科班培训一

第一次科研班主任培训。

　　培养在学科领域的工作能力，包括面向学科的思维能力和实用工具的能力，分为五个步骤：

　　（1）、激发学习激情，掌握本学科的各个知识领域的基本知识和技术；

　　　　　　扎实的专业基础是一切创新的源动力。

　　　　　　比别人做得更好是培养兴趣的关键。

　　（2）、阐明应用领域，培养创新和开拓性思维；

　　　　　　本学科最近做了什么？

　　　　　　他们是怎么做到的？

　　　　　　我们能否做的更好？

　　（3）、揭示学科特色，弄清学科特色的历史根源及其与其他学科的关系；

　　　　　　交叉学科，融合学科更容易产生创新点。

　　（4）、实践学科的特色，培养有效的沟通能力和良好的团队工作能力；

　　　　　　良好的团队工作能力：

　　　　　　关键是了解别人不能干什么，相信别人的能力。

　　（5）、创新能力是可以培养的，让学生了解和掌握科研的一般方法。

　　　　　　图书馆是唯一收集、整理、发布和保存科学数据的地方。

　　　　　　维基百科。