一、实验目标：
1）体验敏捷开发中的两人合作。
2）进一步提高个人编程技巧与实践。
二 、实验内容：
1.
1）根据以下问题描述，练习结对编程(pair programming)实践；
2）两个学生组合，每人使用一台计算机，二人共同编码，完成实验要求。
3）针对课题查阅相关资料，加深对课题的理解；
4）在结对编程工作期间，两人的角色至少切换 4 次；
5）实验过程中合作编程两人互相探讨后采用开发平台和技术，语言工具，准备实验开展工作；
6）做好试验记录和分析工作。
2.问题描述
四则运算
开发一个自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”。实现 输入你要出题的个数，随机产生四则运算，然后用户回答，并且进行打分。 规则：用随机数实现100以内的加、减、乘、除运算，其中和与积不能超过100，差不为负（即须大减小），商不为小数或分数（即必须整除）。 要求总计输出10个运算式，每输出一个运算式，等待输入结果，然后进行对错判断并输出。最后输出统计答对的题数与分
3.程序设计流程图
根据题意进行功能设计
4.结对过程及功能实现
（1）进行结对编写代码前的分析与讨论
（2）四次合作截图
由于本次我们选的四则混合运算代码量较小，程程也较为简单，每次每个人仅写一小部分，但是这样频繁的切换可以使我们更加熟悉git的操作命令
1、他进行头文件和变量的定义
2、我进行随机函数的生成和加法运算
3、他进行减乘除的编写
4、我进行结果的判定是否正确
5、他进行程序的修改和完善
最后在程序中添加了部分提示语言
（3）代码及实现的功能
代码见上方的各次的合作截图或者访问https://github.com/Blueming-scy/four-mixed-operations/blob/master/1.cpp
以及实验结果图
（4）仓库
5、实验总结
（1）经过本次实验我们更加熟悉git的操作命令
（2）针对提交过合并申请仓库管理员不会合并的问题，我们进行了百度的查找
（3）团队合作模式 可以更加高效的完成任务，俩人共同完成可以讨论，有错误发生时可以提醒，避免后期大量代码的排查
原文地址：https://www.cnblogs.com/dingyuheng/p/12635837.html