典型人物:
小明:小学三年级学生,平时在班里学习成绩一般,平时老师布置作业都会按时完成。
小明的妈妈:上班族,每天上班走的早回的晚,虽然平时间不多但是非常关心小明,尤其是小明的学习成绩。希望小明可以通过课外的学习来提高学习成绩。
吴老师:小学里的老师。已从事老师职业很多年,比较有经验,平时比较关注可以提高学生学习成绩的软件产品。
场景一(下午最后一节课快结束时,吴老师准备布置完作业下班)
吴老师:大家安静一下,从今以后我们就在电脑的网页上完成作业。回家以后,你和你们的家长在网上找到“加减乘除”的网站。然后点击注册你们的信息,然后添加小组,到时候需要填写邀请码,邀请码是1346.你们先拿本记下。加入小组后我会给你们发作业的。都记住了吗?
小明:(拿出本记下邀请码)。
吴老师:下课
场景二:(小明回到家中,吃完饭,打算去写作业)
小明:(大声)妈妈,我们老师说让我们注册一个网站。以后再电脑上完成作业。
小明的妈妈:(电脑开机)你老师说是什么网站
小明:加减乘除
小明的妈妈:好的。加减乘除,找到了。
小明:我老师说注册一下,然后填写邀请码注册。
小明的妈妈:(打开加减乘除登录页面。然后找到快速注册按钮。然后在注册页面填入小明的昵称,真实姓名,密码,确认密码。点击注册。弹出注册成功然后返回登录页面。输入昵称和密码。进入到主页面。)你要怎么完成作业?
小明:老师说加入小组填写邀请码。(拿出记邀请码的小本子)
小明的妈妈:(点击加入小组,填入邀请码) 小明,然后呢?
小明:老师说等会他会发作业过来。
小明的妈妈:那你先等着,我还有事。
(过了几分钟,页面发出提示响声)
小明:(打开完成作业按钮,打开作业,做题)
(过了半小时)
小明(做完题目,点击提交,出现对错)
小明:妈妈,我完成作业了,可以去玩了。
时间: 2024-11-09 05:49:25