高等数学复习

在研究生招生考试中,初试科目中数学占有150分的分值,且相对于英语和政治来说,数学也是区分度最大的一科,数学考多少分的都有,若是数学学好了,在考试中是很占优势的.那么我们该如何学好数学呢?下面总结下2016考研数学全程复习规划. 第一阶段,基础夯实阶段.主要任务是全面复习,梳理各科知识点,从准备考研开始到2015年6月底.首先,根据自己所报院校和专业选择适当的数学卷 种,数一.数二还是数三,明确考试科目.其次,选择合适的教材.同济第六版<高等数学>(数一.数二),同济第五版<工程数学—线

一.学习阶梯划分: 一阶基础 全面复习(3月-6月) 二阶强化 熟悉题型(7月-10月) 三阶模考 查缺补漏(11月-12月15日) 四阶点睛 保持状态(12月16日-考试前) 二.参考书目 : 必备参考资料: 数学考试大纲 <高等数学>同济版:讲解比较细致,例题难度适中,涉及内容广泛,是现在高校中采用比较广泛的教材,配套的辅导教材也很多. <线性代数>同济版:轻薄短小,简明易懂,适合基础不好的学生.<线性代数>清华版:适合基础比较的学生 <概率论与数理统计初步&

经过这些日子的连续性作战,高等数学的复习终于完成了: 1)整个高等数学最本质的思想是极限思想:而这一思想贯穿高等数学的全过程:2)函数本质就是映射,映射包含:     A)从现实问题到数学模型的映射:     C)现实空间到向量空间到坐标系空间之间的映射:3)绝对的精确其实很难,退一步则海阔天空(近似思维):4)近似到精确的桥梁是极限:5)分割,化小是极限方法的手术刀.

最近被电子设计竞赛的事搞得头晕脑胀,回头看了一眼高数,尼玛,这是什么蝌蚪文啊.下午到图书馆疯狂补课,结果第一题就把老子给难住了.我赶紧把书翻到首页去,又从首页开始复习(没错,我是复习,不是预习). 其实遇到的问题仔细想想是不太难懂的,不过我还是要对它做一个详细的理解:偏微分. 我遇到的是一个曲面方程:S:1 z=f(x,y)->2 F(x,y,z)=0: 首先对方程做一个详解:什么是方程呢?:就是某个量相对于其他因素的一些变化.那么曲面是如何表示这个关系的呢?我们不妨把曲面当做A Kind Of

2019考研复习资料 张宇 2019张宇概率论与数理统计9讲.pdf 2019张宇线性代数9讲.pdf 2019张宇高等数学18讲.pdf 张宇带你学-概率与数理统计-浙大四版.pdf 张宇带你学-线性代数-同济六版.pdf 张宇带你学-高等数学-同济七版(上).pdf 汤家凤 2019考研数学 复习大全 数学二 汤家凤.pdf 2019考研数学接力题典1800 数学一 解答册.pdf 2019考研数学接力题典1800 数学一 题目册.pdf 2019考研数学接力题典1800 数学二 解答册 汤

资源链接:https://pan.baidu.com/s/1bxEFcGAqAx2iBA9dxKyr5Q考研数学全套基础教材及习题全解数学备考建议:推荐直接看<张宇36讲>,然后结合基础教材<概率论与数理统计(浙大四版)><同济高等数学第七版>以及<同济线性代数(第六版)>进行理解.看张宇的视频是必不可少的,近三年的均可,因为基础内容是一样的.王式安的红皮复习全书可读性有点差,李正元的复习全书又太难,不适合备考.所以极力推荐大家跟着张宇老师一起复习,更多资料

无法理解高等数学怎么办? 核聚 ? 北京大学 流体力学博士 824 人赞同了该文章 我大学四年都没理解高等数学,这是博士毕业之后的理解. 一.我的数学学习历程及遇到的困难 1.我的数学学习历程 我个人的数学学习历程比较曲折,在大一的时候挂过数学分析.我本科是学工程的,所以我们大一的数学课跟数学系的课程几乎是一致的. 大二的时候还挂过高等代数. 两次考研,第一次考研没考上,第二次考研成功了,我考上了理想的学校,理想的专业,选择了理想的导师,以专业第一名的成绩录取,包括专业课的成绩也是第一名. 当然

上到研究生,搞的是分布式文件系统和缓存系统研究方向,学习的过程中发现数学基础几乎忘光了,越来越发现数学的重要性:亡羊补牢,及时进行补充,重新回忆起来,也希望能有新的收获!本文中,主要是记录我在复习高等数学一些积累和概念索引,主要是对个人有用,如果对您有帮助的话,希望能点击推荐! 1. 函数与极限 邻域,去心邻域:正整数,整数,有理数,实数: 上界,下界,有界,无界:上确界,下确界:确界定理: 映射,像,原像x, 定义域,值域: 函数,自变量,因变量:反函数:初等函数: 基本初等函数:常数函数,幂

一. C++与C的比较: C语言是一个结构化语言,它的重点在于算法和数据结构,C语言的设计首先要考虑的是如何通过一个过程,对输入(或环境条件)进行运算处理得到的输出(或实现过程(事物)控制). C++,首要考虑的是如何构造一个对象模型,让这个模型能够契合与之对应的问题域,这样就可以通过获取对象的状态信息得到输出或实现过程(事物)控制. 所以C语言和C++的最大区别在于它们解决问题的思想不同,一个面向过程一个面向对象. C++对C的"增强",表现在六个方面: 1.类型检测更为严格. 2.