C语言学籍管理系统包括流程图和实验报告

一．课程设计目标

C语言课程设计的目的是通过课程设计的综合训练，培养学生实际分析问题、编程和动手能力，最终目标是通过这种形式，帮助学生系统掌握该门课程的主要内容，更好地完成教学任务。本课程设计具有如下特点：重点在于C语言的基本特征上，涵盖了C语言的重要基础知识。结合了实际应用的要求，使课程设计既涵盖知识点，又接近工程实际需要。通过激发学习兴趣，调动学生主动学习的积极性，并引导他们根据实际编程要求，训练自己实际分析问题的能力以及编程能力，并养成良好的编程习惯。

另外，在实际编程中，为了提高编程质量，希望学生在书写代码时，对空行、空格和注释严格按要求处理，以建立良好的编程风格。

二．设计项目：学生学籍管理

该课程设计是设计一个模拟学生信息管理程序，要求使用链表来实现。它具有浏览、插入、删除、修改等功能，并且能够对数据进行文件存储和读出操作。

主要功能模块：

1. 浏览学生信息：显示学生的信息。
2. 插入学生信息：添加学生的信息。
3. 删除学生信息：通过输入学号删除学生的信息。
4. 修改学生信息：通过输入学号修改学生的信息。
5. 保存学生信息：将学生信息保存到文件。
6. 退出系统：结束程序的运行，结束前询问是否保存信息。

三．具体任务

由老师提供主菜单程序以及第0、2个模块。

学生在这个信息系统中加入四个模块,即:

1. 浏览学生信息
2. 删除学生信息
3. 修改学生信息
4. 保存学生信息

C语言学生学籍信息管理系统源码+实验报告

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