers a and b you should output the sum of a and b in one line

九度OJ—题目1198:a+b(高精度计算)

题目描述: 实现一个加法器,使其能够输出a+b的值. 输入: 输入包括两个数a和b,其中a和b的位数不超过1000位. 输出: 可能有多组测试数据,对于每组数据, 输出a+b的值. 样例输入: 2 6 10000000000000000000 10000000000000000000000000000000 样例输出: 8 10000000000010000000000000000000 来源: 2010年华中科技大学计算机研究生机试真题 答疑: 解题遇到问题?分享解题心得?讨论本题请访问:ht