结对编程(第二阶段)

一、实验目标

  1)体验敏捷开发中的两人合作。

  2)进一步提高个人编程技巧与实践。

二 、实验内容

  1)根据以下问题描述,练习结对编程(pair programming)实践;

  2)要求学生两人一组,自由组合。每组使用一台计算机,二人共同编码,完成实验要求。

  3)要求在结对编程工作期间,两人的角色至少切换 4 次;

  4)编程语言不限,版本不限。建议使用 Python 或 JAVA 进行编程。

1、代码规范

(1)类名首字母应大写,字段、方法名以及对象的首字母小写,代码中的命名不允许使用中文,包名使用小写。

(2)缩进使用4个空格代替tab,任何二目和三目运算符左右两边需要加一个空格。

(3)单行字符数限制不超过120个,超出需要换行。

(4)类、类属性、类方法注释使用 /内容/格式,单行注释使用//。

2、程序的总体设计(附图说明模块之间的关系)

3、程序结对编程过程(附图)及功能实现情况(附代码和图)

(1)transform()计算细胞的下一状态

(2)findLifedNum()寻找细胞周围存活的个数

4、项目github地址(附图)

github地址:https://github.com/3170701118/-

5、实验总结

结对编程第二阶段和队友一起讨论要实现的功能,查阅资料,共同学习,相互进步。这比一个人学习有趣很多,而且两个人

思维不同,相互讨论解决难题,提高了代码的容错率。因为两个人的水平有限在进行可视化遇到了阻碍,我们需要查找相关知识

共同学习,两个人共同学习提高了学习效率,在说说笑笑的情况下进行学习对知识的理解很快。本次实验提高了我们合作团结的

能力,而且还借鉴了对方的编程技巧,改正了自己以前编码的缺点。

原文地址:https://www.cnblogs.com/nmrsj/p/12629018.html

时间: 2024-11-10 18:36:10

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一.实验目标: 1)体验敏捷开发中的两人合作. 2)进一步提高个人编程技巧与实践. 二 .实验内容: 1)根据以下问题描述,练习结对编程(pair programming)实践: 2)两个学生组合,每人使用一台计算机,二人共同编码,完成实验要求. 3)针对课题查阅相关资料,加深对课题的理解: 4)在结对编程工作期间,两人的角色至少切换 4 次: 5)实验过程中合作编程两人互相探讨后采用开发平台和技术,语言工具,准备实验开展工作: 6)做好试验记录和分析工作. 三.实验过程 (一)问题描述 生命游

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