河工大玲珑杯校赛随笔

去工大的心情是美好的，回学校的心情是崩溃的_(°:з」∠)_，，，
各种坑人啊，热身赛上莫名其妙的TEL让我累觉不爱，还有就是竟然不让吃饭，，，去听宣讲会，，，神坑，最坑的是我们在正式比赛上第一题---键盘题就陷入了坑中无法自拔，后来过了一个小时才发现，我的代码没有问题，锅都在我测试样例的txt文件上，，，当时就想跪了，后来就是调整心情努力过了I题小天使，最后输在了有开的两题上，，，整整3个小时啊，就在不断的TEL和RE中度过，呜呜呜呜，连个WA都不给我~~然后比赛中竟然跳了一次电闸，当时就有骂人的冲动了，代码没了不说，还不能看之前的代码，还不提供打印，什么鬼，感觉一开始明明够用的时间，硬生生的就不够用了，比赛结束的时候猛地头就一晕，感觉特别累，希望在省赛的时候能再出一道题或者两道，希望工大继续加油~还有就是感谢我的萌萌哒小学妹和厉害哒大学姐~

时间： 2024-10-26 16:19:01

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河工大玲珑校赛 饶学妹的比赛

饶学妹的比赛时间限制: 1 秒 内存限制: 64 MB提交: 363 解决: 116提交 状态 题目描述饶学妹组织了一场ACM赛制的比赛,大家纷纷慕名来参加.比赛中大家交题只会有两种结果:AC,WA.比赛结束了,饶学妹制作榜单啦.首先按AC题目的数目(重复AC一道题只算一次)从多到少排名:AC题目数目相同的同学按罚时(罚时计算方式为:单题罚时 = (首次AC该题目时间 + 首次AC之前WA的次数 * 20) min,总罚时 = 各题罚时之和:即某题目AC之后,对这道题目后续的提交均不计入罚时)从

2014哈商大ICPC/ACM校赛解题报告

被debug邀请去參加校赛,哎,被虐..我对不起工大.. 由于本人不搞ACM,算法处于HelloWorld水准.. 虽然题目除了鸟不拉屎星人之外都非常水,但我能做到这个程度,全然是超水平发挥了.. 数据:点此下载 ============================================================== a:逆序数组+删除特定元素 题目: 小伙伴们好像非常多没接触过ICPC,那先来一道水题尝尝鲜,给出 一个数组,和一个特征值.将这个数组中特征值值删除后逆序输出.

NYOJ-682 小媛在努力 (郑大第六届校赛 模拟)

链接:click here 题意: 描述 在多媒体数据处理中,数据压缩算法尤为重要.小媛上完课后就想自己发明一个数据压缩算法.她想呀想,终于想到一个方法.在多媒体数据中有很多数据都是重复的,所以她想把连续相同的数据用数据出现的次数和数据本身表示.例如:1 1 1 2 3 3 3 3 3  压缩后及为3 1 1 2 5 3(表示3个1,1个2和5个3).有想法后小媛就希望把它用代码实现了.但是大家都知道小媛现在整天都忙着苦B的复习考研,连电脑都摸不到.所以她希望作为ACMer的你帮她写一下. 输入

山科第三届校赛总结

这次山科的校赛算是省赛前的一次正式的检验吧,暴露了我们队伍之前训练很多没发现的问题. 比赛的过程真的算是有惊无险,差点就GG... 我们入场晚了一会,我刚读完C题,就发现已经有人过了F题了,我去看F题,是个统计闰年的水题,很快就敲过了.回去想接着看C,感觉也很水,这时cerberux说这个用个map就A了,我让他来敲,可是他好像用的不是很熟练,这道题敲的很慢,交上去还wa了...我回过头仔细看这题,觉得扫一遍统计一次最多连续出现的次数就可以了,这才把这个水题过了.然后我去敲G,G题我出现了很严重

[第十届校赛]简单总结

这次校赛其实是抱着比较大的期望来打的,首先我是单挑,好像自从去年蓝桥杯后就没有一个人做过比赛,一般都是组队做,这次单挑,是想测测自己的水平和对节奏的把握,也有夺冠的冲动,很可惜,整体上是失败了TAT.如果一开始就稳扎稳打,说不定真的可以题数碾压.. 做完胡老师出的三个水题后,交了一发卡精度的二分,节奏就开始乱了.首先我自认为我的思路很正确,并且已经将误差降到很低了,但陆陆续续wa了7发,wa的原因自然是精度问题.大概比赛结束前2个小时,我把精度加大了一位,居然奇迹般的过了,无语..我一直以为比目

校赛感想

校赛决赛. 时间和以往不同,改成9:00——14:00了,本来以为要饿肚子了,没想到的是竟然发了面包和士力架.难得啊,呵呵. 我发现acm越来越和我开始参加的时候想的不一样了.校赛的题目,多数都是搞一些小技巧,或者题目描述不清坑人==,根本不是用学来的算法去解决一些精巧的问题.这和我当初搞acm初衷很相悖,我不想去刷这些所谓的技巧题,我看不到自己能力的提高,3xian大神说那些用到经典算法的巧妙的题目是他很喜欢的,但是那是acm中最垃圾的题目.但是我喜欢那样的题目. 看不到自己的未来,好忧伤.

第九届西电ACM校赛解答

Description 欢迎参加西电第九届ACM校内赛!作为一名经历了四届校赛的ACM老队员以及本次校赛的出题人,每次校赛都让我有一种全新的感受--有第一次参加校赛时提交代码时紧张到双手发抖,也有当裁判时看到有些不明真相的人提交编译后程序时的欢乐.不管你是第几次参赛,好好享受这一刻带给你的各种感受,经历就是一种财富.为了让大家更好地记住这悲喜交加的日子,特意准备了这么一道题: 给你一个日期,你只要输出这个日期是在校赛前还是校赛后,或者刚好就是校赛那一天(2011年5月22号). 题目是什么意思呢

第6届—校赛 小明的骰子

小明的骰子 Time Limit: 1000ms   Memory limit: 65536K  有疑问?点这里^_^ 题目描述 众所周知,小明非常喜欢玩骰子.一天,小芳问小明一个问题.一次性抛n个骰子,一共能抛出几种结果? 小明不想让小芳觉得自己回答不上来,所以小明来求助于你.你一定要帮帮小明. 输入 首先输入一个整数T,代表有T组数据. 接下来的T行,每行输入一个整数n,代表有n个骰子.(0<n<=1000) 注:1,每个骰子有6个面. 2,每个骰子都是相同的.所以(1,1,2)和(1,2

2016 SCNUCPC 校赛非官方题解

我要举报本次校赛出题人的消极出题!!! A. 树链剖分数据结构板题 B. The background of water problem 题目大意(大写加粗的水题):给定$N$个学生和他们$K$个科目的成绩$S_i$,再给出各科目$K_i$的权重顺序$Q_i$,求排名之后,拥有id为$X$的是哪个学生. 基本思路:虽然$K$只有$10$,$S$只有$100$,但有M组查询,所以当然不能开个long long去hash每个学生.我们简单点,开个结构体,排个序,就好了. 参考代码: 官方代码(将成绩