第一部分 研究,研究者与读者
前言: 开始一个研究计划
第一章 以书面形式来思考
第二章 与读者建立联系
第二部分 提问题,找答案
前言: 规划你的研究计划
第三章 从题目到问题
第四章 从问题到难题
第五章 从难题到原始资料
第六章 使用原始资料
第三部分 提出观点并加以支持
前言: 汇集你的论证
第七章 提出好的论证
第八章 观点
第九章 理由与证据
第十章 承认与回应
第十一章 论据
第四部分 准备,撰写以及修改草稿
前言: 再次规划
第十二章 规划与撰写草稿
第十三章 修改研究论文的组织架构与论证
第十四章 导言与结论
第十五章 以视觉的方式传达证据
第十六章 修改文体风格
第五部分 一些最后的省思
研究的伦理
给教师的后记
前言: 开始一个研究计划
就算是资深的研究者在着手新的研究计划时,也会觉得焦虑
第一章 以书面形式来思考
1.1 研究是什么?
广义来说,其实每个人都在做研究: 我们都在搜集资料,回答问题以解决难题.
事实上,如果没有这些经过检验,值得信赖而且发表过的研究作为参考,我们将局限在当下的意见,像井底之蛙囿于自己的经验或傻瓜般的道听途说中.
本书的三位作者是否百分之百确定"金星炎热,干燥,多山"的报告是事实?不,但我们相信发表这些研究报告的研究者,报告的编辑者,评论者,以及那些多疑的读者,它们曾经检验那些报告,也将他们的研究结果发表出来. 所以我们将继续相信金星是炎热干燥的,除非有其他研究者提出更好的证据,而且被其他研究者检验,显示金星其实是另外的情形
1.2 为什么要写出来?
1.2.1 写作有助于记忆
1.2.2 写作有助于了解
1.2.3 写作可以获得新的观点
1.3 为何要有一份正式的报告?
1.4 结论
第二章 与读者建立联系
前言: 规划你的研究计划
第三章 从题目到问题
第四章 从问题到难题
第五章 从难题到原始资料
第六章 使用原始资料
前言: 汇集你的论证
第七章 提出好的论证
第八章 观点
第九章 理由与证据
第十章 承认与回应
第十一章 论据
前言: 再次规划
第十二章 规划与撰写草稿
第十三章 修改研究论文的组织架构与论证
第十四章 导言与结论
第十五章 以视觉的方式传达证据
第十六章 修改文体风格
研究的伦理
给教师的后记
原文地址：https://www.cnblogs.com/revoid/p/12051954.html