Day09总结
1. Static
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关键两个点： 1，关注其语法特点 2，关注其使用场景 静态的使用： l 静态变量 静态变量所有对象共享一份，非静态的成员变量，每个对象独享一份 l 静态变量和普通成员变量的区别（局部变量和成员变量的区别） n 归属不同 u 成员变量：对象 u 静态变量：类 n 调用的方式不同 u 成员变量：对象.成员变量 u 静态变量：类名.静态变量 n 内存出现的时机不同 u 成员变量：对象创建 u 静态变量：load 类的字节码文件，优先于成员变量 n 内存的位置不同 u 成员变量：堆 u 静态变量：方法区-静态区 l 静态代码块 执行时机：当我们的类被加载的时候就会被执行，不管是否创建对象 执行次数：整个过程仅执行一次，不管创建多少对象都只执行一次 l 静态方法 可以通过对象或者类名来调用，但是建议用类名来调用 静态： * 1，静态变量，所有对象共享一份，访问方式：类名.变量名 * 2，静态代码块，类加载的时候就自动执行，而且只执行一次 * 3，静态方法，访问方式：类名.方法名() |
1. 继承-语法
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l 继承解决了什么样的问题？ 解决 l Java里面实现继承的语法是怎么样的？ 案例分析： 开发一个学员管理系统，这里面会涉及到老师和学生的角色，我们来看看这里面会出现什么问题？ 2个小目标： 1，掌握继承的基本使用 2，掌握继承的语法细节（笔试题） l 分析一个子类的实例化过程？跟父类有什么样的关系？从构造方法来观察 l 总结继承中，构造方法的注意事项（Super关键字的使用） l Java不支持多继承，但支持多重继承，何为多重继承？ 问题： 1，继承，构造方法会不会被继承？ 2，说说this和super的区别？ |
2. 继承-方法的重写
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为什么会有方法重写？ 学生和老师都有自己各自独特的特性，这个时候父类的展示信息方法不能满足子类的需求 练习： 学生类和老师类分别重写其父类的showInfo方法 方法重写要注意的规则 @Override注解的作用 经典面试题： 重写和重载的区别？Override vs overload 重写： 重写，出现在父类和子类之间 重写的方法方法名，参数，返回值类型都要一样，访问权限只能大于或等于父类的访问权限 重载： 重载，出现在同一个类里面，方法名要一样，参数列表不同 |
3. 继承-不得不说的Object
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从Object的两个方法来说重写，一个是toString(),一个是equals() 案例一： String s = “haha”; System.out.println(s); Student stu = new Student(“zhangsan”); System.out.println(stu); 案例二：equals 经典面试题： ==和equals的区别 |
4. Final
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首先，掌握final关键字的特性，最终的 （1），修饰类：类将不能被继承 （2），修饰属性：把变量变成常量，存储着一堆常量的类，我们就称为常量类 （3），修饰方法：控制方法不能被覆盖 其次，掌握在其实际开发中的应用 完善制作工具类 |
5. 包
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基本作用 最基本的作用：避免类重名的问题 项目开发中的作用： 更好来管理我们的类和文件，同时更好让多人协助开发 延伸问题： 包名本身如何确保唯一性 域名倒过来：com.baidu.部门名称.项目名称 |