一：设计表格
编码如下
显示如下
总结
注意行和列的搭配及背景的尺寸！
时间： 2024-08-29 04:02:15
20161112 表格与作业
20161112 表格与作业的相关文章
初识数据库
来到实验室的这几天感觉过得特充实.接触了很多新技术,刚開始认为特别陌生,可是慢慢接触下来,感觉非常好玩,特别是当你能操作它的时候,非常有成就感. 昨天早上郭亮学长给我们讲了数据库SQL,当时整个是蒙的,下午又给我们布置了用SQL语句写表格的作业.没办法.仅仅有硬着头皮上.不知道的就去w3school站点查.总算是勉强写得来了.我觉得这个站点真的特别好,包括的计算机技术非常多,HTML,CSS,javaScrip.Web--初学这些技术的人.我觉得这是一个非常好的基础知识提供点. SQL遇到最大的
试题库找答案小程序的开发
期末考试考完无聊在刷试题库.然后CY来我寝室,提醒我可以搞个自动在excel里找答案的程序,他给了思路之后就马上开始动工. 所谓带有我们学校特色的试题库就是下载excel表格,作业和考试题都在网页上,我们要在excel里找答案.把这个过程理了一下,程序主要实现以下功能: 1.监视剪贴板的变化: 2.如果检测到剪贴板内容变化,则根据剪贴板里的内容,利用正则表达式在试题库的题目里找到第一个最匹配的题目: 3.在控制台输出答案. 考虑到python有丰富的库,要连接到excel或者监视剪贴板不是什么麻
HTML第三天作业做的表格
1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" 2 "http://www.w3.org/TR/xhtml1/TDT/xhtml1-strit.dtd"> 3 <html> 4 <head> 5 <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=UTF-8&q
表格作业
1 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> 2 <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en"> 3 <head> 4 &l
2017282110285--第一次个人作业
第一部分:结缘计算机 1.你为什么选择计算机专业?你认为你的条件如何?和这些博主比呢? 其实我从高一就开始接触编程了,在高中我搞了两年的算法竞赛,算是有一点算法基础(捂脸,其实实力弱得一批),也是在那个时候开始爱上了编程.因此在高考结束后就报了信息安全专业,哪怕那时候父母不是很支持我报跟计算机相关的专业.我认为我的起步条件会比一般的零基础的萌新稍微好那么一点点,但也就仅限于此了,毕竟有天赋的人比比皆是,他们只是缺少一个契机罢了,入门之后分分钟起飞的也是一大把,更不用说那些大牛博主了,他们的程序员
作业备忘
作业提交截止时间 20161201 09:00. 加分项目 加分的内容包括不限于: 读书报告.个人项目和结对项目中未完成的功能.产品对比分析.教师将根据完成质量加分.如果你对想写的内容是否加分有疑虑,可以与教师联系后再投入精力.所有同学无论成绩高低均可以做加分项提高自己的成绩. 补的作业如果超出截止期限1周,不计成绩:补的作业如果未超过截止期限1周,把此前给的负分改为0分. 问:关于加分作业的读书报告,为什么有的人分数高,有的人分数低 答: 作业要求中提到"加分的内容包括不限于: 读书报告.个人
第三次作业。
#include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <time.h> //猜数字游戏 int main(void) { int myNumber,yourNumber,count=0; char c; do{ //指定种子值为现在的时间 srand((unsigned)time(NULL)); //产生[1,100]之间的随机数 myNumber=(rand()%(101-1))+1; do{ printf("请输入
第五次作业-系统实现可能需要用到的技术，及学习相关技术的心得
一.系统实现可能需要用到的技术: 我们团队的项目是学生作业管理系统,为了实现这个系统,我们可能需要用到的技术有面向对象编程.UML建模.ASP.NET.C#.SQL server.JQuery 等. (1)面向对象程序设计(Object-Oriented Programming)是一种起源于六十年代,发展已经将近三十年的程序设计思想.对象是对现实世界实体的模拟,由现实实体的过程或信息来定义.一个对象可被认为是一个把数据(属性)和程序(方法)封装在一起的实体,这个程序产生该对象的动作或对它接受到的
关于本周家庭作业
本周家庭作业 是仿照老师给的网页图片做像素级还原. 个人认为,其中涉及到的知识点有: 1. 语义化标签的用法: 2. 表单的用法以及其属性的意义: 3. 相对定位的用法: 4. 浮动的操作: 5. 浮动的清除方式: 采用overflow不等于visible的方式 采用clear方式 使用伪类:after方式 6. 无序列表的用法: 7. 二级菜单的制作:(此处不会,只好等着老师来讲解,已查过资料,主要归结为自己太笨……) 8. display各个属性的意义及用法: 9. sprinte图片切割的