课外学习(一)

大数据时代

大数据时代已经到来,大数据处理未来会遇到很多的问题,大数据存储就是一个很头疼的问题,做到分布式存储和分析是问题的核心。这次课外学习的资料主要说明的是protocol buffer(简称PB)

protocolbuffer(以下简称PB)是google 的一种数据交换的格式,它独立于语言,独立于平台。google 提供了三种语言的实现:java、c++ 和 python,每一种实现都包含了相应语言的编译器以及库文件。由于它是一种二进制的格式,比使用 xml 进行数据交换快许多。可以把它用于分布式应用之间的数据通信或者异构环境下的数据交换。作为一种效率和兼容性都很优秀的二进制数据传输格式,可以用于诸如网络传输、配置文件、数据存储等诸多领域。

时间: 2024-10-17 03:58:06

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给大二学生——重视课程为前提,课外学习要随心

[来信] 贺老师: 你好!我是一名普通二本软件工程学生.现在大二下学期,马上要大三了.    客套话我就不说了,直奔主题吧    我是一名农村的孩子,在上大学的时候,就想努力学习,找一份工作(是不是好幼稚?).所以,大一上期乖乖上课,编写了一些小程序.在大一下学期,无意间看到了一些培训机构的视频:c++,Java,php,Android.......然后就开始学习了,当时就想走开发方向,就努力学完了Java和php,学校一些创新团队接的外包项目都能做.    但是,在大二上学期接触到几个大四的学

课外学习笔记(二)

程序员的思维修炼 开发认知潜能的第九堂课 我上班的每一天都有个习惯,就是打开51cto下载中心,看看首页上有没有什么好的书推荐下载,这一天就是这本书<程序员的思维修炼>.Andy Hunt我觉得是一个很了不起的思想者,他在书中所阐述的一些想法很让人茅塞顿开.我们并不需要一定按照他书中所写的东西来要求自己,但是可以从他的书中能学到些适合自己的东西就是对自己最大的帮助,我觉得作为程序员的我看一看这本书是很有帮助的.它能给你一些启发,一些灵感对于自己所从事的行业.这本书我认为不仅仅适合程序员去读,它

《逆袭大学》文摘——7.1.2 中学生学习单片机的启示

7.1 找寻失去的学习潜质 (主题)学习能力最强.进步最快的时期,是婴儿期.我们要像婴儿一般地去学习. 7.1.1 我们原本就有的学习潜质 引用台湾大学教授黄武雄先生的著作<童年与解放>,儿童的三大学习潜质: 首先,辨认整体特征的能力是婴儿天生具有的自然能力. 其次,体验的勇气是婴儿的另一潜质. 再次,宽容而心无偏见,是婴儿的第三个原始创造特质. 7.1.2 中学生学习单片机的启示 学习无止境.三人行,必有我师.这样的至理名言在我的教育实践中时时显现.我从我的学生成功的学习中获得灵感,进而将之

外语学习的真实方法及误区

目录 前言 1. 对外语学习的主要误区 2. 造成“哑巴英语”的最主要原因 3. 英语环境的问题 4. 特殊群体 5. 语言关键期之争 6. 语言条件反射 7. 关于记忆力 8. 中国“英”雄 9. 二律背反? 10. 世纪之战 11.“学得”-“获得”之辩 12. 克氏理论 实践篇 第一阶段.早期(Early Stage) 1. 看图识音 2. 全身反应法(Total Physical Response) 第二阶段.提高期(Upping the Ante) 1. 听力内容设计 2. 纽约人在北

【转】【重要】破除“系统学习”的情结

常有同学想在自己课外学习的安排中,“系统地”学习点什么.这样的事情常发生在喜欢做A专业的事,却上了B专业,且A不等于B,甚至相似度(A, B)趋于无穷.对有些同学,一不留神发现自己的学习落后了不少,比如学计算机的,到大三了,却发现连简单程序也编不出来,再如学完高数了,才知道高数原来 如此重要,于是想要系统地重学一遍. 何为系统学习?系统学习就是要按照已有的一套规定,先学什么,再学什么,按步就班地走完一个流程.为什么要系统学习?将做事能专业些.规定从何而来?业界专家.系统学习有什么好处?基础扎实.

英语如何学习?

学习英语的有效途径和误区分析 前 言 著名语言学家Greg Thomson说的:“外语学习的原理是如此之复杂,以至于没有人能说清楚:但掌握语言的过程又是如此之简单,以至于不需要说清楚.”讨论语言学习的原 理,是件非常复杂的事,在下当然也没把握能描述得很清楚.而且因为外语学习就连学术界都存在很多尖锐的争论,本人也不敢说自己有把握能把争论化解.但还是 决定先从简单入手,做些抛砖引玉的工作吧,探讨一下外语学习的真谛,特别是对大家在外语学习上普遍存在的误解进行分析和澄清,希望能对外语学习者有所帮 助,对

英语:漏屋-英语学习的真实方法及误区分析(转)

前 言 著名语言学家Greg Thomson说的:“外语学习的原理是如此之复杂,以至于没有人能说清楚:但掌握语言的过程又是如此之简单,以至于不需要说清楚.”讨论语言学习的原 理,是件非常复杂的事,在下当然也没把握能描述得很清楚.而且因为外语学习就连学术界都存在很多尖锐的争论,本人也不敢说自己有把握能把争论化解.但还是 决定先从简单入手,做些抛砖引玉的工作吧,探讨一下外语学习的真谛,特别是对大家在外语学习上普遍存在的误解进行分析和澄清,希望能对外语学习者有所帮 助,对外语教学工作着有所启发,就知足

Python学习路线引导-Python入门基础

一.学习目标和建议学习周期 1.学习目标:完成Python入门基础,为数据分析事或者软件测试工程师知识体系中Python编程的入门知识. 2.学习阶段:2020.1.13-2020.2.23六周,建议每周学习时长15小时,整个学习时长90小时. 二.推荐教程 廖雪峰教程:https://www.liaoxuefeng.com/wiki/1016959663602400 学习笔记:<Python入门学习笔记-精灵>-部分示例代码源自廖雪峰教程,可参照其教程,理解其知识点,在数据分析与软件测试创新

个人学期总结及寒假学习规划

个人学期总结及寒假学习规划 一:个人学期总结   1大一前期专业学习问题 总结和回顾个人过去的大学学习时光,猛然间发现其实自己在大一对于专业学习方面只能算是一个入门,很多专业知识和技能的掌握都不是很理解和精通,基础性语言虽然都已学习但是总的来说,感觉自己好像都略知一二,但当面对实际现实问题的时候却又不能很好解决,只知其一不知其二. 整个大一的学习和生活中,有初到大学校园的欣喜与不适,有对于未来满心的憧憬与期待,但是在初期的适应和学习过程中,由于个人以及大环境下的那种安逸感,使自己有所放纵,没有很