补交课堂作业

实验3-1 分别使用while循环、do while循环、for循环求(即求1+2+3+ ……+100)。

#include<stdio.h>
int main()
{
       int i,sum=0;
       /*for(i=1;i<=100;i=i+1)
       {
              sum=sum+i;
       }
       i=1;sum=0;*/
       /*while(i<=100)
       {
        i=i+1;sum=sum+i;
       }*/
       i=1;sum=0;
       do{
              sum=sum+i;
              i++;
       }while(i<=100);
       printf("sum=%d\n",sum);
       return 0;
}

实验3-2分别使用while循环、do while循环、for循环求n!，其中n由键盘输入。

#include <stdio.h>
int main(){
    //*while
    int n,i,jiec=1;
    //n:从键盘输入
    scanf("%d",&n);
    i = n;
    while(i>=1){
        jiec = jiec * i;
        i--;
    }
    printf("%d!=%d\n",n,jiec);
    return 0;
}

实验3-3 求。

#include <stdio.h>
int main(){
    int k,sum = 0;
    for(k=1;k<=100;k++)
        sum += k;
    printf("sum=%d\n",sum);

    for(k=1;k<=50;k++)
        sum = sum + k*k;
    printf("sum=%d\n",sum);
    return 0;
}

实验3-4输入一行字符，分别统计出其中的英文字母、空格、数字和其他字符的个数。

#include<stdio.h>
int main(){
    char c;
    int zm=0,sz=0,kg=0,qt=0;
    while((c=getchar())!=‘\n‘)
        {
    if(c>=‘a‘&&c<=‘z‘||c>=‘A‘&&c<=‘Z‘)
         zm++;
    else if(c==‘ ‘)
         kg++;
    else if(c>=‘0‘&&c<=‘9‘)
         sz++;
    else
         qt++;
    }
    printf("字母个数;%d\n",zm);
    printf("空格个数;%d\n",kg);
    printf("数字个数;%d\n",sz);
    printf("其他个数;%d\n",qt);
   return 0;
}

实验3-5输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。

#include<stdio.h>
int main(){
    int m,n,min,i,t;
    scanf("%d%d",&m,&n);
    if(n>m){
        t=m;
        m=n;
        n=t;
    }
    for(i=min;i>=1;i--)
        if(m%i==0&&n%i==0){t=i;break;};
    printf("最大公约数是：%d",t);
    printf("最小公倍数是：%d\n",m*n/t);
    return 0;
}

实验3-6 输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其各位数字的立方和等于该数本身。例如：153是一个水仙花数，因为153=13+53+33。

#include <stdio.h>
int main(void)
{
    int a,b,c;
    for(a=1;a<=9;a++)
    for(b=0;b<=9;b++)
    for(c=0;c<=9;c++)
    if(100*a+10*b+c==a*a*a+b*b*b+c*c*c)
    printf("%d%d%d\n",a,b,c);
    return 0;
}

实验心得

大概是因为从第三节课开始整个人都没怎么听课吧。。。感觉真的落下了很多东西，这次作业虽然大部分都是在老师的指导下完成的，但我还是拖到了现在才写完。。。