寒假实践第六天

实践工作也快接近尾声了，今天又接触了一项新的工作，就是制作印花的图案。这是一项机械操作的工作，通过电脑绘制出想要的图案，再由数据传输到制作的车床上，最后由车床在原料板上制作出原型图案，装嵌进木板里就是我第一天搬得那种木板，然后送到我昨天工作的地方，放在布料下面，上面刷上染料，就能在布料上印上你绘制出来的图案了。这项工作应该是最轻松的，但也是最费脑力的，因为你需要不断推陈出新，绘制出不同的图案，更加适合这个现代潮流等等。时代在进步，社会在发展，而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义：不仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于实践的能力。今天的这个工作就很好的说明了这个道理，我们将科技应用于生产，使生产更加便利，以便于更好的服务于我们人类，让我们能更加舒心的生活在这个社会里。“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。其实学校要求我们参加社会实践，无非是想让我们提前接触社会，了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心。

2016-01-28

时间： 2024-11-05 19:33:11

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寒假实践第二天

都说北方冷,现在南方也冷的不行啊.今天早上起来都快冻死了,上班一族不容易啊.今天的工作内容就不赘述了,和昨天一样.我就说说我今天工作一天的感受吧.经过两天这样的工作,原本就“娇弱”的我有些吃不消了,本以为满腹经纶的我可以借此大显生手,可每每遇到实际问题时,我却掏空头也搜索不到更有效的方法.时常陷入尴尬之中,也总是在这时,我才真正的意识到自己所到的知识是那么的有限.毕竟我现在所用的方法都是前辈们多年工作经验积累出来的方法.渐渐地,我也明白了我们不仅要在学校里学习到好的技能知识,同时社会也是学习和受

Spring实践第六天（Spring全注解的方式）

说明 如图,项目目录: 注解的方式: 1.目标:省略掉在xml中配置bean! 2.方式: 先在主配置文件,告知要开启注解模式:<context:annotation-config/> 在相关的类的方法上加注解 一.在xml文档中加入<context:component-scan base-package="com.nenu"/> 如果要使用注解,首先要在xml文件中配置注解模式(使项目允许使用注解): 在applicationContext加入<cont

寒假实践第四天

今天虽然不像前几天一样干的是体力活,但是工作强度一点也不比搬东西少啊,因为今天我做的这个工作需要我时时刻刻盯着机器的运作,要是我一个不小心没注意好机器的运作,可能就导致这一批布的浪费了,除了要盯着机器,还要时刻注意染料的添加,因为要是染料不够了,机器就不能再布上印上相应的图案了,要是缺了一块图案,这块布就等于还是一块废布了.盯了这一天,差点没把我眼睛盯瞎咯.不过看着在自己的努力下,一块块印有美丽图案的布料被运到再加工车间,我自己还是挺有自豪感的.对于出生在农村的我而言,假期打工是理所当然的,这样

寒假实践第一天

回家以后休息了几天,今天开始来爸爸工作的工厂里工作,从最简单的搬运工开始做起.虽然以前也有打工的经历,但是这次还是第一次来到实体企业的加工车间里来工作.今天刚进加工车间的时候,对车间里的一切都感觉很新奇,毕竟自己以前从没有接触过这类的.所有一开始也没有就做需要经验,技术的活.今天只是跟着师傅,替他搬搬物件,听他讲讲经验.可能是因为在学校,在家都运动太少了缘故,没搬多少就应经累的不行了,一起工作的叔叔,阿姨都笑着说,现在得孩子都娇生惯养的,哪还有多少力气.仔细想想他(她)们说的也没错,我们这代人,

寒假集训第六天---LCA题解

Gym - 100015C City Driving 题意:给你一个n个点的树再加上一条边,求询问的两个点的最短路 题解:去掉形成的环中的一条边,这样就变成了一个普通的求树上最短路,求得A1,然后求u到删掉边的u,v到删掉边的v,再加上删掉边的权值,求得A2,求v到删掉边的u,u到删掉边的v,再加上删掉边的权值w,求得A3,取最小值即可 我用的是在线倍增,为什么不用tarjan和rmq,我和他们不太熟啊 多组输入,vector忘记初始化了,爷哭了 代?? #include <bits/stdc+

寒假学习第六天

编写独立应用程序实现数据去重 对于两个输入文件 A 和 B,编写 Spark 独立应用程序,对两个文件进行合并,并剔除其 中重复的内容,得到一个新文件 C.下面是输入文件和输出文件的一个样例,供参考. 输入文件 A 的样例如下: 20170101 x 20170102 y 20170103 x 20170104 y 20170105 z 20170106 z 输入文件 B 的样例如下: 20170101 y 20170102 y 20170103 x 20170104 z 20170105 y

随笔就随笔

对于一个寒暑假除“走(bei)亲(bi)访(wu)友(nai)”便宅在家不出门的我来说,此次课外实践对我来说既是帮助我亲近生活,又能够让自己携着专业的角度去解读这次的实践. 以下便是我的这次寒假实践体验. ——实践一 实验时间:2015.1.14 实验地点:苹果体验店西湖店 连续几天的梅雨天气逐渐放晴,天气正当,我便出发前往苹果体验店.苹果店的外观好似一个巨大的玻璃方框,刚到门口,各类智能产品映入眼帘.如果你认为情况是这样,就错了.真正情况是,花花色色的人群在苹果店内涌动着,顿悟!怪不得名为“体

2016-2017寒假社会实践报告

今年的寒假和去年一样,只做了一件事就是ACM,开始的几天并不顺利,刚放假的几天去青岛玩了几天,电脑电源落在那了,几天后才快递过来.寒假的任务看似很少,只是刷完ACMsteps,但是实际做起来很慢. 调整状态篇 最初的几天,可算是十分的艰难,放假前刷到了7.3也就是数学的那章,感觉自己进入了一个新的世界,欧拉定理,矩阵快速幂,计算几何,凸包……想想都头大,每天基本上是上午看知识点,下午,如果觉得可以搞就开始想题,效率十分的低,特别是卡精度的题,double在运算过程中会损失精度,所以中间过程中能不

2020寒假学习01 Scala 编程初级实践

1. 计算级数请用脚本的方式编程计算并输出下列级数的前 n 项之和 Sn,直到 Sn 刚好大于或等于 q为止,其中 q 为大于 0 的整数,其值通过键盘输入. Sn = 2/1+3/2+4/3+......+n+1/n 例如,若 q 的值为 50.0,则输出应为:Sn=50.416695.请将源文件保存为exercise2-1.scala,在REPL模式下测试运行,测试样例:q=1时,Sn=2:q=30时,Sn=30.891459:q=50 时,Sn=50.416695. object test